高校思想政治理论课考试改革探析

当前,高校思想政治理论课考试存在着功能缺陷、内容缺乏创新、考试形式陈旧等问题,而考试环节设置错位、教师素质不高以及学生的功利主义应试目的是产生这些问题的主要原因。所以,这些问题只有从完善考试功能、拓展考试内容、创新考试形式等方面入手,才能有效得以解决。     

高校思想政治理论课考试改革探析

加强考试改革是提高高校思想政治理论课教学实效性的重要手段。当前高校思想政治理论课在考试方式、考试内容等方面还存在一些问题,要围绕教学宗旨和目的,不断丰富考试形式;要科学命题,进一步丰富考试内容,并把学生社会实践纳入考核体系。     

高校思想政治理论课考试改革初探

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,而考试又是教育教学的重要环节,具有评价、导向、激励等功能。然而,大部分高校思想政治理论课的考核并不能真正考查学生对知识的掌握和灵活运用,也不利于学生创新思维的培养,更没有充分体现高校思想政治理论课改革培养综合型人才的目标。因此研究高校思想政治理论课考试改革至关重要。     

浅谈高校思想政治理论课考试改革的原则和途径

高校思想政治理论课在培养大学生加强思想道德和坚定政治立场方面发挥着重要的作用。但是当前高校思想政治理论课考试尚存在诸多问题,考试改革势在必行。思想政治理论课的考试改革必须以坚持有利于实现思想政治理论课教育教学目标的原则,从考试形式、考试内容、考试评价等方面入手,以期取得有实质性突破。     

创新教育视角下高校思想政治理论课考试改革

实现由应试教育向素质教育的转轨是高等院校广大思想政治教育工作者的共识,各高校都制定了培养高素质创新型人才的目标,把培养学生的创新精神和创新能力放到了第一位。树立现代创新教育价值观,把思想政治课考试改革作为突破口,从创新教育的高度去界定考试改革的标准,目的是通过考试改革带动教学改革,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。     

试论高校思想政治理论课考试方式改革

思想政治理论课改进考试考核方式,是落实科学发展观、推进思想政治理论课建设、提高教学质量的重要课题。＂千人一卷＂或＂千人一面＂的考试模式,不利于学生学习积极性的提高和创新能力的发展。文章提出应从开放性和实效性着手进行改革：一是在考核内容上注重能力考核,二是在考核管理上注重过程管理,三是在考核机制上注重多种奖励方式并存,四是考核内容增加社会实践能力考核。     

试论高校思想政治理论课考试方式改革

思想政治理论课改进考试考核方式,是落实科学发展观、推进思想政治理论课建设、提高教学质量的重要课题."千人一卷"或"千人一面"的考试模式,不利于学生学习积极性的提高和创新能力的发展.文章提出应从开放性和实效性着手进行改革:一是在考核内容上注重能力考核,二是在考核管理上注重过程管理,三是在考核机制上注重多种奖励方式并存,四是考核内容增加社会实践能力考核.     

以考试改革带动思想政治理论课教学方式的创新

高校思想政治理论课是教育培养青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观的重要平台,但当前高校的思想政治理论课考试中仍存在着一些问题,不利于思想政治教育目标的实现。借鉴国外思想政治教育的经验,通过对思想政治理论课的考试改革来带动思想政治理论课教学的创新,有利于为国家培养合格的公民和建设者,有利于思想政治理论教育目标的实现。     

高校政治理论课考试改革初探

一、我校政治理论课考试现状分析 1．教学与考试考核有些脱节。政治理论课一般都是大班教学，人数比较多，人数较少的也有100人左右，人数多的有200人左右，因此，在课堂上，很难像小班教学可以采用多种多样的教学方法，老师和学生之间的互动比较难以开展，政治理论课的老师基本上是照本宣科、满堂灌，进行填鸭式、注入式教学，于是考试一般是采用卷面（开卷）考试的方式来验证教学的效果，通过分数来检测学生学习思想政治理论的成绩。     

积极推进高校思想政治理论课教学管理的改革

在实施新方案、开设新课程的工作中,必须积极推进高校思想政治理论课教学管理方面的改革,其中包括改进思想政治理论课教学的管理方法,更新思想政治理论课教学的管理理念,明确思想政治理论课教学单位的管理体制等.     

高校思想政治理论课考试方法改革探析

考试是完成教学工作的重要环节,是实现教育目标的重要手段,也是检验教师教学效果、学生学习效果的重要尺度。从实施高校思想政治理论课考试方法改革的必要性着手,结合东北林业大学的实际实施情况,论述考试方法由一次结果式考核为全过程多层次考核的具体做法,并分析思想政治理论课考试方法改革的效果,进行经验总结,为下一步深入开展提供借鉴。     

积极推进高校思想政治理论课教学管理的改革

在实施新方案、开设新课程的工作中,必须积极推进高校思想政治理论课教学管理方面的改革,其中包括改进思想政治理论课教学的管理方法,更新思想政治理论课教学的管理理念,明确思想政治理论课教学单位的管理体制等。     

谈高职院校思想政治理论课考试改革

为适应高职院校学生的发展需要,我们尝试了半开卷考试方式。在操作过程中要有计划,有方案,有要求,考题也要精心设计。半开卷考试方式针对性较强,有一定的必要性,为进一步深化＂思想政治理论课＂考试改革提供了新思路。     

试论高校思想政治理论课教学改革

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生思想道德教育的主渠道,是培养合格的社会主义建设人才和接班人的重要保证,大学生思想道德教育在人才培养的系统工程中具有重要的作用,随着现代社会经济与科学技术的快速发展,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生了剧烈变化,传统的道德规范受到了强烈冲击,导致社会道德出现了某种混乱与无序。因此,加强和改进思想政治理论课教学已迫在眉睫。     

高职院校思想政治理论课考试改革初探

文章对高职院校思想政治理论课考试改革的必要性做了基本分析,并对高职院校思想政治理论课考试改革的思路进行了初步探讨。     

高校思想政治理论课考试方式探讨

高校思想政治理论课改进考试考核方式,是落实科学发展观、推进思想政治理论课建设、提高教学质量的研究课题.研究思想政治理论课考试涉及教育测量学、考试学、考试方式与考试类型、考试命题与考试题型等一系列宏观和微观问题,其中,首要的问题是考试方式.思想政治理论课总结性考试即期末考试,采用笔试开卷与笔试闭卷两项独立的考试方式,有利于教师评析掌握学生学习状态,也有利于学生自我激励、减轻考试心理负担.     

民族院校思想政治理论课考试改革的思考

考试改革是思想政治理论课教学改革中的重要环节,也是提高教学实效性的重要手段。目前民族院校已在思想政治理论课考试的实践教学环节、考核标准、出题机制及考试监管方面进行了重大改革,但仍存在着一定的问题,如实践教学考核方式不够完善、考试过程与教学过程相脱节等。为此,需要对民族院校思想政治理论课考试作进一步的改革,明确实践教学目标,以考促学,严格教学过程中的每一个考核环节,使考试过程与教学过程相结合。     

思想政治理论课考试方法改革的探索与实践

思想政治理论课对于大学生的成长成才具有十分重要的作用,思想政治理论课教学工作的一个基本环节是考试工作。以往高校思想政治理论课考试特别注重期末卷面成绩,期末一考定全部,有悖于素质教育的初衰,不利于教学吸引力的增强。改革思想政治理论课考试方法,探索“平时成绩”、“课程论文”及“期末机考”三位一体的全新考试方法,以考试方法改革带动教学方法改革的开展,将有助于增强高校思想政治理论课教学的吸引力。     

高校思想政治理论课教学方法改革研究

高校思想政治理论课作为高校学生的必修课教学成果却一直不高,让人们对现有的教学方法产生质疑。经过分析这其中确实存在不少问题,本文例举了高校思想政治理论课教学中出现的问题,并详细解说了思想政治理论课教学的改革方案,     

高校思想政治理论课改革刍议

随着教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的出台,高校思政课的地位越来越重要。教师应该重视高校思想政治理论课的改革,努力营造完美的课堂氛围,提高课堂教学效率。