新建本科院校科研管理创新机制研究

新建本科院校在科研管理中暴露出来的问题严重制约了其进一步的发展。文章对新建本科院校科研管理现状进行了初步分析,明确了其科研管理任务,对其科研管理创新机制的构建提出了初步设想,以期为新建本科院校科研管理机制创新提供依据。     

办学体制机制的创新是技工院校发展的关键

通过对技工院校当前存在的突出问题的分析，结合学习实践科学发展观活动，阐述体制机制创新在技工院校发展中的重要作用，并明确本单位体制机制创新的思路。     

新建地方本科院校艺术社团的管理和创新

不少新建地方本科院校在大力推进教育改革的同时,也着力加强大学文化的内涵建设,因此学生社团文化尤其是艺术社团的发展逐渐成为推进大学文化建设的重要方面。本文针对新建地方本科院校艺术社团发展的现状,对加强艺术社团活动提出一些新的管理举措,为其良性发展提供创新思考。     

浅析高职院校校企合作体制机制创新

本文从剖析当前高职院校开展校企合作现状入手,归纳总结了校企合作中存在的困惑和主要问题,进一步阐述了深化校企合作体制机制创新的重要性和必要性,并对校企合作体制机制创新的途径进行了探讨。     

新建高职院校教务管理的实践探索

从历史的角度来看,学校的教务管理应该算是一个相对成熟的领域,然而,近几年中涌现出的新建高等职业院校却给有效实施教务管理提出了新的挑战。新建高职院校应正确认知自身特点,在此基础上进行教务管理理念和实践的创新。     

高职院校深化校企合作体制机制创新探讨

对于高职院校而言,其办学特点和发展需要在很大程度上决定了继续深化校企合作是其日后工作的重点,但当务之急是如何创新现行的校企合作机制,以期实现实际情况与后续发展的合理衔接,进而提高人才质量和社会服务水平。对此,本文阐述了高职院校深化校企合作机制创新的必要性,并结合校企合作障碍和国外成功经验,就体制机制创新途径进行了探讨,希望对改善现状有所启示。     

推进高职院校校企合作体制机制创新的若干思考

深化高职院校校企合作体制机制创新是推进高职教育体制机制创新的重要内容。当前,我国高职院校校企合作取得一定成效,人才培养的针对性与适应性得到较大提升,但是由于合作体制机制障碍、缺乏有关法律法规保障等问题的存在,制约着校企合作的深度发展,构建稳定、长效的合作保障机制,促进校企合作深入、持续、健康地发展已成为亟待解决的课题。     

新建本科院校实验室体制改革构想与实践

新建本科院校实验室由于受历史原因，普遍存在着规模较小、分散和重复建设、使用效率低下以及管理制度不完善等现象。本文从借助各种评估、组建多学科共用的实验中心、对实验项目进行调整与建设和成立实验室管理与装备处等四个方面构建新建本科院校实验室体制。     

新建地方本科院校创新人才培养探析

阐述创新人才的特征和具备的条件,分析新建地方本科院校在创新人才培养定位、培养条件、学科专业教育等方面存在的认识上的误区,对新建地方本科院校培养创新人才的策略进行了思考,提出了六个方面的措施:正确理解专业与学科之间的关系,注重人才培养模式的改革;积极探索实践学分制和弹性学制;深化教学改革,改革教学方法和考试方法;加强实践教学环节,着力培养学生的实践创新能力;积极营造有利于创新人才脱颖而出的制度、环境和氛围;不断提升教师培养创新人才的能力。     

填沟 拆墙 铺路--新建本科院校苦练"内功"刍议

随着教育体制改革的深入和现代化建设的发展，全国各地陆续新建了一批本科院校。这批新建本科院校从诞生之日起就面临着生源、品牌、质量和办学条件不佳等巨大压力。新建院校只有增强凝聚力，打破传统的封闭办学模式，优化资源配置，加强师资队伍建设，使毕业生顺利就业，才能尽快走入本科办学的正轨。     

新建高校办学理念的内化与外化

应用内化与外化辩证统一的原理,结合新建高校在办学理念内化方面存在的问题,论述了新建高校办学理念的特征,提出了新建高校实现办学理念内化与外化的具体途径和措施.     

新建本科院校学分制教学管理若干问题探讨

首先具体分析了新建本科院校实施学分制教学管理存在的一些主要问题,然后从教育观念、课程体系、师资队伍建设、教学管理制度和水平,以及学校办学经费投入等方面,提出了进一步完善新建本科院校实施学分制教学管理的若干思路。     

管理创新是高校后勤工作的发展动力

本文从创新服务理念和创新管理体制等方面阐述管理创新是高校后勤工作持续稳定发展的动力，并进一步说明与时俱进，开拓进取是管理创新的基础。     

新建本科院校《形势与政策》课教学改革浅析

当前新建本科院校《形势与政策》课存在着被边缘化、教师队伍参差不齐、教学方式缺乏创新、教学内容时效性不强、学生对＂课程＂的认识不足等新旧问题并存现象。统一思想、提高认识、规范管理、建设一支精干的教师队伍,充分利用新媒体,丰富教学内容,创新教学手段,提高教育教学质量,提升大学生对课程的认识度,积极构建《形式与政策》课教学建设的长效机制,是今后新建本科院校《形势与政策》课教学改革的方向。     

新建本科院校教学质量监控体系的构建

从确立教学质量目标与教学质量标准、正确处理规范管理与人文激励的关系、构建教学质量信息系统与评估系统等方面论述了新建本科院校教学质量监控体系的构建。     

浅谈和谐的大学教育管理机制的构建

和谐社会是党和国家面向新世纪提出的具有一种特定内容的社会目标。和谐校园在和谐社会中扮演着重要角色,已成为我国教育的关键词。和谐的大学教育管理机制是和谐校园中的重要组成部分。本文主要是探讨在新世纪的条件下,我国的大学如何建立一个和谐的大学教育管理机制。     

高等教育创新与我国现代大学制度建设

高等教育创新对于现代大学制度建设具有重要意义。高等教育创新往往会上升到制度层面,从而实现创新效果的最大化。因此,本文提出,高等教育创新首先要解决现代大学的定位问题,并创建有利于现代大学制度的发展环境,促进大学内部组织结构与权力结构的调整,协调大学发展的内外部关系。     

大学治理体系现代化的文化逻辑

在历史的演进过程中,随着外部环境的变化,组织规模不断扩张,利益主体变为多元,这导致大学不得不由原来的一元管理逐步向多元治理转变。不同利益主体对大学控制权力有不同诉求,而这种不同的诉求造就了大学治理结构的不同历史形态。但是不同的大学治理结构,无一例外地都潜藏着文化的踪迹,大学治理体系的现代化也避免不了受文化的影响和干预,它们之间互为影响、互为动因。     

基于双重预防机制的高校实验室安全管理体系建设

为了预防高校实验室安全事故的发生,借鉴风险分级管控与隐患排查治理双体系在其他行业中的建设及运行经验,结合某大学管理部门权责设置及实验室属性等特征,构建了基于风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制的高校实验室安全管理体系,并系统阐述了高校实验室双重预防体系的构建流程及持续优化措施.该研究成果对有效预防高校实验室的安全事故...