进取的人生

宇宙无限,生命有限。我们生活在这个星球上,生命,无论对谁都只有行使一次的权利。没有来生,没有转世,没有轮回。 尚在你呱呱坠地、嗷嗷待哺之际,你就扬起生命的帆樯,催动生命之船,沿岁月之河床,谱写人生的乐章。 自从盘古开天地,历览古今芸芸众生各色人等,其人生都是一本书、一个故事、一个惊心动魄的传奇、一部脍炙人口的小说     

争气,人生奋斗的动力

创新设想传统的作文教学,总是老师出题让学生写,学生写好后交老师批改,这似乎成了千古不变的规矩。要是能改一改这一传统模式,也许能大大提高学生的作文兴趣,收到良好的教学效果。为此,我大胆地进行了探索性的改革。操作步骤一、教师写下水作文。我在给学生布置作文任务的同时,自己也接受任务,与学生一道写同题作文。二、学生批改教师作文。我首先把自己写好的文章印出来发给每一个学生,利用一节课时间进行点评。本期话题:争气下面是我为学生写的下水作文,经过示范、点评,学生轻松地掌握了话题“争气”的写作要领,大大地提高了学生的写作积极性。同时也起到了举一反三的良好教学效果。     

爱好,是人生奋斗的动力

爱好,应该从儿时培养古人说:“不患才不及,而患志不立。”几年前,我曾在山东兖州与中学生座谈。一位学生问我:“怎样做才能成功?”我笑答:“做你最爱做的事。”之所以这样回答我是有深切体会的。     

奋斗的人生

生命在于奋斗,只有不懈地进取,才能取得最终的成功,成功只属于那些顽强奋斗、刻苦努力的实干者。     

人生在于奋斗

不满足于平平淡淡地生活,不断地在风口浪尖上求新;不是苦行僧似地吃苦,更不是浪荡公子式地享乐;而是苦中有乐,乐从苦生,在任何艰苦环境中都能找到人生的乐趣,在种种扑朔迷离的道路中都能找到     

奋斗的人生

人是要有一点精神的,人的生命的永生源于自身的奋斗,人是否奋斗,是否自强不息,是人生成败的关键所在,是强者与懦夫的分水岭。人生只有奋斗才能达到预期的目标,才能兑现自身命运中的应有,才能有机遇的存在,才能有真正自我的超越,所以人生就是奋斗。红日选择了喷薄而出,照亮大地;鲜花选择了含苞怒放,缀满山河;红烛选择了默默燃烧,点亮黑暗;人类选择了生活,就让我们去拼搏奋斗吧!——题记     

明确定位,努力进取,在为校内外服务中做出更大贡献

本文阐述该校测试中心在“九五”和“十五”“211工程”建设中，努力做好为学校的学科建设、教学和科研服务；加强教师队伍的建设，不断提高自身的专业知识、测试技术和业务素质；积极参加地区科学仪器协作网的活动和开展对外服务，为其他高校、科研机构和工矿企业服务、实现地区资源共享，充分发挥该中心作为华南地区大型分析测试仪器公共服务平台的作用方面的做法和体会。     

渴求人生增值的韧性进取——曹植的生命历程及其个性意义

本文以特定的视角,审察了曹植极不平常的生命历程,认为主体实现、人生增值是曹植始终不渝的追求;其追求的自觉性和坚韧性体现了时代精神和个性特征的统一。     

在探索中进取

班主任如何贯彻落实素质教育呢?作为一名青年班主任,我谈几点感受最深的体会,与大家交流,希望得到老师们的指导.一、重视情感教育,尊重学生人格,融洽师生关系.     

陈昭荣的奋斗人生

陈昭荣，台湾花莲县玉里镇人，因为一个极其巧合的机会，误打误撞地走入了影视圈。     

人生,在奉献中追求

人生是一首充满激情的诗,这首诗使你的生命之树翠绿茂盛。因为在这首诗里,有追求,有渴望,有奋进,有奉献,它伴随着你的人生,无论是阳光下,还是风雨里,都闪耀着光辉,充满着奋发向上的力量,洋溢着欢乐、温馨和幸福。 但人生这首诗又好大好重,只有用美好的心灵和炽热的生命去读它,你才会读懂爱憎,读懂痛苦和欢乐,读懂追求和奉献是人生的神圣和永恒。为了中华的飞腾,你心中才会有燃不尽的热情。     

学生在快乐中成长,班级在奋斗中优秀

<正>笔者一直在思考这样一个问题:什么样的班集体才是真正优秀的班集体?笔者认为,一个在教师的严格管理下能够正常、高效运转的优秀班级并不是真正优秀的班集体。如果一个班级在没有教师严管的情况下照样能够正常、高效运转,班级活动、学生学习有条不紊,人人充满爱心,相处融洽和开心,那样的班级才是真正优秀的班级。笔者为此不断摸索,尝试在三方面建设了自己班级的文化特色:自治、爱心和快乐。     

巧用意外,为课堂增值

华东师范大学叶澜教授认为"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路,而没有激情的行程"。课堂是生成的,充满了生命的活力与精彩。作为课堂主人的学生,他们有思维、有个性,总是在不停地创造意外。正是这些意外,让学生在课堂上有了"试误"的机会、创造的机会。同时,也给了教师一个机遇:恰当运用教学机智,妥善处理这些意外事件,因势利导,为学生服务,实现课堂增值。     

唯有奋斗 才是人生

我1990年中师毕业,在一所村小任教。1996年进入镇中心校,同年在省级教育杂志上发表我的第一篇论文,从此我便在这条路上坚持不懈地默默耕耘。1999年,我给自己定下了“教龄多少年,论文多少篇”的目标,到2004年,我终于达到了这一目标。在欣慰之余,我又给自己提出了更高的目标:每学     

在奋斗中成长

朝阳最美,因为它放飞的是与黑夜博击的意志;大树最美,因为它撑起的是现在与未来的浓阴;青春最美,因为它和奋进、奉献并肩携手;年青一代的我们在正确的人生观、价值观的引导下走进了崭新的时代,也让我们懂得了生命在追求中延伸、生活在奋斗中前行!     

奋斗过的人生才美丽

亲爱的同学们：九个月的高三生活已然度过两个月,一轮复习业已过半,可是每次看到你们瞌睡蒙陇的双眼,听到你们风马牛不相及的回答,批改着你们错误百出的练习卷,我都忍不住在想：你们来学校学习到底为了什么？安逸和快乐？要让你的高三生活过得充实而有意义,就必须思考你学习的意义。     

奋斗的人生更充实

“上大学”一直是我心中的梦想。中专毕业后，我才知道自己知识掌握太少，“书到用时方恨少”，十分后悔当年没上高中继而考大学。     

人生就是不停地奋斗

写作老师给我找了一个文学代笔的活儿,我看了看委托人的要求,跟老师说这个任务太困难,我做不了。老师跟我讲：＂这个世界上没有我认为我做不到的事,你觉得没机会是因为你自己不给自己机会,你认为做不了是因为你自己没有让自己去尝试。＂     

在兴趣中求知 在乐学中进取

“知之者不如好之者 ,好之者 ,不如乐之者”,概括了兴趣在学习中的重要意义。我认为 ,学习兴趣是学生想学乐学的基本情感 ,因为无论兴趣对于人的理想、信念、世界观的形成 ,还是对人的工作、学习都具有重大促进作用 ,它能推动人去寻找知识 ,激励人去用心钻研 ,最终提高自身的知识水平和能力。生活中 ,我们经常看到对学习感兴趣的学生学习积极主动 ,始终保持着一种愉快而又高涨的情绪和主动的意志努力状态。班级中如涌现出大量的这样的学生 ,就可以建设起一个优秀的班集体。那么怎样培养这样的学生呢 ?需要从点滴做起。一、体会感情 ,培养兴…