基于Matlab的空间滤波的实现与仿真

空间滤波是增强图像的重要手段,而图像增强是进行后续图像处理的的基础。分别从线性空间滤波和非线性空间滤波出发,介绍了二者的实现原理及其在Matlab中的实现函数,给出了滤波器的生成方法,并利用拉普拉斯滤波器和几何均值仿真了线性空间滤波和非线性空间滤波。     

基于Matlab仿真的自动控制原理实验教学改革

针对自动控制原理实验教学中存在的问题,进行了实验内容的优化和模式的改革。在内容方面,基于Matlab仿真进行科学运算数据,绘制仿真曲线,设计控制器或校正器。在实验中建立控制系统,易于修改参数,直观及时得到实验结果。在实验模式方面,将实验分为基础理论型,验证结论型和项目设计型等三种类型。在实验教学中,教师角色转变,以学生为中心,注重实验原理,注重提出问题。重视学生的实验过程,遵循学生的认知习惯,注重学生的动手能力。该实验教学模式能够明显提高学生的控制系统仿真和设计能力,具有较好的操作性和适用性。     

虚拟仪器技术在成像处理实验教学中的应用

采用虚拟仪器技术进行各种传统理工科实验教学是实验室建设的发展趋势。本文通过分析虚拟仪器技术的特点,根据本科研究生成像处理实验教学的要求,构建了成像处理虚拟实验室的软硬件平台,将这一基于虚拟仪器技术的实验平台应用于实验教学取得了良好的效果,适应了虚拟实验室建设的新要求。     

国家级实验教学示范中心空间分布特征

利用计量地理方法和GIS空间分析工具,以900个国家级实验教学中心为样本,分析了国家级实验教学中心空间分布特征。研究发现,目前国家级实验教学中心的空间分布不均衡,呈现"东高西低"团状式分布,类型属于凝聚型,区域间、省际间分布差异较大;高密度区域主要集中在北京、长三角地区;主要影响因素有我国教育资源禀赋,国家级实验教学中心申报制度,以及各省社会经济发展状况;提出了加快信息化建设、动态化管理、区域共享等建议。     

浅谈中专生物学课程开展实验教学中智能空间的拓展

中专生生物学教学中如何开展各项实验是生物教师的一项重要研究课题。因幼师生文化水平较低,学习积极性不高,接受能力较差,所以一定要考虑学生的实际,拓展智能空间,开展实验教学。     

平面镜成像实验教学中的几点创新尝试

基于平面镜成像实验教学中普遍存在学生虚假探究,探究不深,理解不透的现象,笔者在教学中对分组方式、实验器材、处理数据方法、实验方案这4个方面进行了创新尝试,有效地解决了上述问题,取得了较好的教学效果.     

热成像技术在化学实验教学中的应用

将智能手机热成像仪用于化学实验教学中。FLIR One Pro系列热成像仪可以直接观察某些物理、化学过程的热运动和热现象,比如结晶过程、蒸发过程和金属微颗粒阴燃过程等。实验项目实施表明,这类仪器的性能完全可以满足化学实验教学需要,学生用这种方法可以通过手机对肉眼不可见的现象进行直接观察。     

浅谈物理实验教学的体会

物理是一门以实验为基础的自然学科,物理学的教学必须以实验教学为基础。本文介绍在中学物理实验教学中的一些做法,如演示实验和学生实验的改进、课外实验的设计与活动方法等     

MALDI质谱成像的实验教学设计

随着仪器分析技术的进步和高校科研条件的改善,大型仪器已经在高校实验室中得到了进一步的普及.基质辅助激光解吸离子化质谱成像(Matrix assisted laser desorption ionization mass spectrometry imaging,MALDI MSI)技术作为新型的分子原位成像技术,已经被...     

基于MATLAB的图像处理空间域滤波研究

为改善原始图像清晰度差、提高图像视觉效果,采用空间域图像滤波方法。该方法相比时域滤波方法,虽然算法复杂,但可使图像获得更好的视觉效果。运用MATLAB软件对原始图像进行平均平滑、高斯平滑、中值滤波及基于一阶和二阶微分的锐化算子进行一系列处理,分析了每种处理方法的优缺点。实验结果显示：采用空间域的图像滤波方法不仅具有良好的去噪效果,而且可以极大改善原始图像质量。     

基于Matlab的概率统计实验教学的探索与实践

结合概率统计课程的特点,探讨概率统计课程开展实验教学的必要性、可行性和意义,设计概率统计实验教学的内容,以提高学生的数学应用能力,促进应用型人才的培养。     

概率论与数理统计实验教学的实践探讨

民办高校作为我国高等教育大众化的产物,是新的一种办学模式。能够持续发展的保障就是开拓独具特色的"应用型人才培养"模式。在概率论与数理统计课程中尝试增设实验教学。实践表明,在理论教学过程中加入实验教学是具有可行性与必要性的,列举了概率论与数理统计课程中的实验教学点,给出了应用软件Matlab的实例进行教学,论证了在概率论与数理统计课程中如果增设实验教学,可以更好地提高学生的学习效率,增强学生利用概率统计知识解决实践问题的能力。     

光学空间滤波实验的微机模拟演示

提出了一种利用MATLAB和C移软件模拟演示空间滤波实验的新方法．用一维黑白光栅作为输入物，设计了能脱离MATLAB运行且界面友好的程序，模拟演示了高通、低通及衬比度反转等实验结果．     

数字信号处理课程实验教学研究与实践

在数字信号处理课程的实验教学中引入DSP新技术、Matlab技术,并将DSP的研究成果用于数字信号处理课程的实验教学。根据该课程的特点设计"三层次":基础型、提高型、研究型实验教学方案。实践证明,学生通过实验提高了利用软件和硬件进行数字信号处理的实践能力和创新能力。     

基于Matlab的高等数学问题的实验教学

讨论了Matlab的功能与实验教学的意义,并举例说明如何用Matlab对高等数学问题进行实验教学设计。     

城市地下空间工程专业实验教学与实验中心建设探索

"城市地下空间工程"作为新设的国家特色专业,具有较强的实践性.石家庄铁道大学根据专业特点制定了实验教学理念与目标,构建起了三平台、四层次、五模块的实验教学体系,创新了实验教学方法,通过对实验室人员和仪器的优化配置、积极进行教材编撰和完善实验室运行管理制度,实验教学取得了良好成效.     

数字图像处理实验教学软件设计

针对当前电子信息类本科专业数字图像处理课程教学的特点和存在的问题,探索开发了综合性的实验教学软件.该系统在Matlab内部的图形用户界面开发环境(GUIDE)中以M函数的形式设计实现,包括基本算法和综合实例两部分.该实验教学软件界面友好、可扩展性强且紧密贴合教材易于作为教师课程教学的辅助工具;同时算法结果直观明了,并且运行中提供算法的关键语句,可帮助学生轻松掌握图像处理的基本理论和基本方法,具有较高的应用价值和应用前景.     

机械原理实验教学改革与实践

总结了机械原理实验教学改革的一些措施,开发新设备,更新实验内容;实行开放式实验教学;合理规划实验项目;有效地提高了学生的机构分析能力与创新能力.     

雷达原理实验教学

针对雷达原理实验课程的特点和学员能力培养的需要,总结了构建雷达原理实验教学新体系,改革雷达原理实验教学方法,加强雷达原理实验室建设的做法和体会。     

中学化学实验教学的原理与构建

从化学教育的发展来看，化学实验教学正发生着深刻的变化。本文从化学实验的含义、学生实验的能动性和构建实验探究教学模式等三个方面论述了实施化学实验教学的必备条件。