网络时代大学生思想政治教育存在的问题及创新思考

随着科技不断进步,网络逐渐成为人们获得资讯和信息的重要途径和方式。但是网络时代的发展,也对大学生思想政治教育带来了深刻的影响。本文将从正确认识网络时代大学生思想政治教育现存的问题,以及积极进行大学生思想政治教育创新两个方面进行分析。最终让大学生思想政治教育起到引领大学生形成主流网络道德意识,规范大学生网络文化交流行为,奠定培养高素质人才的思想基础的作用。     

让网络载着信息和人一块健康生长 --网络高等教育生态环境之创设

本文试从网络，信息与人之间的相互依存关系，阐述在网络时代当网络改变了人的生存环境时，如何创设一种适于网络时代的新的生存方式的教育环境，从而提高教育质量，让网络载着信息和人一块健康的成长。     

思想政治教育中的网络文化安全命题

随着信息网络技术的发展,网络文化安全问题应运而生,网络中的各种黑色信息、灰色信息和黄色信息冲击着网络文化,影响着国家的文化安全,井对思想政治教育提出严峻的挑战,如何应对网络文化的安全命题已成为网络时代思想政治教育中的重要课题。     

创新网络思想政治教育的途径研究

如何创新网络思想政治教育的途径,这是当前网络时代下思想政治教育者需要深刻研究的问题。本文主要从专业人才队伍与网络信息环境两方面入手,研究网络思想政治教育途径的创新。     

网络时代的远程学习模式

21世纪是网络信息社会 ,以现代教育技术和信息传播技术为依托、以远程教育为主体的开放型学习网络 ,是网络时代远程学习模式的本质特征 ;现代化的教学手段为远程学习提供了灵活多样的学习方式 ;网络时代的远程学习模式的实现必须有与现代信息技术相适应的学习观念、学习策略和网络学习技能等。随着网络技术的飞速发展 ,网络时代的远程学习将会成为一种现实的必然选择     

高校数字图书馆信息伦理与大学生网络信息伦理重构

网络时代,网络信息伦理是社会普遍关注的问题。基于此,从数字图书馆信息伦理建设的角度,探讨高校图书馆如何通过自身的信息伦理建设对大学生的网络信息伦理起到引导和影响的作用,以期进一步提高大学生的网络伦理道德教育水平。     

网络时代道德教育的难题及应对

网络时代的到来使道德教育面临诸多难题：网络信息过滤难,正面引导难度增大;网络信息丰富,教师权威地位受到挑战;网络交互性强,课堂教育效果降低.为此,道德教育者应当坚守主流价值观,适当调整自身在教育过程中的角色,转变教育方式方法,积极地应对挑战.     

加强新时期高校德育工作 积极应对网络文化的挑战

网络信息教育的普及和发展,给高校德育教育带来了新的挑战,要学会把德育教育和网络技术结合起来,这样才能面对新世纪的大学生,解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。     

网络对高校思想政治教育工作的影响

网络技术的迅猛发展对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战，迫切需要通过强化高校网络思想政治教育工作阵地．加强对网络信息的监控、管理，建立一支高素质的高校思想政治教育工作队伍，以应对网络时代大学生思想政治教育的新要求：     

浅析网络多媒体教学对教师的影响

网络时代是一个信息时代,网络本身就是一个巨大的信息资源库,网络化学习成为人们获得信息与知识的主要途径。而近年来计算机多媒体网络正在迅速介入学校的教育教学过程,成为了教育信息传播的重要工具。教师首先要实现自身角色的转换,才能适应网络时代教育发展的根本要求。教师要成为学生未来生活的设计者,构建具有前瞻性的道德价值观体系。通过网络渗透现代道德观念,积极引导学生的内在道德价值取向,提高学生的社会适应能力和道德行为能力。     

网络环境下小学德育创新

“信息载你邀游宇宙,网络带我穿越时空。”没有什么人可以阻挡网络时代的到来和发展,没有什么人不憧憬网络时代带给人们生存空间和生活方式的改变和扩充,网络给人类带来了又一个新的“生活世界”。     

浅析大学生网络思想政治教育

网络语境下的大学生思想政治教育工作,是网络时代教育工作者面临的新课题。信息网络化正在改变着当代大学生的行为习惯和思想,对大学生思想政治观念产生了重要影响,本文从网络思想政治教育的概念及其特征出发,分析了网络思想政治教育所面临的挑战,进而提出加强大学生网络思想政治教育的对策。     

谈网络时代信息化的误区

本从教育信息从和网络信息化产生的误区分析入手，提出了在网络时代避免走向信息误区的应变策略。     

网络环境下学校德育面临的挑战与对策

随着科学技术的迅猛发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网将人们带入了网络时代。网络日益成为科技、文化、教育等传播的重要载体，正在改变着人们的思维方式、行为方式。在网络的快速发展给人们的生活和学习带来极大便利的同时，人们意识到：网络带给我们的并非全是福音。网络已经引发和正在引发社会、家庭、学校诸多的焦虑。青少年学生是多种年龄段中接受网络技术和网络信息最快的群体，他们是上网的主体。处在童年阶段向成年阶段过度的青少年学生，由于辨别信息的能力有限，极可能成为网络时代不健康信息的最大受害…     

创新网络时代高校网络舆情演变规律及安全评估指标体系构建研究

创新网络时代,每时每刻都会繁衍出无数的信息,不断重塑着人与人之间的关系,改变着我们的世界。高校学生作为网络利用率极高的一类群体,也是网络舆情的主要生成力量和影响对象。本文从创新网络时代高校网络舆情特点出发,分析高校舆情演变规律,并以此为基础建立安全评估指标体系。     

现时代高校网络道德教育存在的问题及教育解析

现时代互联网已成为我们生活中不可缺少的一种信息工具,网络在大学生信息交流、人际交往、视野拓展等方面显现出越来越重要的作用,但同时也对大学生的道德构成了冲击,大学生的网络道德现状令人担忧。对高校的网络道德教育进行研究无疑十分迫切也十分重要。本文仅针对网络时代下高校网络道德教育存在的问题,从教育的角度进行分析,为从根本上解决高校的网络道德教育问题提供一些基本思路。     

创新高职网络思想政治工作思路

现代社会已跨入了互联网时代,互联网信息的传播正飞速发展,信息的传递也具有鲜明的时代特色。出生在网络时代的当代高职生,已经适应了网络给他们带来生活环境和学习环境。本文主要探讨如何通过传统思想政治教育嫁接于网络,组建新型的、适合现代需求的教育新思路。     

网络在语文教学中的运用

21世纪是网络时代,网络已经取代了传统的信息渠道成为人类生活、工作和学习的最重要的工具.网络时代,教师必须树立全新的教育教学观念,在教学中积极运用网络,构建网络和语文教学有机结合的平台;必须充分利用网络辅助教学,优化教学过程,提高教学效率.同时,也要正确认识网络在语文课堂教学中的优势与不足.     

网络时代大学生思想道德教育问题研究——基于大学生网络情况调查问卷分析的若干思考

基于对部分高校大学生网络情况问卷调查,分析了大学生上网的基本信息情况、网络应用状况、网络文明状况和思想道德教育状况等;对网络时代大学生思想道德教育问题进行了探讨,就网络思想道德教育的内容、途径、机制等问题提出了建设性的意见和建议。     

高校网络宣传思想政治工作的管理机制和途径创新研究

近年来,网络技术在我国得到了快速发展,各类信息的传播,给大学生的思维方法和行为方式带来了深刻的影响,也给学校思想政治教育工作者提出了新的任务和挑战。面对新形势下学生思想政治教育的现实状况,要不断更新思想政治教育观念,创新网络时代思想政治教育的机制与途径,让思想政治教育工作在网络时代焕发出新的生命力。本文从认清当前形势下高等院校网络宣传思想政治工作的意义入手,着重分析了当前高校网络宣传思想政治工作带来的负面影响,从而进一步提出了网络宣传思想政治教育的管理机制和途径创新。