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顾晓远 《创新作文(初中版)》2014,(3):12-12
老墙边长着一株爬山虎。这几天它似乎是知晓了秋天已至,触角稀稀疏疏地爬在墙上,没精打采的,毫无春天时的生机,秋风每吹一次,它便枯黄一分。“爬山虎呀,你肯定不希望自己是这副模样吧?”我对它低声说,“让我帮你解脱吧!” 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(10)
正郭沫若幼年的时候在私塾读书,一日,他和同学们偷吃了庙里的桃子,于是和尚便找到先生告状。先生听罢要追责学生,但没人承认。先生说,我出个对子,谁能对上就免罚。先生出上联:昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?郭沫若思索了片刻,对道:他年攀桂步蟾宫,必定有我。先生 相似文献
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孟繁颖 《乐山师范学院学报》2009,24(6):53-56
是会意字,且 子为“攀”之本字。 的本义应为“两只手向上借助外物”。后来, 的本义,渐渐扩大化为“两只手向上借助外物”或“两只手向前借助外物(即‘拉,牵’之义)”。 相似文献
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21世纪的巨人在向这个世界招手,我们已经能够听到21世纪巨人阔步而来的脚步声。在这个重要的历史时刻,回视《现代家教》的历史,可以豪迈地说:经过四年阳光雨露的滋润,经过四年风风雨雨的摔打,《现代家教》已经从弱小变得强大,从幼稚变得成熟,从无名变得有名。她已经成功地实现“告诉父母怎样教育孩子”的办刊宗旨,帮助众 相似文献
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《天津教育》1996,(10)
《中华人民共和国职业教育法》(以下简称《职教法》)是我国职业教育建设、发展之法,是职业教育办学之法,也是职业教育治校之法.我校领导对《职教法》的颁布与施行极为重视.2月份,在它颁布之前就将“学习、贯彻《职教法》”写进了学期工作计划之中;5月18日《中国教育报》一发表,当日就速印发放每个教职工人手一份,并组织学习,要求了解其内容、领会其实质,指导学校的工作.学习《职教法》,首先是提高了对职业教育重要性的认识.“职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径.”从而坚定了办好职业教育和国家级重点职业高级中学的信心.发展职业教育,它不是一种应时教育,更不是一种短期行为,它是“为了实施科教兴国战略”,“提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设.” 相似文献
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尤已城 《中国远程教育(综合版)》1981,(1)
为了有效地提高电大首届毕业生的质量,江苏广播电视大学于七月廿四日至廿八日在无锡市梅园召开了优秀学生座谈会,来自江苏各地、市分校和省直属管理站的三十九名七九级优秀生参加了这次会议。会上,有廿一名优秀生发了言,其中十四名优秀生着重汇报了他们学以致用的情况,彼此交流了学习经验,共同探讨了学习方法,交换了搞好毕业设计的意见。这次会议,是对江苏电大学生学以致用成绩的一次检验。参加这次会议的优秀生,年龄最大的29岁,最小的才23岁。还有一些是二三个孩子的妈妈。两年多来,他们在电大学习过程中,以顽强的意志,克服了种种困难,坚持理论联系实际,多数人已经在学以致用方面迈出了可喜的一步。他们在学习期间设计研制的新产品,有些已分别获得省、地、市的科技奖。他们结合生 相似文献