高校教师年度考核的模糊评判模型研究

针对高校教师年度考核中的各种因素具有模糊特性的特点,本研究了教师年度考核的模糊综合评判模型的方法。     

基于模糊综合评判的项目实践教学考核模型

项目实践教学考核需要全面考察学生对所学知识的应用和新知识的掌握,因而传统答卷考察方式不能满足需求,为此,文章提出了基于二级模糊综合评判的成绩考核评价方法,此方法从学生自身、指导老师、专家的角度综合评价学生在项目实践中的表现,从而对学生的成绩进行合理、公正的评价。实践表明,此方法能够合理、公正评价学生项目实践的成绩,得到学生、教师的一致认可。     

二级模糊综合评判法在远程教育量化考核中的应用

建立远程教育量化考核中的二级模糊综合评判的数学模型是应用模糊数学的有关理论,对教育考核中的多因素的制约关系进行数学化的抽象,建立一个反映其本质特征的动态过程的理想化的评判模型。通过山西广播电视大学远程教育考核体系,介绍二级模糊综合评判法在远程教育领域的有效应用。     

模糊综合评判法在课程评估中的应用

高校课程评估是一个复杂的综合评判问题,由于涉及的因素较多,且有些因素具有模糊性难于直接量化,因此,根据模糊数学评判的基本原理,构建高校课程评估的指标体系、权重、评估等级,建立了一种模糊综合评判数学模型,并对高校课程评估作了实例分析,以期更全面客观、准确地对高校课程做出评估.     

基于二级模糊综合评判法的函授本科毕业论文评价研究

函授本科毕业论文的评价存在评分主观臆断、评判标准不完善、评价缺乏可操作性等问题。建立相对合理的评价指标体系,并运用二级模糊评判方法将函授毕业论文的评价定量化,可有效减少评价过程中主观因素的干扰,保证评价的客观性,提高评价结果的准确性和科学性,从而促进函授本科毕业论文质量的提高。     

基于模糊综合评判法的高校教师教学质量评价体系设计研究

本文采用模糊综合评判法,以学生作为评估教师教学质量的重要信息源,对教师的教学态度,教学内容,教学方法,教学效果诸方面加以测评,从而确立了科学合理的评估体系．     

基于模糊综合评判法的高职教育实践教学质量评价研究

通过文献调查、实地考察、专家访谈、问卷调查等方法对现行的高职教育实践教学质量评价体系进行分析总结,探索出一套高职教育实践教学质量评价体系。并运用Delphi法,确定了高职教育实践教学质量评价各因素重要程度的系数,采用模糊综合评判法构建高职教育实践教学质量评价模型。以宁夏职业技术学院为例,对高职院校实践教学质量评价指标和评价方法进行实证研究。     

模糊综合评价在专业技术人员考核中的应用

采用模糊综合评价的方法对专业人员的考核建立了考核的指标体系，为考核专业技术人员，提供了一种科学实用的方法。     

基于模糊综合评判理论的软件质量评价模型

在软件开发行业中，对于软件质量的评判方法和标准多种多样。基于模糊数学的多层次模糊综合评判模型理论，利用现有软件质量评判标准构建的软件质量评判模型，不失为一种简单易行的方法。     

模糊综合评判模型M(∧,∨)的改进

在模糊数学综合评判模型M(∧，∨)的应用中，经常会出现一些评判的失效性，因此，可对综合评判模型进行改进，给出有效的评判方法。     

电子商务系统安全多级模糊综合评判

运用模糊数学的方法对电子商务系统的安全进行定性和定量相结合的评价与分析,以期对电子商务企业的风险识别和安全管理提供一些借鉴和参考。     

基于模糊综合评判法的高校教师教学质量评价研究

教学质量的评价是高校教学管理中一个非常重要的环节,该文应用模糊模糊综合评判法,建立高校教师教学质量评价体系模型,实现从定性到定量评价的转换,从而更加准确、全面、科学、公正地对教师教学质量进行评价。并举例说明该方法对评估高校教师教学质量具有一定的应用价值。     

模糊综合评判法在大学生综合素质评判中的应用

在分析大学生综合素质各方面因素的基础上,建立了大学生综合素质评价指标体系及多层次综合评判模型;并根据调查统计的数据,对某高校本科大学生的综合素质进行评判,得出该校大学生整体素质处于良好水平。     

基于AHP模糊综合评判的大学生综合素质评价研究

对大学生的综合素质进行定性定量的评价,有助于对现行的高等教育进行反思,找出经验和不足,促进大学生的全面发展.本文运用AHP和模糊综合评判方法对大学生进行了综合素质评价,并运用具体算例演示,表明了方法的实用性.     

基于模糊综合评判法的点权

文章主要研究了复杂网络中点权的计算方法。通过模糊综合评判法,给出了教学知识传播中教师的点权大小,对复杂网络中的点权计算进行了补充。     

基于模糊综合评判的非营利组织绩效评价体系设计

非营利组织在推动社会可持续发展中发挥着政府和市场不可替代的积极作用.但近年来,非营利组织的社会责任缺失、组织效率低下,在社会上的公信力不高.由此,在兼顾"效率"与"公平"的原则下,构建了基于模糊综合评判的非营利组织绩效评价体系,以期能够推动非营利组织能力的提高,促进其社会公信力的提升.     

模糊综合评判在多媒体教学课件评估中的应用

根据现有的多媒体教学课件指标体系,将模糊综合评判方法应用在多媒体可见优劣的评估中,利用该方法得到的评判结果直观,计算过程简单,能够有效地解决对多媒体课件评价的不确定性和主观性,有较广的应用范围。     

基于模糊综合评判法的网络攻击效果评估方法研究

随着网络技术的迅猛发展和各类网络应用的不断深入,互联网攻击事件频发,网络空间已成为新的争夺战场,网络攻击的方法、手段、态势分析等成为世界范围内的研究热点。网络攻击效果评估为网络战场态势提供了分析依据,也在世界范围内引起了广泛重视,为网络防护方法和网络反击样式找到合适的应对策略提供了基础。具体分析了网络攻击效果影响因素,给出了网络攻击评估指标体系,提出了基于模糊综合评判法的网络攻击效果评估方法,并通过实验验证了该方法的有效性。     

模糊综合评判在机械制造中的应用

依据模糊综合评判的原理以及它在机械制造方面的应用事例，综合阐述了评判指标体系及选取原则，给出了评价过程中的模糊因素、隶属函数及权重的确定方法并建立了评判模型。     

大学生社会实践教育效果评价指标体系的构建——基于模糊层次综合评判法

目前,各高校对社会实践教育效果的考核都有一定的局限性,模糊层次综合评判法将层次分析法和模糊综合评判法相结合,运用模糊数学的原理从多个因素对评价对象进行综合评判,弥补了单纯定性和定量考核的不足,使评价结果更为科学、合理、客观、可信。