九义六年制小学文教学指要 第八册 第七单元

一、本单元还学目标1．能运用工具书学会本单元的生字，结合课文理解新词；能按要求背诵课文有关段落。2．在给课文分段、归纳段落大意、抓住课文内容的基础上，弄清课文中段与段之间的联系，掌握其表述的方法，并能运用到作文中去。3．在严格进行语文训练的同时，结合课文特点进行思想教育，让学生学到严肃认真、实事求是的科学态度，增强热爱祖国的思想感情，培养分析问题和解决问题的能力。二、本单元教学构想1．本单元是全册最后一个单元，要注意围绕重点训练项目“注意段与段的联系”，体会课文段与段之间是怎样联系的．指导学生从内容…     

九义六年制小学语文教学指要 第九册 第七单元

颂能一、本单元教学目标1．能运用工具书学会本单元的生字，结合上下文理解句子中的重点词语及其准确地运用；能按要求背诵课文有关段落。2．能在概括中心思想的基础一，懂得课文哪些材料最能表达中心，从而进行“写文章要有中心”的重点训练。3．在进行语文基本功训练的同时，结合课文特点进行思想教育，让学生在对历史的回顾中，受到爱国主义、国际主义及集体主义思想的熏陶。二、本单元教学构想1本单元是全册最后一个单元，教学中要巩固抓住课文主要内容、概括中心思想的训练，继续提高学生的阅读理解能力，同时，要注意围绕重点训练项目…     

九义六年制小学语文教学指要 第九册 第六单元

一、本单元教学目标1学会本单元23个生率、29个新词，继续用联系上下文的方法，理解含义深刻的句子。2开始练习概括中心思想，更深入地理解课文，培养学生综合概括的能力。3．练习给段落加小标题，有感情地朗读课文，能背诵指定的课文及片断。4在读懂课文的同时，受到关心别人无私奉献的思想的熏陶和教育。二、本单元的教学构想1本单元内容是进行关心别人、无私奉献思想教育的，要把前八名人现代人普通人形成内容的整体。2必须以“怎样读懂一篇课文”从内容中体会思想”为基础来“练习概括中心思想”，初知概括中心思想的一般格式和不同的方…     

九义六年制小学文教学指要 第八册 第六单元

一、本单元教学目标1．继续练习抓住课文的主要内容，在读懂课文的同时，受到无私奉献、知错就改、助人为乐的高尚品德的熏陶，并从中学习看待问题的方法。2．学会本单元25个生字，通过查字典，结合句子理解新词，结合上下文理解句子，进行语文基本功训练。3．从读学写，观察人物，选择材料，学习以事写人的方法。4．有感情地朗读课文，背诵（寻隐者不遇）、（题西林壁）两首古诗。二、本单元过学构想1．在教学中，要注意围绕重点训练项目“抓住课文的主要内容”，指导学生在读懂每个自然段，给课文分段，归纳段落大意的基础上日理解课文主…     

九义六年制小学语文教学指要 第八册 第五单元

第八册第五单元一、单元教学目标1．学会本单元生字，借助字典、联系上下文，正确理解新出现的词语及有关句子。2．初步学会在读懂每个自然段的基础上，通过给课文分段，归纳段落大意，抓住课文的主要内容。3．学习革命前辈英勇无畏、自觉锻炼自己意志的顽强精神，培养学生舍己为人、无私奉献的可贵品质。二、单元教学构想1．本单元训练重点项目是“抓住课文的主要内容”，要求掌握归纳课文主要内容的方法。在学习第16‘17两课时，要指导学生通过对一些重点词句的理解品味，去把握各自然段的内容，分段和概括段意，进而抓住课文的主要内容。…     

九义六年制小学语文教学指要 第九册 第五单元

一、单元教学目标1．学会本单元的生字新问，了解意义段与篇之间的关系，初步归纳文章中心思想。2学习作者抓住事物的特点，进行科学、生动、具体地介绍说明的方法。3在进行语文基本功训练的同时，增加学生的科学知识，培养学生探索大自然奥秘的兴趣。二、单元教学构想本单元由三篇讲读课文和一篇阅读课文组成。课文侧重于介绍和说明事物，单元训练重点是“抓住事物的特点写”O教学时，引导学生着重理解作者是怎样抓住事物的特点，进行科学、具体、生动的说明的。第14课鲸（～）教材指要1本文思路：鲸的大小——～类属及种类——～进化过程…     

九义六年制小学语文教学指要第八册1—2单元

九义六年制小学语文教学指要第八册１—２单元滕洁贞第八册第一单元一、本单元教学目标１．学会生字，理解有关词语。继续培养训练观察能力和理解能力，学习按一定的顺序观察事物，并能抓住事物的重点进行观察。２．继续培养给课文分段、概括段落大意的能力。正确理解课文...     

九义六年制小学语文教学指要──第七册 第七单元

九义六年制小学语文教学指要──第七册第七单元一、单元教学目标１．运用工具书，学会本单元的生字新词；能结合上下文去理解重点词、句、段的意思。２．初步了解一般段落的构成方式，学会怎样围绕一个意思把片段写具体，领悟围绕一个意思写好片段的方法。３．继续进行观...     

小语第九册(六年制)二、三单元教学设想

第二单元是一组侧重于指导“读”的课文,重点训练项目是“抓住课文的主要内容”.训练的主要目的是:通过学习本组课文,使学生知道读文章应抓住文章的主要内容,并使学生学会抓课文主要内容的方法.古诗二首《宿建德江》、《鹿柴》优美流畅,浅显易懂.教学时要计学生在理解词句的基础上. 用自己的话讲解诗的意思.着重引导学生通过反覆朗读体会在这两首诗中作者所表达的思想感情.《赤壁之战》是本单元的讲读课文.教学中要紧扣重点训练项目,使学生学会抓住课文主要内容的两种基本方法.教学时要先布置学生预习,学生初步感知课文内容后,再联系读写例话进行教学.学生可根据例话中介绍的抓课文主要内容的两种方法来学习课文,     

九义六年制小学语文教学指要──第七册第五单元

九义六年制小学语文教学指要──第七册第五单元一、本单元教学目标１．学会３７个生字，理解有关词句，初步学会按事情发展顺序或按课后提示给课文分段，归纳段意。２．理解课文内容，初步获得关于水的浮力、雷达的发明原理、新型玻璃的特点与用途等科学知识。培养学生判...     

九义六年制小学语文教学指要 第三册 第九单元

九义六年制小学语文教学指要第三册第九单元一、单元教学目标１．学会本单元的生字词，能在特定的语言环境中准确理解词语的意思，进一步提高理解词、句的能力。２．在读得正确流利的基础上，有感情地朗读。３．初步了解生态环境的一些知识，激发学生热爱大自然的情趣，激...     

九义六年制小学语文教学指要

九义六年制小学语文教学指要第十册第六单元黄耀光一本单元教学目标１能正确读写１１个生字,２２个新词,能用“居然”“成熟”造句。２能用小标题概括课文段落的内容。３能理清课文叙述的顺序,分清主要内容与次要内容,并给主要内容分层。４懂得应该怎样读书的道理和做...     

第十册 第七单元

第十册第七单元李漓一、单元教学目标１．学会本单元生字新词及典型的句式。２．通过本单元课文思想内容的学习和理解,使学生受到革命传统教育和热爱祖国、热爱领袖的教育。３．懂得文章实和略写的意义和要求,并初步掌握详略得当的写作方法。二、单元教学构想１．本单无...     

“九义”六年制小学语文教学指要

“九义”六年制小学语文教学指要第六册第八单元一、本单元教学目标１．学会本单元生字新词。２．领悟怎样把一段话写清楚。３．使学生受到勤于观察、勤于思考、坚持一切从实际出发的教育。４．能有感情地朗读课文，能背诵指定的段落。二、本单元教学构想１．要继续抓对课...     

小语第九册教学建议

第四单元 本组教材的训练重点是“从内容体会思想”,是侧重于读的训练。课文的主要内容是指文章记叙的具体的人或事,景或物。课文的思想是通过文章内容反映出来的基本观点,也就是作者写这篇文章的目的。“从内容体会思想”的教学,可以训练学生对问题分析综合、抽象概括能力,同时受到思想教育。通过本组教材的学习、训练,要使学生初步形成透过课文内容,体会人物思想感情的阅读能力。这是理解课文内容的进一     

九义六年制小学语文教学指要

第十二册第五单元一、本单元教学目标１掌握１１个生字的音、形、义,结合课文理解新词;会用“宛如”、“兴致勃勃”造句。２围绕单元重点训练项目,深入理解课文思想内容,学习作者是怎样做到前后照应、首尾连贯的。３通过本单元课文的学习,进一步增强学生热爱祖...     

九义六年制小学语文教学指要 第五册 第八单元

九义六年制小学语文教学指要第五册第八单元一、单元教学目标１．学会本单元生字词。２．教学《做风车的故事》，启发学生学习牛顿小时候发愤学习、刻苦钻研的精神；教学《曼谷的小象》、《新年礼物》，培养学生乐于助人、勇于改正缺点的好品质。３．学习本单元各篇课文按...     

高中语文第三册第三单元备课指要

本单元突破口 把握文章的思路,学习夹叙夹议的方法,这既是本单元教学要求、教学重点,也是本单元教学的突破口。 应当以单元知识短文为纲,以本单元的课文为例,以讲读课文带自读课文进行单元教学。通过本单元学习,让学生懂得在阅读比较复杂的记叙文时,如何切实把握记叙的内容,把握文章的思路,理解文章的主旨;在写作时,如何综合运用记叙、议论、抒情等表达方式,如何安排段内层次。     

小学语文第三册第二单元教学建议

小学语文第三册第二单元有《诚实的孩子）和（蓝树叶）两篇讲读课文，以及《看企鹅》一篇阅读课文。通过教学讲读课文，指导学生识字、学词、学句；训练学生按事情发展的顺序说意思连贯完整的话。通过教学阅读课文，引导学生运用在讲读课文中学到的方法读懂课文，培养阅读能力。教学本单元课文要注意以下几点。一、识字教学要音形文结合识字是低年级语文教学的重要内容。教学本单元，要使学生学会24个生字，能用这些字组词语，并能用其中的部分词语口头造句。1．初读课文时要求读准字音。教材采用汉语拼音、汉字双行排，为读准字音提供了良…     

初中语文第三册第六单元教案

一单元教学总体设想 (一)教学目标进行本单元教学,应结合单元知识短文《谈谈诗歌》。让学生在了解一些诗歌常识的基础上,能较好地理解诗中描绘的形象,体会作者抒发的思想感情,有表情地朗读这些诗;同时注意让学生认真学习诗歌的语言,努力提高阅读和表达能力。