浅谈英语阅读教学中的“问”

问题教学法已经成为每个英语教师采用的一种有效教学手段。但是许多英语教师对英语阅读课堂＂问＂的方法和原则缺乏研究与探索,使课堂的＂问＂仅限于形式,看似有问有答,实际上＂问＂却无法加深对阅读材料的理解和升华。本文针对教师阅读教学中＂问＂技巧的不足,指出了什么是＂问＂,并提出了几种＂问＂技巧,以提高英语阅读教学中＂问＂的质量。     

科技英语翻译技巧研究

本文是基于专业英语教学团队多年的教研经验,对科技英语翻译技巧进行梳理,用例句说话,阐述了科技英语词汇、句子成分、被动语态、否定句、倍数、从句和长句的翻译技巧。事实证明,熟练掌握并灵活运用这些技巧,能够使科技英语翻译事半功倍,译文既＂信＂又＂达＂,而且＂雅＂。     

浅谈电视与短信“联姻”

电视节目与手机短信＂联姻＂,究竟是＂利＂大于＂弊＂,还是＂弊＂大于＂利＂,关键还是要看电视台的管理者如何运用和管理短信互动这一平台,针对这一现象展开论述。     

谈高中英语学法指导

正确的学习方法可以使学生的学习事半功倍。教师不仅要教会学生＂学什么＂,更重要的应教会学生＂怎样学＂。要使学法指导进行有效,必须引导学生树立正确观念,培养学生良好的学习习惯并教授学生学习技巧。     

浅析汽车保险“无责免赔”条款

针对近年来,保险公司为了降低经营成本,降低被保险人的＂道德风险＂,推出的车险无责免赔条款,展开了案例分析和探讨,并就此提出了解决＂无责免赔条款＂的措施。     

浅谈高中历史教学中的“跳出”思维

随着新课标的颁行,为打造高效的历史课堂,跳出传统的教学思维模式,改变传统的历史教学模式势在必行。针对现在高中历史课堂中传统教学模式的束缚,笔者在吸收、借鉴同仁经验的基础上,结合自己的教学实践,从四个＂跳出＂思维浅谈对高中历史教学的思考,即跳出＂我讲你听＂,注重诱思探究;跳出＂我划你背＂,注重理解运用;跳出＂我片你散＂,注重宏观把握;跳出＂我写你抄＂,注重对比提高。     

怎样的课才是一堂成功的课——有感于课堂的“动态生成”

新课程理念下的成功课堂是以学生为主体,针对学生及课堂实际情况进行适当的＂动态生成＂,能解决学生困惑、具有高思维品质的课堂。有效的课堂＂动态生成＂,必须做到：处理好＂生成＂与＂预设＂的关系;不能为了＂生成＂而＂生成＂;开发好课堂＂动态生成＂资源;从学生视角进行发散性思考。     

学校教育对儿童社会性发展影响因素研究

学校是儿童进入社会的第一站,学校教育在儿童的成长过程中起着重要的作用,也是影响儿童社会化的重要因素。本文主要论述了学校教育中对儿童的社会性发展产生重要影响的三个主要因素：班集体、教师、同伴关系。班集体是儿童在学校中的＂家＂,是学习、游戏的主要场所,教师就是这个＂家＂中最权威的＂家长＂,主导儿童的一切行为,而同伴关系对儿童发展自我、人格以及学习必要的社会交往技巧等都有帮助,是儿童社会化过程中不可缺少的一部分。     

让“情感、态度和价值观”目标回归“导演”角色的技巧探讨

新课程改革注重学生的全面发展,提出了三个具体目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。作为高中政治教师,应该如何处理三维目标之间的关系呢？我认为一定要让＂情感、态度和价值观＂目标回归＂导演＂角色,特别是在教学设计这个环节中＂,情感、态度与价值观＂正如导演角色,整堂课的构思设计与教学实施都应以它为中心,它起到一个＂提纲挈领＂的作用。本文论述了让＂情感、态度和价值观＂目标回归＂导演＂角色的一些技巧。     

伊斯兰教的重大节日——古尔邦节

＂古尔邦＂,音译自阿拉伯语＂尔德古尔邦＂、＂尔德阿祖哈＂,意为＂牺牲＂、＂献身＂,故亦称＂宰牲节＂、＂献牲节＂、＂忠孝节＂、＂尔德节＂;宁夏南部山区等地的回族称为＂大尔德＂,云南等地的回族称为＂小尔德＂,是伊斯兰教三大节日之一,     

“优质大课”评比的作用及应把握的几个问题

论述了＂优质大课＂评比的意义和应把握的几个问题,认为＂优质大课＂评比要拒绝＂完美＂,拒绝＂成熟＂,注重创新,无＂新＂就不算＂优质＂。     

五年制高职教育中的“爱心”教育

本文针对五年制高职学生的心理特点,提倡实施＂爱心教育＂,并具体介绍了几条途径。     

语境与Science Studies

当前科学哲学正在走向＂语境论＂,这种走向与Science Studies有关。文章首先分析了＂社会建构＂所理解的＂语境＂,这种＂语境＂用＂社会重构＂取代了＂理性重建＂,从而走向了社会本体论意义上的相对主义。其次考察了＂科学实践＂视野中的＂语境＂,这种语境把科学置于自然-仪器-社会机遇性聚集的空间或场所,从生成论的视角,为科学哲学重新思考客观性、合理性等一系列概念提供了丰富的资源。     

改变教学方式、激发学生的学习兴趣、启迪学生思维

新课程呼唤课堂教学的改革,要求课堂教学必须打破传统模式,从有利于教师的＂教＂转向有利于学生的＂学＂,结合实际,针对改变教学方式、激发学生的学习兴趣、启迪学生思维进行了论述。     

社科文摘

世界上现存最早的＂户口本＂ 明朝安徽祁门人汪寄佛的＂户帖＂,被称为世界上现存最早的＂户口本＂,距今已有600多年。洪武三年（1370年）十一月,明太祖派军队协助地方,发动了一次对全国人口的＂点闸对比＂,给每户编制户帖,帖上首印＂钦奉圣旨＂,     

完善哈尔滨市农民工培训体系的对策建议

通过＂政府推动、学校主办、部门监管＂,充分调动农民工参加培训的积极性,真正让＂农民受益＂,是当前急需研究解决的重要问题,针对目前哈尔滨市农民工培训存在的问题谈谈自己的看法,并提出对策建议。     

浅议服装职业院校专业群建设

服装职业院校的专业群建设不是普通高等教育意义上的＂学科专业＂,而主要是＂技术专业＂。要针对服装职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性特点,努力建设一批具有高职特色的优势专业。     

建立科学规范的大学生就业平台的思考

阐述了高校以市场为＂导向＂,以企业为＂依托＂人才培养模式,探讨了解决大学生就业难的措施和办法,为大学生就业从多方面搭建＂平台＂,对做好就业工作有一定的现实意义。     

浅论当前职业技术教育的三种人才培养模式

根据当前社会经济发展的不同需要,提出三种人才结构模式,包括＂三角形＂、＂长方形＂和＂梯形＂,针对不同的人才结构理论模式,需要建立不同类型的职业技术教育体系,指出不同的职业技术教育体系共同存在的必要性。     

论“框架教学法”与“自主训练法”在应用文教学中的适用

针对应用文写作这门课程的教学现状,结合其他先进的教学理论,将自身的教学经验概括为＂框架教学法＂和＂自主训练法＂,并将这两种方法贯穿于应用文写作的教学当中。