共查询到13条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
扎实学习 把握要求——给应试人员的几点建议 总被引:1,自引:0,他引:1
第五次全国出版专业技术人员职业资格考试将于2006年10月21日举行。这次考试具有比较特殊的意义,希望应试人员务必重视。在这里,笔者结合前几次考试的实际情况,就考前的复习准备和考试过程中的答题方法等提几点建议。 相似文献
2.
出版专业职业资格考试著作权知识应试漫谈 总被引:1,自引:0,他引:1
著作权知识一直是全国出版专业职业资格考试的主要内容之一,对应试人员的成绩有重要影响。为了帮助应试人员学习和掌握著作权知识要点,结合近年来出版专业职业资格考试试题,谈谈如何学习著作权知识,希望能对应试人员有所启示。 相似文献
3.
出版专业技术人员职业资格考试是出版业的一项基础性工作,是出版人才队伍建设的重要途径。文章概述出版专业技术人员职业资格考试开展20年来的历程、成效和影响,总结考试工作积累的经验和形成的传统,并从提高政治站位、突出专业职能、提高试题质量、加强专家团队建设、强化制度权威五个方面,阐述进一步完善、优化出版专业技术人员职业资格考试工作的路径。 相似文献
4.
出版专业技术人员资格考试已经举行了七年,为国家培养和选拔了大批初级和中级的专业技术人才,取得了突出成效.但是,这种考试也产生出不少新的问题需要研究解决.如果这些问题不能很好地解决,就会影响到资格考试的生存与良性发展.经过冷静思考,改革还要继续深化,开放也要继续扩大,使出版职业资格考试找到一个规范化、制度化的出路. 相似文献
5.
出版专业职业资格考试自2002年以来,已经进行了四年。这四年的初级基础知识考试试题,始终围绕语言文字规范、汉语语法、汉语修辞、逻辑知识、古汉语基础、工具书的使用与信息检索等几个方面,合理分布考点,认真考查应试人员作为编辑人员入门所必备的语文基础知识和驾驭语言文字的基本技能。相比较而言,2005年的考题难度比往年又有适度的降低,但从应试人员答题的情况看,结果却并不令人满意,暴露出一些应试人员在语文基本功方面的素养亟待加强。下面就综合题阅卷过程中所发现的问题举例加以分析。 相似文献
6.
新闻出版总署于2008年4月24日发出“新出职考[2008]1号”通知,宣布2008年出版专业职业资格考试定于10月19日举行。按照于2008年6月1日施行的《出版专业技术人员职业资格管理规定》的规定,对从事出版专业技术工作的人员必须在到岗2年内通过考试取得职业资格,并履行登记注册手续。各出版单位应积极组织自2002年以来未参加过考试而又没有取得副编审职称的图书、非新闻性期刊、音像、电子、网络的编校人员参加考试。 相似文献
7.
8.
9.
2011年版全国出版专业职业资格考试辅导教材在2007年版基础上进行了修订。本次修订在宏观、中观和微观上都有调整、更新、增删,内容变化较大。文章从2011年版初级教材的编写修订特色及出版专业初级职业资格考试的备考策略两个方面进行分析介绍。 相似文献
10.
特色栏目是期刊核心竞争力的体现,是期刊办刊理念的总结提升。本文以《科技与出版》的《资格考试服务》栏目策划为例,分析总结其品牌栏目的构建和优化思路:在办刊宗旨引领下,精准定位,专注于对出版专业职业资格考试工作的追踪策划,精心构建一流的专栏作者团队,精准组织栏目内容;积微成著,持续推出《资格考试服务》专刊。并融合新媒体,精心打造资格考试在线测评课程,多途径提升栏目品牌影响力。通过《资格考试服务》特色栏目的打造,塑造了一流的期刊品牌,切实提升了期刊的社会影响力,为出版行业人才的可持续发展提供了有力的支持。 相似文献
11.
现在,年轻的编辑要获得出版专业职业资格,一般要通过三项考试:出版专业职业资格考试、全国专业技术人员计算机应用能力考试和全国职称外语等级考试。这三项考试分别对应着对编辑的出版专业能力、信息技术能力和外语能力的基本要求。 相似文献
12.
13.
编辑是出版机构中从事策划组稿、选编作品、审稿加工、推广传播出版产品的工作人员。作为向读者传播信息和知识,传递思想、观念、方法的内容生产工作者,编辑自身的理论修养、知识结构、职业技能等综合素质和能力需要不断更新和提高。谁来引领编辑的继续教育我国自2002年开始建立出版专业技术人员职业资格制 相似文献