会劳动的孩子更能干

围绕幼儿生活素质教育总目标，我们确定了幼儿劳动服务技能的训练要点：(1)自己能穿衣、脱衣、系鞋带；(2)会洗手帕等物件，认识洗涤剂；(3)会整理、保管自己的玩具、用品；(4)会铺床、叠被；(5)会洗刷碗筷、茶杯；(6)做力所能及的事，如会倒垃圾；(7)能给花草、树木浇水；(8)认识主要的农作物和畜禽等动物；(9)做好值日生。     

《高教发展与评估》杂志投稿须知

1．来稿内容应依次包括：题名；作者姓名(中英文)；作者具体单位(中英文)；摘要、关键词、中图分类号；正文；参考文献；所有作者简介(包含出生年，性别，民族，籍贯，职称，学位和研究方向)；所有作者详细通讯地址(邮编、电话号码或电子信箱等)。2．题名(中英文)：一般不超过2     

浅谈投影与英语教学

投影作为普及率广、使用效率高的电教手段，辅助于教学，有利于： (1)简述课文； (2)导入新课； (3)练习对话； (4)掌握答语； (5)小结语法；运用投影，其乐无穷。     

中国区域经济发展战略与布局调整

本文从6个方面对当前中国区域经济的发展战略及布局调整阐述了自己的观点：(1)新的发展观；(2)新的区域经济布局；(3)振兴东北等老工业基地；(4)继续推进西部大开发；(5)打造区域经济，在西部主要是打造成渝经济区；(6)向东南亚、南亚、中亚进军。     

高校专业需求和就业

社会需求量较多的专业：(1)农业经济；(2)畜牧；(3)兽医：(4)动物营养与饲料加工；(5)木材加工：(6)家具设计与制造；(7)森林道路与桥梁；(8)园林；(9)林产化工。     

宁夏灵武数学课程改革实验区的实验总结

宁夏灵武数学课程改革实验区的实验从5个方面进行：(1)走进新课程；(2)学习新课程；(3)实践新课程；(4)反思新课程；(5)畅想新课程．数学课程改革给课堂教学带来了进步：学生思维活跃了，合作意识、探索精神增强；教师的创造性、合作精神、驾驭课堂的能力得到增强并且开始充电和反思。     

普通师范院校非英语专业学生英语学习情况调研

本文对廊坊师范学院2002级非英语专业的386名学生就大学英语学习6个方面的情况进行了问卷调查：(1)教学总体评价；(2)教师总体评价；(3)学习内容；(4)课堂学习方式；(5)课外学习；(6)对大学英语教学的意见和建议。通过分析、探讨调查结果，为教学管理者、教师更加科学、合理地安排、指导大学英语教学提供一些建议。     

数学概念学习错误之心理分析及其教学启示

数学概念学习中产生错误的原因主要有：(1)日常生活概念的干扰；(2)学生的认知与概念发展的差异；(3)片面的认知结构；(4)缺乏对概念意象的必要整合；(5)不同的个体倾向，教学启示：(1)了解学生；(2)树立建构主义教学观并精心设计学习活动：(3)指导学生建立数学概念的较为良好、灵活的结构体系。     

趣味评语写作方法探讨

趣味评语的写作方法主要有：(1)以毒攻毒法；(2)规劝开导法；(3)弦外之音法；(4)文字游戏法；(5)含蓄法；(6)鼓励法。     

集合与简易逻辑——2006年高考专题复习系列讲座（1）

[考纲要求]1．集合 (1)理解集合、子集、交集、并集、补集的概念；(2)了解空集和全集的意义；(3)了解属于、包含、相等关系的意义；(4)会用集合的有关术语和符号表示一些简单集合；(5)掌握简单的绝对值不等式的解法。     

关注幼儿的心理健康

目前，在幼儿中主要有六方面的心理卫生问题：(1)儿童多动症；(2)社会性行为问题，包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为等等；(3)性格和情绪问题，包括自私、固执、娇气、胆怯、易哭泣、懒惰、自卑等等；(4)神经功能障碍；(5)不良习惯，包括吮吸手指、咬指甲、眨眼、挖鼻孔等等；     

淮安市实施幼儿园教师教学基本功考核

此次考核共设七类二十一项．其体为：一、教育活动类(教育活动方案设计、教育活动组织)；二、口语表达类(普通话、儿童故事)；三、书面表达类(书面作、幼儿教育章)；西、书写类(钢笔字、粉笔字)；五、音乐类(视唱、演唱带谱歌曲，风琴或钢琴弹奏、儿童舞蹈、民族舞蹈)；六、美术类(简笔画、教玩具制作、儿童画、粘贴画、活动区角设计)；七、现代教育技术类(投影片制作、计算机操作或幼儿园教育课件制作)。每一类又提出A、B、C三级要求。     

中国区域经济“龙形战略”的政策分析

“龙形”定位表现在九个方面：(1)北京定位为“龙珠”；(2)以上海为中心的长江三角洲(含苏、浙)定位“龙头”；(3)沿昆仑山——秦岭——淮河一线及陇海沿线定位“龙脊”，以之贯通和连接东中西部地区；(4)以湘、鄂、豫、赣、晋、皖及冀南地区定位“龙腰”；(5)以兰州为中心的甘肃河套地区定位“龙尾”，乌鲁木齐为“尾稍”，“龙尾”上下摆动，罩住新疆、西藏与青海；(6)环渤海湾(津、鲁)、东北三省及内蒙东部、冀北地区定位“左前爪”；(7)珠江三角洲(含粤、桂、琼、港、澳)与闽、台地区定位“右前爪”；(8)以西安为中心的陕、宁、内蒙西部与甘南地区定位“左后爪”；(9)以重庆为中心的川、滇、黔定位“右后爪”。     

远程教育专业人员的能力结构研究

本研究探讨了美国、加拿大等国远程教育专业人员的角色及能力结构。研究对103名从事远程教育的专家进行了调查访问，并对他们关于角色和能力的观点进行了两轮Delpbi检验。研究结果包括远程教育专业人员能力的结构模型．并用图表的形式描述了10种专业能力和11种专业角色。本文列出的另一表格，阐明了远程教育中的个体角色、角色得以发挥所需的能力以及行为表现等。这10种能力为：(1)人际交流能力；(2)策划能力；(3)协作能力；(4)英语水平；(5)写作水平；(6)组织能力；(7)反馈能力；(8)远程教育专业知识；(9)基础技术水平；(10)运用技术的能力。本研究提出的能力结构模型可作为远程教育专业人员培训开发与认证的基础。     

大洋洲和南极洲

1．大洋洲：①地处两大洲、两大洋的位置；②范围广、面积小、组成多(1个大陆、4个大岛、3个尼西亚)；③白种人(移民)为主的居民；④交通和战略要地；⑤主要国家和有特色的国家(两个发达国家、日界线两侧的国家、濒临淹没的国家)；⑥成因不同的岛屿(大陆岛、珊瑚岛、火山岛)。     

优、差生物理学习策略研究

物理学习成绩与学生采用的学习策略有关，优、差学生在学习策略的运用上有明显的不同。实验证实，学习策略的差异在以下五个方面表现明显：(1)生成性思考；(2)解释的性质；(3)提出问题；(4)元认知；(5)工作方式。     

2006年普通高等学校招生考试指南

本期“政策传真”栏目权威系统地介绍了2006年的高考政策。其中：4至11页(下)介 绍高考报名规定；11页(上)至17页(下)介绍全国统考规定；17至19页介绍中职生报考 规定；20至22页(下)介绍体育、艺术院校(专业)报考规定；22页(上)介绍普通高等学校 体育、艺术特长生报名考试规定；23至24页介绍空军、民航飞行员报考规定；25页介绍计 算机网上阅卷；26至61页为附录，介绍考生守则、违规处理办法及相关资料。请广大考 生、家长和报考人员细心研读。     

体育课评价刍议

评价一堂体育课应从以下几方面进行：(1)全体学生的参与意识如何；(2)学生主体精神的发挥程度；(3)序、量、度安排科学与否；(4)教学的目标、教材、手段的相配套程度；(5)能否建立师生间民主合作的人际关系。只有这样才有利于对体育课形成正确的评价，使素质教育真正落实到体育课堂教学中。     

可计算理论的研究内容及应用

可计算理论建立于二十世纪三十年代。可计算理论的研究对象有三个：(1)判定问题；(2)可计算函数。(3)计算复杂性。判定问题主要是判定方程是否有解；可计算函数主要讨论一个函数是否可计算，建立了原始递归函数、图灵机等许多数学模型判定一个函数是否属于可计算函数：计算复杂性主要讨论的问题是P=? NP。可计算理论的计算模型主要包括：(1)Turing机；(2)递归函数；(3)λ演算；(4)POST系统；(5)正则算法。可计算理论是理论计算机科学，属于计算机科学的基础研究领域，可计算理论是计算机软件工程、系统结构、并行运算、图像处理、人工智能、网络的数学理论基础和工具。     

秋浦河流域生态环境问题及其整治对策

针对秋浦河流域存在的生态环境问题，提出该流域生态环境整治的主要对策：(1)水土流失治理；(2)工矿生态环境整治；(3)农业生态环境整治；(4)发展生态经济；(5)农村剩余劳动力转移；(6)生态环境信息系统化的建立及其网络化。