医学物理实验教学探讨

对医学物理实验教学进行了探讨,建立了适合医学生创新能力培养的实验教学新体系。     

高职高专医学物理实验教学改革探讨

物理实验教学是高职高专教学中培养学生动手实践能力和创新能力的重要途径。文章通过对高职高专医学物理实验教学现状的分析,提出了一系列高职高专医学物理实验教学改革的思路和方法。     

数字图像处理系统在医学机能学实验教学中的应用

本文介绍了数字图像处理系统的组成功能及在医学教学、科研中应用。此系统具有静态图像捕捉、测量、分析、动态微循环测量分析、病理报告数据库管理打印、多媒体教学的切片教学和数字录像教学等功能，在医学教学、科研中具有广阔的应用价值。     

纸在物理实验教学中的应用

纸是日常生活中常见的学习、办公用品,在实验教学中,利用它可以做很多的实验,效果不错．现将利用纸可做的有关实验介绍如下：     

多媒体技术在物理实验教学中的应用

电脑结合数码相机、传感器等配置应用于物理实验教学,克服部分演示实验中存在的能见度低、直观性不强、实验现象不易观察等缺点,提高相关演示实验的水平,可达到较好的教学效果。本文介绍了多媒体技术在物理实验教学中的应用。     

实验教学在初中物理教学中的应用

初中新课标对物理教学提出了新的要求,以激发学生求知欲、联系生活实际为目标的教学模式已逐步开展。初中阶段是学生的逻辑思维与抽象思维不断形成与发展的重要阶段。实验教学最能联系实际,提高学生学习兴致。物理教师更要注重实验教学带来的启发作用,多方向地积极探寻实验教学在初中物理课堂教学中的应用方法。     

CAI在物理实验教学中的应用研究

本文介绍了在安徽省教育研究基金资助下开展计算机辅助大学物理实验教学的一些做法和心得。实践证明：开展CAI的研究与应用对于大学物理实验的教学改革具有重要意义。     

医学物理实验教学改革与实践

随着科学技术的迅猛发展,对人才的培养提出了更高的要求,医学物理实验作为医学生必修的实验课程,必须与时俱进,不断进行改革。本文就潍坊医学院医学物理实验的改革进行简要总结,以期实现与广大同仁的交流探讨。     

计算机在物理实验教学中的应用

计算机是 2 0世纪世界最伟大的发明 ,它在各行各业中的广泛应用将使 2 1世纪的人类社会成为信息化社会。信息化社会对教育信息化的发展、对信息化人才的培养提出了更高的要求。为了适应社会对人才的需求 ,计算机被广泛地应用于学校的教育教学中 ,它在学校的应用将推动整个教育教学的变革 ,引发教育观念、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等一系列的变化。[1 - 2 ] 2 1世纪的物理教师 ,应该发挥专业优势 ,积极投身于计算机应用于物理教学的活动中 ,把抽象的、丰富多彩的、难学的物理学变成学生容易接受的、乐意学习的一门自然科学 ,为…     

浅谈信息技术在初中物理实验教学中的应用

物理学是初中学生刚接触的一门比较抽象难懂的学科,在教学中合理使用多媒体等信息技术,可达到突出重点、突破难点、优化课堂教学的效果.结合多年的教学实践经验就运用信息技术优化实验教学的几种策略在此进行探讨,以期对初中物理实验教学有所帮助和借鉴.     

网络虚拟物理实验教学的研究

网络虚拟物理实验教学是在计算机与网络技术的基础上采用的一种新型的物理实验教学模式,其独特的经济性、可靠性、共享性、高效性和开放性,可以弥补实体实验的不足。将其有效地和实体物理实验相结合,可促进物理实验教学改革,提高物理实验教学的质量和效率。     

医学院校物理实验教学改革的实践

回顾了我国医学院校物理实验教学的历史沿革和现状，总结了近10年来各医学院校物理实验教学改革所取得的成果及存在的主要问题，结合教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理实验课程教学改革基本要求”和培养21世纪高素质医学人材的有关精神，探讨了医学院校物理实验教学改革和今后的发展方向。     

信息技术在物理实验探究教学中的应用

本文对信息技术环境下初中物理实验探究教学的研究,旨在将信息技术融入到初中物理探究教学之中,为初中物理新课程的开展和实施提供参考.     

微课在民办高校大学物理实验教学中的运用

微课是以单一知识点作为教学内容,通过简短的视频或音频等多媒体形式记载并且组合一定的学习任务而形成的一种教学资源。微课能够较好地将学生学习的时间和空间得到延伸和扩展,也能够让有限的实验资源得到有效的利用,从而促进实验教学。本文针对民办高校学生的特点及微课的特点,将微课应用于大学物理实验教学中,提高大学物理实验教学的效果和学生的实践创新能力。     

PASCO实验在物理教学中的应用

简要介绍了PASCO实验设备,并通过测定物体运动的加速度、演示光的干涉和衍射的光强分布、描绘电容器放电曲线等几个典型实验阐明PASCO实验的优势及其在物理教学中的一些应用.     

微课程在医学功能学实验教学中的应用

医学功能学实验是一门以培养学生的动手能力、综合分析能力和创新意识为特色的基础医学实验课程,是基础医学和临床学习相结合的桥梁性课程。微课程作为一种新型、高效的学习资源形式,成为学生获取知识的一种极为便捷有效的途径。通过将功能学实验教学中的重点和难点制作成微课程,使课程面授教学与数字化教学相结合,明显提高了功能学实验教学效果。     

物理实验中的开放教学初探

实验是物理学的基础,实验是对自然科学的积极探索,也是对科学家的假设与预见进行真伪的判断。实验是学好物理的重要环节之一,进行开放实验是提高学生实验水平的一个很有效方法,本文对如何进行开放实验进行了一些探索与尝试。     

PBL教学法及其在医用物理学教学中的应用

根据PBL教学法的优点,结合医用物理学的特点,阐述医用物理学教学中采用PBL教学法的必要性。结合教学实践,叙述如何运用PBL教学法对医用物理学进行教学及教学的体会和效果。     

基于MATLAB的VRML技术在物理实验教学中的应用

VRML(virtual reality modeling language虚拟现实建模语言)是第二代Web网络程序设计语言,在网页上实现了三维动画效果及基于三维对象用户的交互,改变了网络上2D画面的状态,特别是改变了当前网络与用户交互的局限性,使得人机交互更加方便、灵活,使虚拟世界的真实性、交互性和动     

同伴教学法在大学物理实验课程中的应用

文章介绍了同伴教学法的教学设计原则以及同伴教学法在大学物理实验教学中的具体应用。实践证明,该方法在激发学生的实验兴趣、培养学生的实验创造能力、高水平的实验推理和批评性实验思维能力等方面有着积极的推动作用;同时,这一应用研究成果将在其他专业课程的教学中具有一定的参考和应用价值。