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分析高职院校双师型师资队伍存在的问题,从社会、学校、教师三个方面探讨高职院校双师型师资队伍建设的途径。 相似文献
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几年来,我院非常重视“双师型”教师队伍建设,尤其重视将现有的师资向“双师型”教师转化,并取得了较为明显的成效。 相似文献
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"双师型"是职业院校师资队伍建设的显著特征,也是职业院校发展的核心动力。建设"双师型"教师队伍,是高职教育自身发展和人才培养的内在要求,是提高技能型人才培养质量的关键。本文论述了高职院校加强"双师型"师资队伍建设的必要性,分析了目前高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题及原因,提出加强"双师型"教师队伍建设应采取的措施。 相似文献
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高等职业教育的任务是培养面向区域经济和社会发展的生产、建设、管理、服务一线的高技能人才。"双师型"教师队伍是保证教学质量、培养高素质人才的关键,也是职业教育的特色之一。本文分析了高职院校教师队伍的基本情况,提出加强"双师型"师资队伍建设的必要性以及培养途径。 相似文献
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论高职院校“双师型”师资队伍建设 总被引:2,自引:1,他引:1
加强"双师型"教师队伍建设,是职业教育理论研究和实践探索的重要课题,是职业院校加强实践性教学,办出职业教育特色,提高职业教育教学质量,培养适应社会需要的高素质职业技术人才和劳动者的客观要求。"双师型"教师队伍建设,直接制约着职业教育教学的改革和发展,影响着职业教育目标和职能的实现。高职院校准确把握"双师型"教师队伍建设的意义和要求,建立一套"双师型"师资队伍建设的激励机制、政策措施以及多元化的培训途径,才能真正使"双师型"师资队伍建设目标落到实处,取得实效。 相似文献
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"双师型"师资队伍是职业教育人才培养质量的根本保证。本文对"双师型"教师的内涵进行了界定,分析了职业院校"双师型"师资队伍建设的现状,例举了涉农专业"双师型"师资队伍建设的途径及成效。 相似文献
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高职院校"双师型"师资队伍建设探讨 总被引:18,自引:2,他引:18
建设“双师型”师资队伍是提高高职教育教学质量的关键,本文就“双师型”教师的内涵、“双师型”教师素质的认定、“双师型”教师的培养途径及“双师型”师资队伍建设的若干政策意见进行探讨。 相似文献
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高职院校“双师型”师资队伍建设与教师专业发展 总被引:3,自引:0,他引:3
姚蕾 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):71-72
关于高职院校“双师型”师资队伍建设与教师专业发展;高职院校教师具有“双师型”素质是教师专业发展的必然要求;加强高职院校“双师型”师资队伍建设,确保教师专业发展。 相似文献
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江苏高职院校国际化的现状与路径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对江苏省高等职业教育国际化程度比较高、涉及区域广及形式多样化的现状,指出江苏高职国际交流与合作存在合作项目及院校区域分布不均衡、合作交流的深度不够、合作对象的层次不高等五项问题,从发挥高职院校的主观能动性和官学双核联动的角度,提出十项以推进江苏高职国际化向纵深拓展的路径。 相似文献
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刘琳 《天津成人高等学校联合学报》2014,(5):115-117
大学英语教学是我国高等教育整体教学体系中的一个重要组成部分,随着我国加入世贸组织后一些相关企业和用人单位对于人才素质尤其是英语水平要求的提高,我国的英语教学中的一些不足逐渐的暴露出来,如何有效改善和提升学生听说读写全方面英语能力发展逐渐成为现今高校英语教学的热门话题。本文根据目前英语教学的现状进行详细的分析,力求找出在高校英语教学当中所存在的问题,并合理的提出改善意见,力求提出一些综合性的提升学生英语整体水平的办法,为高校英语教学发展提出可供借鉴的思路。 相似文献
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项目教学作为世界各国职业教育领域所认可的教育方式,于20世纪初期引入我国。为全面了解项目教学在我国职教领域的发展现状,文章梳理了近年来国内外相关成果,以理论探究、实践应用及问题总结三个角度为切入点,进行研究综述与研究述评,针对课程体系薄弱、师资素养不足、评价体系不佳三方面弊端进行具体阐述。最后,提出项目教学后续研究应注重实践成果升华为理论、着力于共享项目教学研究成果、完善项目教学评价体系等建议。 相似文献
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我国职教师资队伍现状分析及思考 总被引:23,自引:1,他引:23
职业教育能否充分发挥重要作用,是否拥有一支高素质的教师队伍是重要因素。本文分析了我国职教师资队伍的现状、存在的问题,提出师资队伍建设的主体方向,并建议强化师资培养培训基地建设,完善培养培训措施,推进实施教师资格制度和职务岗位聘任制度,制定提高职教师资社会地位的政策。 相似文献
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高职院校学生英语基础差、自学能力差、思想观念落后,传统意识浓;教师的教育观念跟不上形势、教学能力缺乏、忽视对学生自学能力的培养。改变这种现状,必须从八个方面提高教师的素质,在教学上要灵活运用多种教学方法,才能提高学生的英语水平。 相似文献
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王贵虎 《淮南职业技术学院学报》2013,13(3):77-79
师资队伍建没足高职院校健康发展的关键;针对新组建商职院校分析其在独特的环境下师资队伍建设的现状和存在的问题,及问题产生的原因,并从量和质的要求上提出师资队伍建设的一些措施。 相似文献