师生和谐相处的关键——尊重学生

师生和谐相处,教育教学效果事半功倍,反之,出力不讨好,弄得一团糟。师生怎能和谐相处呢?我认为,尊重学生是关键。 尊重学生,是十分有效的教育艺术。我从陶行知先生“为违纪学生发糖”的故事中,深切地感受到尊重能使人获得一种满足,产生一种力量,可以使人理智,也容易使人悔过。但这一点许多教师(包括我)往往不在意或不屑一顾。认为学生是接受教育的,教师对学生的一切教育方法和措施都是出于好心,学生     

请父母蹲下来与孩子说话

一位访澳归来的朋友,谈到赴澳所见所闻时说:澳大利亚的家长蹲下来与孩子谈话,这给我留下了很深刻的印象。第一次见到这种情景,是在朋友家。一个周末,他们请了一对青年夫妇和孩子来吃晚饭。当这个两岁多的孩子吃饱了,要下地玩时,这位家长蹲下来对小孩子说话。当时我感到很惊讶,以为是这位妈妈特有的教育方式而未再多问。又一个周末,当我的一位表姐请我住到她家,去共度两天周末时,我又一次见到了这动人的情景。我的这位旅居澳大利亚的表姐     

尊重孩子——一个说易做难的话题

说起尊重孩子,我想起了一部美国电影《草原小屋》。这部电影写的是一对勤劳的夫妇带着三个女儿在草原上生活的故事。影片中没有激烈矛盾冲突的故事情节,没有刺激人感官的轰动场面,有的只是像常年流淌不息的那淙淙山泉般温馨平和的家庭生活。但人们正是从愉快和睦和平凡的家庭生活中受到了震撼,受到了教育。它给我们展     

尊重学生

过去，我们过多地强调教育为社会服务，很少强调为每个人的全面发展服务，为发掘每个人的潜能和创造力服务。今天来看，我们应该强调教育“以人为本”的服务意识，学校不应再是“以教定学”，而应是“以教助学”、“按需助学”的个性化服务，学校应成为个性化学习服务中心。     

美国最新研究称：好学校有助改善学生成绩

据英国广播公司报道,英国最新公布的研究表明,学习成绩差的学生要比成绩好的学生,更容易在学习环境改善后取得成绩的提高。这一研究结果认为,英格兰最好的几所小学之所以享有盛誉,就是因为它们善于把差学生转变成好学生。[第一段]     

尊重学生 关爱学生

社会在不断发展进步，学生的心理也随社会的进步而发生变化，这就需要我们关心每一位学生。不仅要关心学生的学习，还要关注学生的心理。所有教师都承担着塑造学生心灵的工作，必须重视学生的品格、情感、个性等心理素质的培育，维护学生的心理健康。     

赵小兰父母成功家教的秘诀

你想了解全美六大杰出妇女和全美十大杰出青年之一、美国劳工部部长赵小兰的成长道路吗?“名人家教”栏为你提供《赵小兰父母成功家教的秘诀》,赵小兰的成功是美国华人的光荣,也是中华民族的光荣。赵小兰父母做到了“爱而不娇,严不守旧”。这是我们每位家长教育孩子可以借鉴的宝贵经验。     

培养学生的尊重意识

人都有被尊重和赏识的心理需要，这是人的价值和尊严的重要体现。尊重，包括尊重自己，尊重他人，尊重不同形式的生命。尊重自己．就是珍惜生命，不做自我毁弃之事；尊重他人，就要认真对待所有的人——包括我们不喜欢的人，以及不同形式的生命。现代教育中一个重要的教育思想     

学生成就动机的培养

动机是激发和维持个体活动并使该活动指向某一目标的心理倾向和动力。简言之，它是个人行为的直接原因、活动的原动力。对于学生而言，成就动机与其学习成绩具有显著的正相关。被成就动机所激励的学生对学习活动具有积极的心态，并乐于完成任务，喜欢面对挑战，具有较强的竞争意识和开拓精神。因此，学生成就动机的培养和激发对巩固学生学习动机、学习毅力及调动学习积极性，提高学习效率具有重要的意义。一、创造一个良好的社会氛围是培养成就动机的先决条件人的社会性决定着人的各个方面都要受到社会的影响，社会这一大环境是人们赖以生存…     

浅谈家庭教育对学生成绩的影响

学生的学习成绩受多种因素的影响,在探讨学习成绩的决定因素中,家庭教育不容忽视。毫不夸张地说,几乎家庭的每一方面都会对学生的学习产生影响。在农村和城市学校教育资源完全相同的情况下,学生的成绩也会相差悬殊,因此农村家庭教育对学生成绩的影响值得我们重视。在这里,仅结合我在农村中学对潜能生的家庭情况的调查,谈谈农村家庭教育对学生学习成绩的影响。     

公布学生成绩的策略

学生成绩已属学生个人隐私，学校无权公开学生的成绩。然而，对成绩进行排名向来是被老师当作激发学生努力学习的重要手段和策略。所以，如何处理和利用学生成绩，促进学生学习便成为教育实践中一个现实问题。     

先要尊重学生

尊重学生是调动学生积极性的关键，也是教师体现教学民主作风的体现。做为一名教师，应时刻意识到学生是有独立人格的人，教师与学生在人格上是完全平等的。而不能产生一种“居高临下”的心理倾向，更不能对学生任意发号施令或大声斥骂。并不是每个老师都能做到这一点。封建社会的一些“师道尊严”还在我们许多老师的头脑中根深蒂固。     

教育的秘诀在于尊重学生

案例:某中学会议室,会议室前方赫然写着:“×××中学差生座谈会”。学校政教主任声色俱厉,一一罗列着学生中的种种不良倾向和错误行为,并不时点着学生的名字大声训斥,“你们作为各班公认的‘双差生’,无论是学习成绩、思想品德还是行为习惯,各方面表现都是存在很大问题的,对校风、班风带来了很大影响,学校政教处已给你们建立了双差生档案……,希望你们尽快醒悟,改邪归正,规范自己的行为,遵守校纪校规,不要再为班级和学校丢丑”。台下二十多个学生一个个耷拉着脑袋,神色紧张,大气不敢出。据说该校为了加强对学生管理,规定每学期各班均应向学校上报双差生,便于学校统一建立双差生档案,加强对这些学生的管理。会议室里学校政教主任正是按学校的工作计划和安排对双差生进行集中训导教育。     

放下你的权威，从尊重学生开始

传统教育的教师权威论，折射着现代教育民主意识的缺乏。应该明确的是，教师权威不可动摇是专制主义的一种表现，而现代教育应把对人性的尊重植入教师的大脑。从某种意义上讲，教育是对人性的尊重，教育是人们寻求个性解放，从狭隘走向广阔的一个过程，是成长的需求，是生命的渴望。