论宋诗中的黄粱意象

"黄粱"作为文人梦的象征,源于沈既济的《枕中记》,至宋代成为诗歌中较常见的文学意象。宋诗中的黄粱意象由唐传奇文本衍生而来,其表现形式多样,具有避世求乐,万事无常,人生易老,超俗去欲等意蕴内涵,体现出悲凉、伤感、旷达等美学特征。黄粱意象于宋诗中勃兴是当时社会现实和士人心态的折射,是后世戏剧等文学形式借鉴改编的创作基础。     

浮生三梦

本次语文课程改革的基本理念之一就是要努力建设开放而有活力的语文课程。要“大力开发课程资源，促进课内外学习和运用的结合，使学生扩大语文学习的视野，提高学习运用的积极性，从而在课内外的学习与运用中拓展语文课程的内涵”。作为语文教学工作者，我们首先要改变课堂教学的观念和作法，拓展语文学习的内容、形式与渠道，把课外阅读、课外练笔以及课堂之外的各种形式的语文实践活动纳入语文学习的范围之内，真正体现课堂从僵化走向开放，从书本回归生活世界。具体来说，至少可以从以下几个方面来着手。     

三个梦

每个人都有梦想,我的梦想是关于我的祖国的,人人都有梦,我的梦不是凭空幻想的梦,而是决心去捍卫,去改变,去实现的梦. 廉洁梦 我的第一个梦想是廉洁梦,我希望中国少一些贪官以及受贿的现象,少一些诸如文强,成克杰这样的人.“人在天堂,钱在银行”的生活绝不是我们想要的.我们伟大的周总理逝世时,他的银行账户上的余额为0元,可见周总理的勤俭、廉洁.所以,我希望中国多一些好官,社会风气正一些,这样,人民才能更团结,大家的心才会向着同一个方向努力.     

浮生三梦

才智·荣耀·赞扬我叫屈原,字灵均,是楚国王室后代。上天赋予我美好品德的同时,又赐予了我杰出的才华。我的背景显赫,我的出生荣耀,我的品德美好,我的忠心炽热……我渴望得到楚王那意味着认可的一句赞扬,我渴望得到为国尽忠效力的赞扬。可是,如棱的岁月穿过,我没有得到我渴求的,哪怕只是一个“好”字的赞扬。相反,诽谤、诬蔑如阴影般笼罩着我。宁为玉碎,不为瓦全,毅然决然,我抱石投江了。意志消退的那一刻,我想,这一世欠我一句赞扬!美貌·才情·赞扬我是杨玄琰的女儿,小名玉环,大人都赞美我的容貌。最终我来到了皇宫。我是美的宠儿,后宫佳丽…     

三个梦

序幕临危受命元旦刚过,校领导就找我谈话,让我接手初三(一)班的班主任工作。我有些不太情愿,这初三(一)班可是块烫手的山芋,全校有名的差班和乱班,让我这从来没有当过班主任的"新手"接管,岂不是乱上加乱?     

三个梦

<正>我的学生时代是从上个世纪80年代中期开始的。那个年代物质还不丰裕,农村里没有什么游玩设施,更谈不上组织有意义的活动,泥巴、石头、秸秆、玉米棒子,甚至冰棍吃掉后剩下的小竹棍就是我们的玩具,大自然就是我们最好的乐园。除了在学校安分一些,我和其他农村小孩一样,上山探险,下水摸鱼,东遛西逛,四处撒野,没有一刻消停,弄得乡邻鸡犬不宁。但这些经历对那个年代的农村男孩子来说不值一提,因为它并没有什么特别之处。我在这里想说的,是我学     

30万元换来黄粱足球明星梦

激情澎湃,欲用巨资将儿子打造成足球明星1985年,丁贺强出生于一个殷实的小康家庭,父亲丁勇国是武汉市政府某部门公务员,母亲在一家大型国有企业任职。虽然说不上家境显赫,但在当时看来,丁家还是比较富裕的。当丁贺强还在妈妈肚子里时,丁勇国夫妇就有一个梦想:不管生个儿子还是女儿,将来一定要让他(她)踢球,把他(她)培养成足球明星。在父母的调教下,丁贺强从小就开始接触了足球有关的东西,看足球的书籍杂志,看足球比赛,看足球明星的精彩表演。经过一段时间的熏陶,丁贺强不负父望,渐渐地对足球有一些兴趣了。看到儿子这么喜欢足球,又对足球有…     

三梦三化三提升，助推学生“成才梦”

2013年3月,教育部党组副书记、副部长杜玉波在高等教育系统“中国梦”教育活动座谈会上作了题为《在实现中国梦的伟大进程中推动高等教育内涵式发展》的讲话。讲话中提到,要以中国梦凝聚广大师生的智慧和力量,中国梦就是育才梦,中国梦就是成才梦。     

“三梦”成真

同学少年:15:17:23在很多人眼里,你是令人歆羡的"天才少年作家",你自己怎么看待这样的称呼?王虹虹:15:18:05有人这样称呼我,我心里当然美滋滋的,呵呵。其实我不过是一个喜欢幻想的幸运儿罢了。同学少年:15:20:12是不是可以说,幻想是你创作最强的动力?王虹虹:15:20:57幻想之于我,是保留心灵净土的灵丹妙药。儿时,我读过很多童话,并深深地被     

中国文学史“三梦”

中国文学里,有三个很有名的梦,即蝴蝶梦、邯郸梦和南柯梦。 蝴蝶梦出自《庄子》第二篇《齐物论》结尾,原文是：“昔昔庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与？不知周也。依然觉,则蘧蘧然周也,不知周之梦为蝴蝶,与蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶,则必有分矣,此之谓物化。”庄子名庄周,此段大意是：“我有一天梦见自己变成蝴蝶,飞啊飞,真是自由自在。这时我只晓得我是蝴蝶。不晓得我是庄周。等到我突然梦醒,我变成庄周,不是蝴蝶。究竟当我做梦时是蝴蝶不是庄周,还是现在我是庄周不是蝴蝶？究竟蝴蝶是我,还是我是蝴蝶？哪一个是真…     

梦(外三首)

梦睡中的梦长不过一夜醒着的梦却要做一生藤树有多高你就有多高但不论树生树死你都直不起腰";﹃霭嘿嘿嘿嘿嘿溪流再温顺的溪流_-一旦娜,崖__也会发出惊人的怒吼蘸菠…梦(外三首)@于哲渊$四川开江县回龙职中     

文学史上的三个梦

中国文学史有三个很有名的美梦,是指点人生学的妙文。一个是庄子的蝴蝶梦;一个是邯郸梦;一个是唐人李公佐的南柯梦。蝴蝶梦出自《庄子》第二篇《齐物论》。齐物就是平等,而事实上世界万物不能平等。这一篇的最后,原文是:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与?不知周也。俄然学,则蘧蘧然周与,不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为同与?周与蝴蝶,则必有分矣,此之谓物化。”这段话的意思是说:我有一天梦见自己变成蝴蝶,正在飞啊飞,真是自由自在。这个时候,我只晓得我是蝴蝶,不晓得我是庄周。等到突然梦醒,我变成庄周,不是蝴蝶。究竟梦里的蝴蝶…     

三个自信支撑中国梦

中国梦是追求国家富强、民族团结、社会和谐的国家梦、民族梦、个人梦。中国特色社会主义理论是凝聚全社会力量,共同为实现国家富强、民族复兴而奋斗的思想纽带;中国特色社会主义制度是构建社会秩序、促进经济发展、维护公平正义的制度保障;中国特色社会主义道路是实现人民当家作主、提高人民生活水平、增强综合国力的路径支持。三者与中国梦的实现紧密关联,是其实现的旗帜、保障、方向。     

毛蓓蕾的三个梦

毛蓓蕾是上海市虹口区第三中心小学的特级教师,全国优秀班主任。她很真诚地接受了我的采访,并认真地告诉我她童年的三个梦想。“我的第一个梦想就是有一天,我也能摸摸钢琴,在上面弹奏我已经听熟了的,印在心里的乐曲。那时,我想钢琴真是想得茶饭不思。第二个梦想是能和别的孩子一样背着书包去上学。小时候,离我家不远有一所小学,教室墙外有一棵长得歪歪斜斜的大树。我每天上午都要爬到大树上,一手拿着爸爸从旧书摊上买来的课本,一手抱住树干,听老师讲课。有一次老师提问,那个小朋友答不上来。我忘了自己地举起了右手,大声说,老师,这个问题我…     

学生时代的三个梦

正异想天开侠客梦1989年,我还是小学四年级的学生。一位老先生在我家门口摆摊出租小人书。我家在镇上,临街。因为和爷爷很熟,老先生每次收摊后就把五个大书箱寄存在我家。作为答谢,他允许我随便取阅他的宝贝,于是我"拥有"了一座小小的图书馆。在那个贫乏的年代,很少有孩子能享受这种待遇。我的记忆——确切地说是我的阅读记忆,从此发端。     

三国情,三国梦

上幼儿园的时候,姐姐送给我一本图画书,封面上画着一排排气势恢弘的大船,正被熊熊火焰包围、吞噬。天边被烈火映红,一群士兵在奋勇厮杀。我立刻被这生动壮观的画面吸引住了,兴