新课改下初中古诗词教学读写结合策略分析

本文通过对初中古诗词教学实际的案例调研,着重对新课改下初中语文古诗词教学读写结合中老师教学中所应注重的问题,以及如何提高学生对古诗词读写结合的实际运用,进行了深入的分析与研究。在古诗词教学读写结合中,主要是使学生先通过对古诗词的多次阅读,理解其中所描述的意象,之后通过对古诗词的读写结合来掌握其中的真实意境,并通过书本深刻的理解掌握,最后再通过对实际的读写结合来全面理解掌握。     

浅谈语文教学渗透思想教育的方式

语文教学与思想教育应巧妙地融为一体,与此同时对学生进行思想教育.具体方式有以下几种:通过对标题的分析进行思想教育;通过对时代背景的介绍进行思想教育;通过朗读对学生进行思想教育;通过对课文的重点词句段的分析渗透思想教育;通过分析课文中的人物形象对学生进行思想教育.     

从目的性谈行为调节与控制的心理机制

通过对各种行为本质的探讨,指出人的行为都是受目的调控的,通过对目的的改变可以实现对行为的调控。分析了动机与意志通过改变目的而实现的对行为的直接调控,人格与情绪通过影响认知加工过程进而影响目的的确立而实现的对行为的间接调控,以及生理兼心理的本能对行为调控的心理机制。     

浅谈如何提高初中学生的英语写作能力

针对如何提高初中学生的英语写作能力分析,从以英语教材为主,进行多种写作练习、通过课外阅读,锻炼学生英语写作两个方面进行有效评价,主要内容有:通过对英语课文进行仿写练习,提升学生英语写作能力、通过对英语课文形式进行改写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行缩写,提升学生英语写作能力、通过对英语课文进行复述,提升学生英语写作能力和通过课外阅读,锻炼学生英语。     

对新教材高中物理实验改进的探索

本文通过对新课程物理对实验内容及要求的变化,阐述了对实验教师的要求,并通过统计,得出了新课程对实验教师的要求主要是软件方面的。最后通过两个实验的改进,进一步表明的对实验理念更新的具体要求。     

发挥综合实践活动价值 促进中小学生养成教育

良好的行为习惯对于学生今后的发展至关重要,因此教育教学中要特别注重对学生的养成教育。教学实践中,教师可以通过综合实践活动来对学生进行良好行为习惯的养成教育,如通过演讲活动,对学生进行养成教育;通过手工制作活动,对学生进行养成教育;通过军训,对学生进行养成教育。促使学生把良好的认知进行实践,从而提高中小学生的综合素质,并真正把素质教育落到实处。     

基于Multisim和Authorware的数字电路仿真实验平台设计

基于Multisim和Authorware软件设计了数字电路仿真平台。通过Multisim软件对数字电路中的各种功能电路进行设计,通过Authorware软件对仿真平台的交互界面进行设计,学生通过简单的操作即可实现电路功能及仿真波形的可视化,并可通过修改电路参数来观察参数变化对电路的影响。     

数据挖掘技术在招生工作中的应用研究

本文通过对高校招生现状进行了总结分析,通过分析发现其中存在的问题,对数据挖掘技术进行了阐述,并将数据挖掘技术引进招生数据分析工作,旨在通过对招生数据的分析发现隐含的信息,据此优化招生工作。     

数学教育是素质教育的重要途径

数学教育中应当注意全面落实素质教育。通过挖掘数学中蕴含的辩证观点,爱国主义教育内容,可以对学生进行辩证唯物主义思想和爱国主义精神的教育;通过挖掘数学中蕴藏的“美”的,以及通过数学教学中对学生思维方式的训练,可以培养学生的人素质,通过数学教学中对学生意志品质的培养,可以训练学生的心理素质。     

国内外中学教师继续教育进展与特点分析

通过对国内外中学教师继续教育进展情况的阐述,通过对国内外中学教师继续教育的特点进行比较分析,以此对我国中学教师继续教育有所启示和帮助。     

淘宝网店持续发展战略研究

本文通过对淘宝网深入了解,通过对淘宝的PEST分析模式,得出宏观环境对网店的影响并从中找出发展机会。     

《故都的秋》课堂教学设计

这篇文章通过对课文进行分析,来达到指导学生学习的目的。通过对作者思想的理解,来加强对文章整体的把握,最终对作品产生深刻的理解。     

高中物理教学中学生主体性发挥的实践研究

通过从课前准备到课上展示、通过对作业演练到作业自主讲评,通过对错题分析到试卷编写这几个角度来阐述对学生自主学习的理解.通过以上这三个方面的操作与学生体会,加深对自主学习的认识.也真正找到了新课改的核心理念,让学生真正成为学习的主人.     

彼特拉克作品的世俗性

彼特拉克作品中的世俗性主要表现在:他通过对大自然美景的赞颂,表达了对尘世幸福的渴望;通过对尘世生活的目的在于获得内心的平和与安宁的诠释,证明了尘世幸福的可贵;通过对尘世间友爱的探求,说明了人生的意义在于达成人与自然的和谐与统一。     

朗读想象创造

语言文字是语文课堂教学的基本要素,通过朗读加强语言实践,进而优化课堂教学.本文通过教学实例探讨朗读、想象和创造对语文课堂的重要意义:通过朗读,培养学生对语言的感知能力;边读边想,培养学生对语言的理解能力;变化通用,培养学生对语言文字的表达能力.     

浅析宏观经济学教学改革

本文通过对宏观经济学教学现状中存在的一些问题进行分析,通过对原因的分析研究,尝试对宏观经济学的传统教学提出一些建议。     

英语语音音频模仿与视频模仿教学对比研究

通过对6组不同水平学生在通过音频和视频模仿读音后的语流分析做对比研究,结果表明,中、上水平的学生通过音频模仿习得的对话内容对语句中的轻重及升降调的把握不如通过视频模仿习得的,不同水平的学生通过音频和视频模仿得到的独白语言变化则不明显。     

高等教育对经济社会发展的作用机制述评

高等教育对经济社会发展的作用机制,就是通过改善人力资本达到提高对经济增长的贡献份额,通过培养高层次专门人才达到提高劳动生产率的目的,通过人的思维和管理方法的更新达到促进经济社会发展进程,通过大众化达到促进产业结构不断优化和经济增长方式不断改变。     

应重视指导学生写好实验报告

通过书写实验报告可以培养学生的多种能力。如通过对实验步骤的编写可以使得实验操作过程在学生脑海中得以预演或得以重视 ,可以提高学生的动手操作能力 ;通过提出改进措施 ,学生能够敢于独立思考 ,发表自己的意见 ,可以培养学生的创造能力 ;通过实验报告中对实验数据的分析、处理 ,对误差产生原因及清除方法的分析 ,对实验结果的总结 ,可以培养学生的分析、综合能力 ;通过书写实验报告还可以培养学生的表达能力等。实验报告还是反馈实验教学信息的重要手段。教师可以通过批改学生的实验报告察知学生对实验目的、原理、操作步骤的掌握情况 ;…     

合作学习在《电解池的工作原理及应用》复习课中的实践

通过合作学习在《电解池的工作原理及应用》复习课中的实践,力求探询出复习课中学生通过合作对所学知识进行建构的模式,通过该模式促进学生对知识进行自主的建构,同时培养学生的合作能力,对化学复习课的教学起到良好的促进作用。