荣誉如玩具

一天,居里夫人的一个女友来她家作客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给她的一枚金质奖章,大吃一惊,忙问:“能够得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”     

荣誉如玩具

一天,居里夫人的一个女友来她家作客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚奖给她的一枚金质奖章,便大吃一惊,忙问:“居里夫人,能够得到一枚英国皇家学会的奖章,这是极高的荣誉你怎么能给孩子玩呢?” 居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而己,绝不能永远守着它,否则就将一事无成。”     

儿童“多动症”

“多动症”现在是常常挂在父母和教师嘴边上的一个词汇。我的妻子就常提醒我说:“我们的孩子好像也有‘多动症’,你是不是给好好瞧瞧?”我很明确也很温柔地告诉她:“我们的孩子是好动,而不是‘多动症’,请放心。”那么,什么是真正的儿童“多动症”呢?     

什么是人生

一个女孩和她的父亲在球场玩。突然父亲把球捧在手里问女孩：“孩子，你说是这个球大还是太阳大呢?”女孩眯着眼，看了看高高挂在天上的太阳，又看了看父亲手中的球，眨眨眼睛指着球说：“球大．对吗?”父亲说：“可能对吧。”女孩问她父亲为什么，父亲没有回答。     

我在老师眼睛里

幼儿是那样的可爱、聪明、活泼,他们那细心的观察,天真的话语,是那么让人快乐,令人回味。我和孩子们一起玩摆积木,大家玩得很开心。玩着,玩着,贺昕洁像发现了新大陆似的对我说:“老师你知道我在哪里吗?”“你不是在玩玩具吗?”贺昕洁说:“不对,老师你想想。”“我不知道。”“告诉你吧,陈老师,我在你的眼睛里。”看着孩子那惊喜的目光,听着她那稚嫩的声音,我也高兴地对她说:“对呀,贺昕洁的眼睛里有个老师,那就是我,对吗?”“对!”于是,我们又高兴地玩了起来。老师和孩子通过目光的交流,就会建立起丰富的感情,也会让孩子更加喜欢你。我在老…     

学生需要什么样的惩罚

美国心理学家阿伦森做过一个有趣的试验:他们首先让儿童评价一些玩具,然后分别告诉每个孩子,不许玩最吸引他的那个玩具,违者受罚。怎样罚呢?对一组孩子用“我会有些生气”这种轻微惩罚来威吓;而对另一组孩子则用“我会很生气”、“我将把全部玩具拿走,而且再也不来了”等更严厉的词句和表情作为惩罚条件。然后,阿伦森离开房间,让孩子们玩其它玩具而不受那个“禁止玩的     

搭房子(散文诗)

“你长大了想千什么?”——她摸着一个孩子的头。他正用积木在搭一座漂亮的房子。那个孩子的回答使她惊异:“做生意!” (她满以为他会回答:“造房子!”) “为什么?”“因为我爸爸做生意呀。做生意可以赚好多好多的钱!”——她惋惜而痛苦。似乎,孩子的回答是她的过错。孩子,你满可以去当个第一流的建筑师。看你每天早上都在搭一个童话,搭一个梦想,搭一个神奇的世界——这是“金钱”能替代的吗?孩子!     

改变命运

一个老人沿着荒凉的沙滩欣赏日落,望见远远的海岸边有一个小孩。走近之后,他发现那个孩子正在把被海水冲上岸的海星一只一只地丢回海里。老人感到十分疑惑,于是走到小孩身边问她：“你好!请问你在做什么呢?”小孩回答：“我把这些海星     

世界上最好的“手”

3年前,我和父亲一起旅游。中午的时候,我们来到一个山间小镇,走进一个小吃店吃饭。店里人挺多。我们看到一张桌旁坐着一个年轻的母亲,她打扮得很利索,抱着孩子,身边还有个包。我走过去,问:“我们可以坐这儿吗?”她微笑着点点头。那个母亲哄着孩子,一边笑,一边给孩子喂饭。孩子约有两三岁大,很可爱张大嘴巴等着妈妈用勺子喂。我在一旁,好像感觉到有点异样。对,是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上,双手抱着,然后,用嘴咬着勺子的一端,很熟练地低头在她的盘子里舀菜,再喂到孩子的嘴里。开始,我以为她在逗孩子玩,但她那麻利的动作,告诉我另有…     

交换的快乐

“妍妍,你把你的美羊羊和那个小朋友的小汽车换着玩一下好吗？她的小汽车很漂亮呢。”“不要,这是我的美羊羊!”“就给她玩一会儿嘛,你看她很乖很讲信用的,一会儿就还给你了!”“不给,就是不给!”在磨了一阵嘴皮子之后,妈妈深感烦躁,而且在外人面前觉得没面子,于是便硬将妍妍怀里的美羊羊抢出来送到了另外一个孩子手里。妍妍立刻非常不...     

放宽心,让孩子去交往

我儿子4岁半,院子里有个男孩比我儿子小半岁,俩人经常一起玩。但是那个男孩脾气暴躁,有时玩着玩着就起急打人,我儿子比较温和,每次都让着他。那个男孩妈妈从来不说自己的孩子,有一次把我儿子的手抓破了,男孩妈妈也不说,我很生气,就对那个男孩说:“要是再打我们,就不跟你玩了。”男孩妈妈听了,直接拉着孩子就走了。但事后我儿子还想去找那个男孩玩,我该不该再让他们一起玩呢?     

对孩子最大的奖赏是欣赏

我从不给女儿买玩具,但我乐于跟孩子一起玩沙,玩小石子,玩泥巴。有次她过生日,见我从外面回来,她就问:“爸爸,你给我的生日礼物呢?”我牵起她的小手说:“走吧,我陪你到沙堆上玩去———这就是爸爸给你的最好的生日礼物。”孩子被别的小朋友打得哭着回来,要我为她去“报仇”,我只是为她做了一个沙袋,要她每天练练小拳头。我并不是要她把小拳头练硬了去打人,我只是希望她成为一个别人不敢轻易打的人。孩子随手画的一个一点也不圆的太阳,一个头大身子小,嘴巴是四方形的洋娃娃,还有她在幼儿园获得的一朵朵小红花……我都给她当宝贝似地装进了特…     

生日礼物

我的儿子上一年级了 ,一个星期后 ,他就带回家一个新闻 :他在游戏场上跟班上惟一的黑人孩子罗杰在一块玩。我忍住气 ,不动声色地说 :“好呀。要过多久才会有别的孩子跟他一块玩呢 ?”“噢 ,我要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。又过了一个星期 ,我得知比尔要罗杰与他同桌。除非你像我一样 ,也生长在一个白人至上的国家里 ,否则你不会明白这将意味着什么。一天 ,我去找比尔的班主任老师 ,她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。“噢 ,我猜你也是想为你的孩子找个新同桌吧。”她说 ,“你能稍等一会儿吗 ?我正要接待另一个孩子的母亲。”我抬头看见…     

咪咪的金质奖章

小猫咪咪每天都能提很多老鼠,她当上了捕鼠能手,还获得了一枚金质奖章。金质奖章漂亮极了!金光闪闪的,还配有一根鲜艳的红绸丝带。小猫咪咪把它挂在脖子上,东走走,西逛逛,可神气啦。晚上,猫妈妈对咪咪说:“咪咪!把奖章取下来,放到盒子里去吧!这样,捉老鼠方便。”小猫咪咪不愿意,可她又不想做不听话的坏猫咪。怎么办?她想啊想啊,眼珠转了几转,终于想出了一个办法。她用爪子轻轻推推胸前的奖章,对着奖章大声喊道:“到盒子里去!妈妈让你到盒子里去!”奖章在小猫咪咪的胸前晃了几晃。小猫咪咪乘机借口说:     

馅子和孩子

有一回,爸爸带着我去买月饼。我们来到了一家外地人开的月饼店,我爸爸说:“给我看看这月饼里面的馅子。”可那个外地人却听成了我爸爸要看她的孩子,于是问道:“你要孩子做什么?”爸爸惊讶地说:“我要看看这月饼里面的馅子,不是孩子。”可那个女的满脸疑惑,还是不懂,于是叫来了她的丈夫。一个彪形大汉,声音洪亮,开始一个词语倒是用比较标准的普通话说的,说着说着又说到方言上去了:“先生,请问你要买什么呀?”“哎,说了好多遍了,我就是想先看看这月饼里面是什么馅子……”这下可好,爸爸话还没说完,那大汉就高声急呼起来:“这里有个拐卖儿童的…     

更应该质问谁?

南京一个高三女生一定要看“超女”,把欣赏“超女”看得远比高考重要,惹得她的父亲扇了她两耳光。于是,教育官员与专家们质问了“,迷惘的孩子,谁偷走了你们的信仰”。几个初中生戏弄一个智残孩子,对路人的指责,他们怒斥,“关你X事!”于是,官员、专家们质问了,“冷漠的孩子,谁偷走了你们的同情心”。一位父亲收到上大二的儿子来信,信中大发雷霆,责怪父亲以前两次钱都寄少了。于是,官员、专家质问了,“自私的孩子,谁偷走了你们的感恩心”。几个中学生在网吧为争抢一个座位,就召人把一个学友砍伤。于是,又质问孩子了,“狭隘的孩子,谁偷走了你们的宽容”。一串质问语,对仗工整,用词严峻,想来表情更是一脸圣人教诲之容,居高临下,道貌岸然。然而,这番质问让人动容之后,细细一想,是不是更应该思考一个问题:我们更应该质问谁?以那个高三女生来说,进入高中阶段之后就被书本和练习的海洋灌注得晕晕乎乎,到了高三更是全身每一根神经都绷得紧紧的。难得有机会看一下“超女”,何罪之有?是不是看了“超女”就等于丢失了“信仰”?这是什么样的教育?“信仰”又该是什么呢?青少年在道德成长过程中是怎样接受教育和接受怎样的教育呢?在家庭,满耳都是唯有读书高,是灌输高薪白领阶...     

伊拉克的孩子别哭泣

前些时候,在“新闻30分”节目中,看到中央电视台采访伊拉克儿童。当记者问一个小男孩有几个练习本时,那个小男孩拿出一个卷皱的本,而他同桌的一个小女孩却哭起来,因为她一个本也没有。长期制裁下伊拉克人民的艰难困境,令我深感不安。于是我写下一点文字,寄言伊拉克儿童,也希望我们每一个人珍惜今日的和平环境。伊拉克的孩子,别哭泣没有漂亮的玩具只有惊慌和恐惧但,伊担克的孩子别哭泣因为地球上的孩子都爱你。没有丰盛的晚餐只有于饼来充饥但,伊拉克的孩子别哭泣因为热爱和平的人都关注你。没有宽敞的校园只有重拾的粉笔但,伊拉…     

教育看点

珠海拱北小学这一招很绝,高高在上的思想品德变成了学生都渴望拥有的奖章珠海拱北小学的惩罚不多,奖励却很绝,奖品就是“读书”、“劳动”,高高在上的思想品德变成了每一个孩子都渴望拥有的“奖章”。严红校长说:“假如把读书、劳动作为惩罚,怎能让孩子把它与美好的品德、操行联系在一起?谁会认为劳动是光荣的?”拱北小学通过奖励制度把书本上的行为规范潜移默化地渗入学生良好行为的养成中去。 VIP卡奖给进步学生     

孩子争辩非坏事

你的孩子常常和你“斗嘴”吗?你会认为孩子和你争辩是不听话吗? 德国儿童心理学专家认为,能够同父母进行真正争辩的儿童,在以后会比较自信、有创造力和合群。汉堡心理学家安格利卡·法斯博士证实:“隔代人之间的争辩,对于下一代来说,是走上成人之路的重要一步。”在生活中,喜欢争辩的孩子会得到以下有益的体验。 争辩有助于帮助孩子找到界限。“等我们吃完了你再去玩”,妈妈们常会这佯对孩子说。而孩子也常常     

改变命运

一个老人沿着荒凉的沙滩欣赏日落，望见远远的海岸边有一个小孩，走近之后，他发现那个孩子正在把被海水冲上岸的海星一只一只地丢回海里。 老人感到十分疑惑，于是走到小孩身边问她：“你好!请问你在做什么呢？”小孩回答：“我把这些海星丢回海里。你看，现在已经退潮了，如果不把它们丢回海里，它们就会因缺氧而死在这里。”