首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
胡冰 《档案与建设》2003,(12):37-38
”形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的发展”,这是十六大确立的全面建设小康社会目标的一项重要内容。档案工作是一项基础工作,各级档案馆(室)努力率先建设成为学习型机关,是创建学习型组织、学习型社会的必然要求。  相似文献   

3.
本文以学习型组织理论为依据,论述了什么是学习型档案馆队伍以及如何创建学习型档案馆队伍。  相似文献   

4.
档案馆作为保管人类“精神食粮”的基地,应通过更新学习观念、塑造共同愿景、完善考核激励机制、重视团队学习、馆长率先垂范等策略,积极将档案馆建设成学习型组织,为创建学习型社会做出应有的贡献。  相似文献   

5.
档案馆作为保管人类"精神食粮"的基地,应通过更新学习观念、塑造共同愿景、完善考核激励机制、重视团队学习、馆长率先垂范等策略,积极将档案馆建设成学习型组织,为创建学习型社会做出应有的贡献.  相似文献   

6.
终身学习,是新经济时代科技文化的高速发展给每个人提出的必然要求,建设学习型社会是全面建设小康社会的目标和任务之一,也是实践“三个代表”重要思想的内在要求。档案部门承担着档案保管利用和档案事业行政管理两种职能。为各级领导决策服务,为有关部门、有关方面和广大人民群众服务,是档案部门在全面建设小康社会中开创档案工作新局面的重中之重。要做好这些工作,必须把档案部门建成学习型组织。学习型组织强调“学习+激励”,目的是不但使人勤奋工作,而且更加注重使人“更聪明地工作”,以提高群体智商和创造力。事实证明,一个团体的实力…  相似文献   

7.
所谓档案馆竞争力是指档案馆能够及时掌握并适应用户需求变化趋势,经过长期精心培育建立起来的独特的差别优势。竞争力一词一直以来是经济领域主要研究对象之一,它并未在档案界引起重视,本文试图把它引入到档案馆管理中来,因为档案馆作为社会系统中的  相似文献   

8.
9.
对档案馆门可罗雀现象的反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

10.
“门可罗雀”与“门庭若市”是鲜明的比照,为了改变“门可罗雀”的局面,全区各级档案馆的档案同仁门在研究这个问题,探索解法问题的途径。不管道路多么坎坷,我们总在努力,坚持不懈,孜孜不倦,“门可罗雀”将会是“门庭若市”。  相似文献   

11.
12.
论学习型档案馆的组织与服务变革   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息时代的到来,各行各业都面临着前所未有的竞争,档案馆传统的组织和服务模式已越来越不适应环境,迫切需要进行变革,以适应社会不断增长的信息需求.围绕着学习型档案馆的建设,我们提出了创建学习型虚拟网状组织以及在此基础之上的服务理念和服务类型的创新.  相似文献   

13.
《档案与建设》2003,(7):1-1
海安,地处苏中东部,东临黄海,西通宁扬,南望长江,北接盐阜,控苏中之要冲,握南北之通衢,面积1108平方公里,人口97.8万。六千年前,青墩先民以石破天惊的胆识和气魄跨江渡海,繁衍栖息于这块宝地,孕育了千古绝唱———青墩文化;苏中七战七捷、红旗民兵团美誉全国;“种养加出”的综合经营模式走出了改革开放的“海安之路”。追古访今,历史的足迹给海安子民留下了深厚的文化底蕴和丰富的档案资源,激励着全县档案工作者为之奋斗。海安县档案馆成立于1959年3月,有馆藏档案资料8万卷册。这些档案资料浓缩了海安历史文化的精华,承载着海安历代杰出人物…  相似文献   

14.
对档案馆利用工作现状的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
鉴于档案工作的目的所在,档案利用状况始终是档案工作者十分关心的一个重大课题,尤其是在社会主义市场经济体制下各行各业都十分重视经济效益与社会效益的情况下,档案利用效果尤令人关注.纵观近年来档案界发表的有关论著涉及较多的是开展档案利用工作的意义与做法,读后总有一种不满足感,似乎是提高了认识就能改变利用低下的现状.本文试图由对档案馆利用工作的状况谈起探讨一下对档案利用工作的认识及其提高利用效果的途径.  相似文献   

15.
16.
利用高潮的回落与档案馆“内功”的锤炼   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

17.
18.
19.
随着社会的发展,公共关系已经成为社会组织必不可少的管理职能,渗透到社会生活的各个领域,公共关系活动的作用、地位也日益突出。档案馆作为社会性的公共化事业机构,决定着档案馆的工作要更多地受到社会公众的影响和控制。这就要求档案馆建立和发展公共关系工作,取得更多的社会公众的了解、信任、支持和合作.为搞好档事馆工作打下良好的基础。  相似文献   

20.
学习型图书馆的模式与构建   总被引:29,自引:1,他引:28  
吴彩凤 《图书馆》2002,(6):57-59
本文引进学习型组织理论,提出了构建学习型图书馆的依据,阐述了学习型图书馆的基本模式和应注意的问题。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号