加快教改步伐推进素质教育

众所周知 ,一所学校的生存与发展最终取决于学校教育质量、学生的综合素质和能力。 2 1世纪 ,面对中等职业教育机遇与挑战并存的新形势 ,我校必须围绕职业技术教育的特点与要求 ,树立以能力为本位的教育思想 ,深化教育改革 ,内抓质量 ,外树形象 ,大胆尝试 ,办出自已的特色 ,培养出一流的学生 ,创造一流的学校。一、优化培养目标 ,树立能力为本位的教育思想中专教育首先是素质教育。它以促进人的全面发展为宗旨 ,以教育全体学生为目标 ,以育人为根本。由于中专生年龄、心理和阅历上的特点 ,首先必须对他们加强人文素质教育 ,要把学生的思想品…     

加快实施素质教育的步伐

面对21世纪,面对越来越激烈的国际竞争,基础教育实行由应试教育向素质教育的转轨,已成为我国教育改革和发展的刻不容缓的重大战略任务。汨罗市在这方面进行了成功的尝试,取得了重大突破,值得学习。我们要奋起直追,加快我市教育改革和发展的步伐。 郴州市全面推行素质教育的总要求是:全方位、高起点、快速度。全方位就是各级各类学校全部推行;高起点就是要从一开始就做到     

用多媒体电脑教育加快素质教育步伐

多媒体电脑具有"多"、"广"、"活"的特点,在与学科课程的有机整合中,具有优化教育、教学过程的多种特性,在素质教育中起着重要的作用.而要实现这种多媒体电脑教育,其前提是必须加强软、硬件的建设以及教师观念的转变和技术的培训.     

注重素质教育，加快教改步伐

注重素质教育，加快教改步伐银川市城区四小张起鸣银川市城区四小是一所具有５０多年历史的老学校。近几年来，我们坚持全面贯彻国家的教育方针，坚持“德育为首，教育为本，五育并重，全面发展”的１６字办学原则，面向全体学生，注重推行素质教育，使学校面貌发生了很大...     

用多媒体电脑教育加快素质教育步伐

多媒体电脑具有“多”、“广”、“活”的特点，在与学科课程的有机整合中，具有优化教育、教学过程的多种特性，在素质教育中起着重要的作用。而要实现这种多媒体电脑教育，其前提是必须加强软、硬件的建设以及教师观念的转变和技术的培训。     

加快素质教育步伐引导青少年学生健康成长

科技进步是社会经济发展的决定性因素，而大力发展教育则是科技进步、经济发展的先导和基础。几年来我国市场经济建立的初步过程，大家都明白了市场经济建立的根本目的，就在于为了进一步解放和提高社会生产力，提高人们的思想道德水平，转变人们长期形成的陈旧的思想观念，进而极大地促进经济发展和人们生活水平的大幅度提高。为完成此目标就必须从现在逐步做到调整教育体系结构，进一步转变教育观念，从制度上入手，加强对青少年学生的素质教育。 　　最近江总书记《关于教育问题的谈话》从科教兴国战略和社会主义现代化建设的高度，着重…     

实施农民素质教育 加快城镇化建设步伐

城镇化是我国建设小康社会的必然结果,而我国面临占全国绝大多数的农村人口压力,农村人口整体素质低下使城镇化建设步履维艰,因此,改善农村基础教育,开发农村人力资源,提高农民整体素质是建设社会主义新农村的当务之急。     

运用评估导向机制 加快素质教育步伐

几年来,新店学区以《同安区实施素质教育学校评估办法》和《中小学教师职务考评细则》为准绳,以评估促管理,逐步健全了以导向为原则的学校评估机制：     

加快推进教育法治建设步伐

<正>党的十九届四中全会是一次具有开创性、里程碑意义的会议,全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),是新时代坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。要紧紧围绕"构建服务全民终身学习的教育体系",着力在结合、落实、升华上下功夫,加快推进教育法治建设步伐,     

加快推进学校现代化建设步伐

新的学期开始了,工作千头万绪。但是,最根本的是要乘江苏省抓第三次发展机遇的东风,解放思想,抓住机遇,艰苦奋斗,开拓创新,加快推进学校现代化建设步伐。为此,我校党委和校行政确定了本学期和今后一段时间的工作思路,这就是高举教育现代化的旗帜,坚持一个指导思想,进行四个转变,实施六大工程,提高办学现代化水平。 一、高举教育现代化旗帜 我们要在小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十五大精神指引下,高举教育现代化的旗帜,加速学校现代化建设步伐。学校现代化是全校师生奋斗的大目标,是前进的旗帜,是前进的方向,是学校面向21世纪唯一正确的选择。     

加快素质教育的区域性推进

在实施“九五”计划的第一个春天,本刊发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改革12年写真》,希望读者从汨罗的经验中得到启发,借以推动应试教育向素质教育的转轨,加快素质教育的区域性推进。通讯篇幅较长,但主题重大,内容扎实,值得一读。 跨入“九五”之前,党中央召开了十四届五中全会,     

加快素质教育的区域性推进

在实施“九五”计划的第一个春天,本刊发表长篇通讯《大面积推行素质教育的探索——湖南汨罗市中小学教育改草12年写真》,希望读者从泊罗的经验中得到启发,借以推动应试教育向素质教育的转轨,加快素质教育的区域性推进。通讯篇幅较长,但主题重大,内容扎实,值得一读。     

加快人才培养体制改革 推进素质教育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)把推进素质教育作为今后教育工作的战略主题,有着重大的意义,这是时代赋予我们的要求,也是我国建设人力资源强国的要求。当今科学技术日新月异,国际竞争日益激烈。国际竞争说到底是综合国力的竞争,人才的竞争,民族创新能力的竞争。只有提高全体国民素质,培养大批具有社会责任心、掌握科学文化知识的各类人才和     

加快职工素质教育培训创新发展的步伐

企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须加快职工培训的创新发展,通过加强培训提高职工队伍政治、文化、技术的整体素质,构筑人力资源的核心竞争力,以此提高职工参与企业市场竞争的能力。     

加快"普实"步伐服务素质教育

中小学教育技术装备是实践教学和教育现代化重要的物质基础和保证,是全面推进素质教育必备的条件之一。加强中小学教育技术装备,实现教育手段现代化是教育改革和发展的需要。第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出"中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动、培养动手能力"。特别是人类科技的高速发展,如信息技术、基因工程和纳米材料的研究成果,都再次证明我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化,中国的教育要改变传统的应试教育模式,尽快走上全面推行素质教育的轨…