实践“三个代表”与保持共产党员的先进性

“三个代表”重要思想是全党全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。继续学习贯彻“三个代表”重要思想,是我们面临的一项重大政治任务。在高教战线实践“三个代表”必须坚持党员的先进性,才能带领广大师生,办好人民满意的教育。在中国共产党建党82周年之际,胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表重要讲话,就兴起学习贯彻“三个代表”重要思想高潮,向全党做出了新的动员,提出了明确要求。胡锦涛总书记的讲话,站在全局和战略的高度,深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义,全面概括了“三个代表”重要思想的基本精神,向全党提出了学习贯彻“三个代表”重要思想的明确要求。认真学习领会讲话精神,继续学习贯彻“三个代表”重要思想,是我们面临的一项重大政治任务。“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。在高校继续学习贯彻“三个代表”重要思想,让其成为学校发展的新动力,首先必须把广大教职工的思想和行为进一步统一到胡锦涛书记“七一”重要讲话精神上来,从全局的战略的高度不...     

一本学习"三个代表"重要思想教育理论的重要读物

按照中央的统一部署,教育部编写了《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要》。这一重要的辅助材料,对于广大教育工作者从总体上全面系统地学习“三个代表”重要思想,深入领会“三个代表”重要思想教育理论的深刻内涵和精神实质,必将起到重要的促进作用。“三个代表”重要思想教育理论,是“三个代表”重要思想的重要组成部分,是同马克思列宁主义教育理论、毛泽东教育理论和邓小平教育理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。这本《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想教育理论的科学体系、丰富内涵和精神实质,全面系统地阐述了“三个代表”…     

我省积极开展中学思想教育活动

我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作．在中学生中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动，“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩．并得到广大师生的充分肯定和高度认同。     

迅速在全省教育系统兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮

胡锦涛总书记的“七一”重要讲话,高屋建瓴、总揽全局,深刻阐述了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求,进一步阐明了“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,阐明了“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针,阐明了学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点,必须坚持用马克思主义态度学习贯彻好“三个代表”重要思想。讲话围绕深入学习贯彻“三个代表”重要思想,提出了许多新思想、新观点和新论断,是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的又一光辉典范,是一篇马克思主义的纲领性文献。     

以工会十四大为动力团结奋进努力开创工会工作新局面

中国工会十四大提出了今后一个时期工会工作的总体要求和目标任务。各级工会组织广大工会干部要以工会十四大为动力,围绕大局抓维权,干事创业促发展,团结奋进,突出重点,狠抓落实,努力开创工会工作的新局面。一、组织动员职工掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是当前和今后一个时期各级工会组织和广大工会干部的首要政治任务。各级工会组织要认真学习胡锦涛同志“七一”重要讲话,坚持用“三个代表”重要思想统领工会工作全局,切实把“三个代表”重要思想贯穿到工会各项工作中去,落实到各级工会干…     

对“三个代表”重要思想的几点教学建议

修改后的高三《思想政治》第三课新增了一个条目:“三个代表”重要思想。显然这一内容应该成为本课的又一教学重点。如何进行这一条目的教学成为广大政治教师面临的一个新问题。本人以为在教学中应把握好以下几个方面:一、以三个重要文件为教学依据十六大报告、胡锦涛同志“七一”讲话和中宣部编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》,是我们进行“三个代表”重要思想教学的依据。党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想…     

共青团如何开展"三个代表"重要思想的教育

“三个代表”重要思想是新时期一个重要的理论创新,也是新时期加强和改进思想政治工作的根本指针。高职院校应把学习宣传、贯彻落实“三个代表”的重要思想作为一种政治责任、一种思想境界来认识和对待,用“三个代表”的重要思想指导工作、统一思想、提高认识,努力使高职师生成为先进生产力的开拓者、先进文化的建设者和最广大人     

"两课"教师与"三个代表"重要思想"三进"工作

搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重要思想“三进”工作中发挥积极作用。     

“两课”教师与“三个代表”重要思想“三进”工作

搞好“三个代表”重要思想“三进”工作是教育部的统一要求。作为直接从事高校思想政治教育的广大“两课”教师应在“三个代表”重要思想“三进”工作中发挥积极作用。     

落实“三个代表”思想和教育谈话精神加强和改进我省中小学德育工作

今年2月1日。江总书记发表了《关于教育问题的谈话》。最近。江总书记在广东考察工作时,又提出了“三个代表”的重要思想。如何认真学习领会、贯彻落实好江总书记关于“三个代表”的重要思想和教育谈话精神。是教育战线广大于部教师特别是广大中小学德育工作者的重要任务。我们要按照“三个代表”的要求和教育谈话精神。研究中小学德育工作,     

解读党的十六大报告提出的新观点

一、“三个代表”重要思想是我们党必须坚持的指导思想“三个代表”重要思想 ,是江泽民同志 2 0 0 0年 2月在广东考察工作时提出来的 ,其基本内容就是中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益。在“七一”讲话中 ,他又对“三个代表”思想的科学内涵作了系统而深刻的阐述。党的十六大明确指出 :“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家…     

关于“三个代表”重要思想进中学的调查与思考

为贯彻落实《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》(以下简称《通知》)中关于“中学要把‘三个代表’重要思想的基本观点贯穿到相关课程的教学中”的精神和要求,进一步推动“三个代表”重要思想进中学工作。2003年10月,我们对宜春、萍乡等地的一些中学进行了一次专项调查。调查以座谈访问为主,并辅之于问卷测试,来了解当前教师和学生对“三个代表”重要思想的一些认识和看法。现将此次调查情况以及我们的思考综述如下。一、“三个代表”重要思想的教育已在我省中学蓬勃开展,并得到了广大师生的高度认同调查表…     

关于"中国共产党始终代表中国最广大人民根本利益"研究述要

中国共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益。 关于这方面 的研究,在江泽民 同志 2000 年 2月提出 “三个代表”的要求之前已有不少文章和著作。“三个代表”的要求提出以后,关于这方面的研究有了进一步的发展,出版了近十部专著,发表了数百篇论文。现将主要观点综述如下: 1.关于“代表中国最广大人民的根本利益”在“三个代表”重要思想中的地位及意义 学者们认为,在“三个代表”重要思想中“代表中国最广大人民的根本利益”是有决定性意义的。孙宏典 等认为:“人民利 益”是 “三个代 表”重要 思想的 逻辑起点。把“人民利益”作为“…     

高校思想政治工作者应做落实“三个代表“要求的坚定实践者

“三个代表”思想为新时期的思想政治工作提供了理论指导和行动指南 ,高校思想政治工作者应认真学习和实践“三个代表”重要思想 ,做落实“三个代表”要求的坚定实践者。在代表“先进生产力发展要求”方面 ,高校思想政治工作者应做先进生产力的促进者和开拓者 ;在代表“先进文化的前进方向”方面 ,高校思想政治工作者应做中国先进文化的建设者和创造者 ;在代表“最广大人民群众的根本利益”方面 ,高校思想政治工作者应做最广大人民群众利益的维护者和实现者     

"三个代表"重要思想与中共党史教学

“三个代表”重要思想与中共党史教学有着密切的关系 ,在中共党史教学中必须贯彻“三个代表”重要思想 ,并确立起其应有的指导地位。在中共党史教学中贯彻“三个代表”重要思想 ,要从“先进生产力发展的要求”、“先进文化的前进方向”、“最广大人民的根本利益”三个层面来体现中国共产党的历史活动 ,并需要在教学方法上进行改革 ,真正使“三个代表”重要思想进学生头脑     

以满足群众需求为已任实现教育跨越式发展

江总书记关于“三个代表”的重要论述，充分体现了我们党对维护和代表人民根本利益的高度重视。全心全意为人民谋利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点。我们在学习领会“三个代表”重要思想的过程中深深地体会到，区教委作为区政府的职能部门，必须努力实践“三个代表”重要思想，着眼于满足最大多数群众的教育需求，把大多数群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据，把最广大人民群众的利益实现好、维护好。为了不断满足广大人民群众日益增长的接受高质量教育的需求，我们要努力做到“五个结合”。一、坚持实践“三个代表”重要思想…     

“三个代表”重要思想与中国特色社会主义理论研讨会述要

日前,北京大学召开了“‘三个代表’重要思想与中国特色社会主义”理论研讨会。来自中宣部、教育部等单位的领导专家以及北京大学的学者百余人参加了这次研讨会。现将探讨的主题综述如下:1.关于三个代表重要思想的学习和研究有专家指出,学习“三个代表”重要思想,首先要准确理解“三个代表”重要思想的科学内涵。只有准确领会了其科学内涵,才有助于进一步加深对其时代背景、实践基础、精神实质和历史地位的认识。对“三个代表”重要思想的学习,既要对如“先进生产力”、“先进文化”、“最广大人民”、“发展要求”、“前进方向”、“根本利…     

畅通课堂教学主渠道 抓好学生活动主载体 我省积极开展中学思想教育活动

本刊讯(蒋有慧、记者徐光明)我省高度重视“三个代表”重要思想进中学工作,在中学生 中普遍开展了多种形式的“三个代表”重要思想的教育活动,“三个代表”重要思想进中学工作取得了显著成绩,并得到广大师生的充分肯定和高度认同。省教育厅明确要求各中学要在相关教学中向学生贯穿“三个代表”重要思想基本观点的教育。各中学普遍成立了“三个代表”重要思想教育教学工作领导小组,及时研究、部署和协调学校教育教学工作。要求各中学在课堂教学中不仅在语文、政治、历史、地理等人文学科中,而且在数学、物…     

大学生学习"三个代表"重要思想现状调查报告

为了掀起大学生学习“三个代表”重要思想的新热潮．笔者通过问卷调查的方式．了解到广大学生学习“三个代表”重要思想的现状以及学习过程中存在的不足，并提出了有针对性的工作措施。     

结合高校共青团工作实际 深入贯彻“三个代表”思想

深入学习、领会、贯彻江总书记“三个代表”重要思想 ,高校团组织要做到 (1)用“三个代表”重要思想武装教育广大团员青年。 (2 )按照“三个代表”的要求加强团干部队伍建设 ,特别是团干部要加强自身建设 ,改进工作作风 ,做青年的表率。 (3 )落实“三个代表”重要思想到团的各项工作中 ,培养和造就青年人才大军 ,培育“四有”新人 ,竭诚为团员青年服务。