新时期档案专业教育初探

随着信息时代的到来和社会主义市场经济的建立，档案事业的规模日益扩大，档案内容日益丰富，档案信息载体日益多样，档案管理手段日益先进，档案的利用需求日益增加，利用档案的要求日益提高，社会对档案专业人员素质的要求也愈来愈高。而作为档案事业发展基础的档案专业教育，如保把握历史性的发展机遇，去迎接挑战，开拓创新，使档案专业教育适应社会发展的需求，已成为当前档案事业发展的着要问题。笔就档案专业教育如何适应社会主义市场经济，培养高素质的档案专业人才作一探讨。     

论高校档案专业人员的业务素质

高校档案专业人员老龄化、女性化、业务素质较低，这与对档案工作的偏见不无关系，我们急需大批具有敬业精神、业务精通、遵守档案纪委的专业人员，因此，我们要稳定在职专业人员队伍，建立提高业务素质的激励机制，并定期进行专业培训。     

数字化背景下档案专业人员继续教育面临的挑战与改进策略

数字化背景下,数字技术正在与教育深度融合,档案专业人员的继续教育也受到了数字化转型的挑战。档案专业人员对数字化重视程度不够、网络资源缺乏档案网站建设水平差距大、档案继续教育规模难以满足数字时代的需求等问题,成为当前档案专业人员继续教育的最大挑战。档案专业人员继续教育数字化转型要明确档案专业人员继续教育定位,加强对数字化的反思;丰富网络平台功能;扩大档案继续教育规模,创新继续教育模式。     

高校档案专业教学改革管见

在高校档案专业教学中注重培养学生的实践能力与创新能力,实现档案专业人才培养的目标。在新的历史时期．传统档案专业教学中教学内容、课程体系与管理科学、信息技术发展不相适应,人才培养途径与社会主义市场经济要求的人才培养规格不相适应的矛盾日益突出。我们应该主动适应时代变化的要求,探索出档案专业人才培养的新途径,培养出一大批“有理论,懂技术,善管理,能创新”的复合型档案专业人才。     

职业技术教育总量和结构预测规划方法

一、做好人才需求预测 在市场经济体制下,招生资源和劳动力资源的配置都更多地受到市场供求关系的影响,搞好人才需求预测对提高办学效益更具重要意义,职教事业的预测规划工作首先要以人才需求预测为依据,根据人才需求预测的结果来确定职教发展的规模、专业、层次、结构以及相关的比例关系。如:职教规模是要稳定还是进一步扩大;哪些专业人才紧缺,需加速培养;哪些专业人才饱和,需及时调整;哪些专业需培养高级应用人才,哪些只需初级技术人员,等等,因此,搞好人才需求预测可使职业技术教育在未来     

档案专业高等教育人才培养方向浅议

我国现代化事业的迅速发展,对各类档案专业人才素质提出了多元化的更高的要求。但要看到,现阶段我国档案专业高等教育存在着缺憾和问题,档案专业教育性质不明确,课程设置教学内容跟不上时代步伐,专业口径也较狭窄。随着我国政治经济改革的不断深入,各机关、团体和企事业要办公自动化迅速发展,文档一体化、信息贮存数字化,对传统档案管理提出了挑战,拓宽档案高等教育新路势在必行。我们认为,大力提高档案管理人才的预测能力,完善档案专业的教材建设,加强实践环节,建设高水平和档案师资队伍,应成为今后档案专业教育的基本思路。     

提高档案干部队伍素质的几点认识

在日益发展的新形势下，在迅速发展的市场经济中，要想做好档案工作，必须建立一支有专业知识、化素质高、政治强、业务精、纪律严、作风好的档案干部队伍。目前，我们虽然有了一支稳定而发展的档案干部队伍，但这个队伍的化程度和专业素质还不适应新时期开展档案工作的需要。要有一支高素质的干部队伍，我觉得要做好以下工作。     

关于跨世纪档案专业人才的思考

２１世纪是充满机遇和挑战的世纪。国家的振兴，民族的兴旺发达，需要一批革命化、年轻化、知识化、专业化的干部队伍。档案专业人才的素养、能力如何，直接影响着档案事业的发展和２１世纪档案工作新局面的开创。那么，跨世纪的档案专业人才应具有怎样的素养及能力？怎样造就跨世纪的档案专业人才？着实需要认真的思考，下面就这一问题，谈一下自己的看法。一、什么是跨世纪的档案专业人才笔者认为，跨世纪的档案专业人才应该具有较高的政治思想水平，扎实熟练掌握微机操作技能，具备一定的外语翻译能力，适应国际档案学术交流的需要，有默…     

提高档案专业人员的素养

档案工作是由档案资料、必要的物质设备、档案专业人员三个基本因素构成的,人是档案管理工作中最重要、最活跃的决定性因素。要搞好档案管理工作,首要的是要有能适应档案管理工作需要的合格档案专业人员。随着我国改革、开放、搞活总方针的贯彻落实,在世界新技术革命迅速发展形势下,档案事业也面临着新的变革：档案事业的规模日益扩大,档案内容日益丰富,档案信息载体日益多样,     

加速发展电大档案教育

办好档案专业高等教育,是发展我省档案事业的迫切需要。山西电大档案分校的成立,为档案系统培养高层次专业人才创造了条件。档案分校的师生们抓住机遇,积极探索,努力把电大档案教育推向一个更高的阶段。     

论档案人才队伍建设的若干误区

当前档案界在档案人才队伍建设的认识与实践上存在三个误区：重视提高档案人员的业务能力，忽视培养档案人员的创新精神；重视提高个人综合素质，忽视提高团队整体素质；重视引进档案专业人才，忽视引进非档案专业人才。     

知识经济对学校档案工作的挑战

人类社会向知识经济时代迈进，而知识经济使信息和知识成为最重要的资源，档案信息作为其中的一种，也占据了一席之地，随着知识经济中计算机档案信息系统的进一步发展，学校的档案工作面临更大的挑战。一、对档案人员素质的挑战知识经济时代对档案专业人员的素质提出了更高、更深的要求。首先，新世纪的学校档案专业人才，必须具备较高的业务素质和较好的心理素质，能够适应瞬息万变的形势需要。从我国目前学校档案工作人员在思想文化理论和专业技术储备的情况来看，尚属于知识基础薄弱的范畴，主要表现在档案工作中所应用的知识不够新，我…     

提高档案专业人员的素养

档案工作是由档案资料、必要的物质设备、档案专业人员三个基本因素构成的,人是档案管理工作中最重要、最活跃的决定性因素。要搞好档案管理工作,首要的是要有能适应档案管理工作需要的合格档案专业人员。随着我国改革、开放、搞活总方针的贯彻落实,在世界新技术革命迅速发展形势下,档案事业也面临着新的变革：档案事业的规模日益扩大,档案内容日益丰富,档案信息载体日益多样,档案管理现代化手段也逐渐推广,档案利用方面的要求日益提高。为了加强档案管理工作,使之适应改革、开放的新形势,必须大力提高档案专业人员的素养,档案专…     

高职院校加快早教专业人才培养的相关问题探讨

高职院校加强早教专业人才培养有着强烈的现实需求。当前高职院校早教专业人才培养的实际状况是专业人才匮乏、专业标准缺失、专业评估缺位。高职院校应通过进一步落实早教专业设置自主权,完善早教专业培养目标与规格及形成早教专业育人合力,适时加大早期教育专业人才培养规模,采取培养与培训相结合、竞赛与研究相结合、理论学习与技能实践相结合的途径,统筹提升早期教育专业人才培养质量。     

幼教师资培养及供给关系的要素配置及优化研究——以浙江省高校学前教育专业发展为例

通过对浙江省11所高校学前教育专业的人才培养规模(层次)、经费投入、课程设置等进行比较发现,省内高校学前教育专业人才培养存在明显的"降质提速"风险。本科院校办学"专科化"倾向严重、学科建设优质资源过度集中、地方高校专业发展潜力和空间被严重挤压、经费保障校际差异显著、学前教育专业人才培养目标模糊、人才培养标准不一。这些问题严重制约了浙江省高校培养幼儿师资的能力,也制约了弱势学校学前教育专业的建设。建议教管部门厘清省域内"高校—幼儿园"的师资供给关系,建立学前教育专业发展的各项"省标",统一学前教育专业人才的培养要求和规范,扶持地方本科高校的专业建设,从而有效促进高校学前教育专业人才培养的良性发展和地区幼儿园师资的稳定。     

关于新时期高校档案专业教学改革的思考

高校档案专业教学以档案现象为研究对象,以揭示档案现象的本质和规律为目标。在新的历史时期,传统档案专业教学中教学内容、课程体系与管理科学、信息技术的发展不相适应,人才培养口径与社会主义市场经济要求的人才培养规格不相适应的矛盾日益突出。因此,我们应该主动适应时代变化的要求,实现从"传统型"向"应用型"、"复合型"、"创业型"的根本转变,从教学模式、师资建设、教学内容、教学方法等方面有步骤、有计划地全面进行改革和实践,探索出档案专业人才培养的新途径,培养出一大批"有理论,懂技术,善管理,能创新"的复合型档案专业人才。     

试论现代档案人员的教育培养

网络信息技术环境下现代档案工作的快速发展对档案人员的知识结构、专业技术与技能提出了挑战。文章依据作者从事档案工作的实际需求,提出了现代档案人员教育的培养目标,并从分析我国的档案教育体系入手,对我国档案高等教育和档案专业在职研究生教育的课程设置改革进行了探讨,对于促进产、学、研结合,共同提高高校档案专业人才培养质量,进一步推进现代档案人员在职教育工作具有一定的借鉴意义。     

关于档案专业学历教育与在职教育侧重性的探讨

文章在界定档案专业“学历教育”与“在职教育”概念的基础上,从培养目标、培养手段、培养师资、培养周期四个方面叙述了两者不同的侧重点,并指明了在档案工作中,用人单位要适时挑选档案专业人才,不能用“学历教育”的培养标准要求“在职教育”培养出的人才,也不能用“在职教育”的培养标准要求“学历教育”培养出的人才.     

创新设计人才培养方案的探索

针对高职院校人才培养模式改革及专业建设的现状与问题，从人才培养方案出发，引入专业群概念，通过对专业群规划和专业人才培养方案基本框架的思考与设计，积极探索和构建工学结合课程体系，创新设计人才培养方案，努力实现规模、结构、质量、效益协调发展。     

点面结合:温州民营企业档案工作的新主题

由于温州民营企业发展规模的不平衡，企业档案管理水平出现了两极分化的格局。温州民营企业的档案工作应以“点面结合”为主题，进一步提升较大规模民营企业的档案管理水平，拓展建档领域，创新建档内容，尤其要加强对反倾销档案、信用档案、知识产权档案等企业核心信息资源的建档工作，推动档案信息的一体化、动态化、信息化管理。