文科综合设计3

一、选择题。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项符合题目要求的。　　读我国东南沿海某地区地形图 ,据图完成 1～ 4题 :1 甲城拟建一港口 ,在①②③④四个位置中 ,最合理的是Ａ .①　　Ｂ .②　　Ｃ .③　　Ｄ .④2 下列关于内地农业发展的方向的叙述 ,合理的是Ａ .修筑梯田 ,种植水稻Ｂ .大力发展畜牧业Ｃ .种植亚热带水果 ,以进入国际市场为目标Ｄ .种植桦树、杨树等林木3 甲城气温为 2 8℃ ,乙地气温可能为① 19℃　② 2 2℃　③ 2 3℃　④ 2 5℃Ａ .①②　　Ｂ .②③　　Ｃ .③④　　Ｄ .①②③4 图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图 ,是沿直…     

文科综合设计1

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读北半球某地气压分布图 ,据图判断 1～ 3题 :1 ①②③④四地中 ,风力较大的是Ａ .①地　　Ｂ .②地　　Ｃ .③地　　Ｄ .④地2 图中标出了Ａ点的风向和受力状况 ,表示地转偏向力的是Ａ .Ｆ1　　　　?..     

文科综合设计2

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。如图 ,阴影部分为西半球。据此回答 1～ 3题 :1 当夜半球与西半球重合时 ,北京时间为Ａ .15时　　　　　Ｂ .14时Ｃ .3时Ｄ .2时2 若此时Ａ所在经线为 7月 8日 ,则全球处于 7月 8日的地区Ａ .等于一半　　Ｂ     

文科综合设计2

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。如图是某考察队在 1 2月 2 2日观测到的太阳高度变化曲线。据此回答 1～ 3题。1 该考察队所在的地理纬度为Ａ .4 0°ＳＢ .2 3°2 6′ＳＣ .66°3 4′ＳＤ .73°2 6′Ｓ2 当该地太阳高度最大时 ,正好?..     

文科综合设计4

一、选择题。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。1 判断下列诗句所描述的月相是上弦月的是Ａ .今宵酒醒何处 ,杨柳岸晓风残月Ｂ .月落乌啼霜满天 ,江枫渔火对愁眠Ｃ .月上柳梢头 ,人约黄昏后Ｄ .春江潮水连海平 ,海上明月共潮生　　读右图居住景观 ,判断 2～ 4题 :2 这种居住景观主要分布在我国 :Ａ .西北内陆地区　Ｂ .东北平原Ｃ .黄土高原Ｄ .珠江三角洲3 哪一种因素是导致该地区出现这种景观的最主要原因Ａ .风俗习惯　　　　　　Ｂ .地表形态Ｃ .土壤性质　　　　　　Ｄ .生产活动4 有这种居住景观的地区 ,最需要…     

文科综合设计1

一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读图 1的环流模式图 ,判断 1～ 2题 :1 若该图表示白天海陆风环流状况 ,甲、乙两地表示近地面 ,下列说法正确的是Ａ 甲是陆地 ,乙是海洋Ｂ 该环流属于季风环流的组成部分Ｃ 甲、乙两地上空等压面分布模式如图 (2 )Ｄ 乙点是低气压 ,丙点是高气压 ,丙点气压大于乙点气压2 若该图表示北印度洋海区的洋流模式 ,下列说法正确的是Ａ 中南半岛盛行西南季风Ｂ 开普顿地区温和多雨Ｃ 墨西哥湾飓风活动频繁Ｄ 亚平宁半岛受西风带控制读图 3 ,判断 3～ 4题 :3 若该图表示持续发展…     

文科综合设计2

一、选择题。在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读太阳光照示意图 ,若阴影部分表示黑夜 ,ａ点位于本初子午线上 ,判断1～ 3题 :1 此时昼夜半球的分界线是Ａ .东经 30度 ,西经150度Ｂ .0度 ,180度Ｃ .西经 30度 ,东经150度Ｄ .东经 6 0度 ,西经150度2 ａ点时刻是Ａ .8点　　　　　　Ｂ .10点Ｃ .12点　Ｄ .16点3 下列说法 ,可能的是Ａ .亚洲高压势力强盛Ｂ .印度低压势力强盛Ｃ .华北平原正值小麦播种期Ｄ .东北地区河流正值一年中枯水期　　据悉 ,1999年 ,智利政府要求住在南部的居民在中午不要外出 ,以免受到过多的紫…     

热点问题文科综合试题设计

1.面临世纪之交的时刻,世界政治、经济正走向多极化,读世界多极化略图(图1),回答下列问题: (1)图中四个三角形△ABM、△BDM、△CDM、△ACM区中功能显著区别于其它三个的是△_,△CDM表示_经济发展区,现在经济发展迅速的是△_经济发展区,70年代后经济发达国家形成工业发达的“三极”在△_。 (2)和平和发展是世界的主题,我国一贯坚持__外交政策。     

文科综合材料解析题设计

1 .阅读下列材料:材料一　大运河的开凿是隋朝规模最大、耗时最长的工程建设项目,对隋朝之后的中国历史产生了较大的影响。但对大运河的开凿,褒贬不一。诗人胡曾说:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。”皮日休却这样描写:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”材料二　《新华日报》2 0 0 3年7月14日以《确保洪泽湖4条出湖水道畅通安全42万军民坚守淮河大堤》为题报道:7月12日淮河干流新一轮洪峰正在向下游推进,洪泽湖以上还有2 0 0亿立方米洪水将要下泄,入江水道、入海水道、…     

3 X高考文科综合能力测试题

一、选择题太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉。据此回答 1— 2题1 .为了使居室获得充分的日照应该 (　　 )Ａ .门窗朝向当地正午太阳的方向Ｂ .房屋的门窗要朝南Ｃ .房屋的走向与子午线方向保持一致Ｄ .房屋的走向与子午线方向成 30— 6 0度夹角2 .地球上一年每天中正午的日影总是朝北的地方应是 (　　 )Ａ .南北回归线之间Ｂ .南北回归线与南北极圈之间Ｃ .南回归线至南极圈之间Ｄ .北回归线至北极圈之间图 1图 1中的虚线表示从西欧某地出发的一次贩卖黑人奴隶的航线图。据此回答3— 4题3.1 6世纪开始的奴隶贩卖多采用“三角航程” …     

文科综合

相对于语、数、外等学科来说，文综容易拿分一些，所以考生对文综的期望值普遍较高。文综测试涉及政、史、地3科共有十多本教材，许多考生对文综有一定的畏惧感。在较短的时间内，文综复习与否对成绩的影响不是很大，所以一些考生对文综又抱有侥幸心理一面对文综，考生的心理是复杂的，以什么样的心态对待文综将影响考生文综成绩的取得。     

如何设计文科综合高考的大综合试题

目前,教师对单科教学已有了一套比较成熟的命题方法.而对“3+综合”高考模式下的命题方法感到陌生,对其中涉及政治、历史、地理三科的大综合试题感到尤为困难,或无从下手,或在命题时只将政史地三科内容作一番拼凑,试题缺乏一条主线,试题各部分内容缺乏有机的联系,试题的层次性和逻辑性不强。本文结合我们三人共同设计的我市教学质量检测文科综合试题,谈谈如何设计大综合试题。     

关于文科综合试题设计的对话

甲 :作为青年历史教师 ,在设计文科综合能力测试题 (以下简称“文综”试题 )时 ,常有力不从心之感。乙 :我也有这样的感觉。看来有必要交流和探讨一下。甲 :主要困难是 ,大学读历史专业 ,工作以后教历史 ,知识结构单一 ,政治、地理知识欠缺 ,加之阅历不广 ,难以设计出综合性强的高质量的题目来。乙 :这是实际情况。不过也不必过于悲观。首先 ,历史是综合性很强的学科 ,包含着丰富的政治、地理知识 ,我们既然能胜任历史教学 ,说明知识面还是相当广的。况且 ,大学时我们都系统地学过多门政治理论课 ,只不过有的知识已“还给”老师了 ,需要复习…     

文科综合测试题

一、选择题(每小题只有一个正确答案) 据2001年11月27日《中国青年报》报道:山西省中阳县乔家沟煤矿负责人不重视矿井安全建设,却在山上建起了一座华丽的庙宇,求“神仙”保佑煤矿平安。“神仙”岂能保佑平安?安全奈件的缺乏最终葬送了27名矿工生命。据此回答1～3题。     

文科综合测试题

一、读吐鲁番盆地图（图１），回答下列问题。１．吐鲁番是一个神奇的地方，有好几个“中国之最”———最低、最热、最干和最“甜”。请结合有关材料加以解释。２．吐鲁番盆地偏北，有一列东西长约１００公里、南北宽约１０公里的红砂岩山脉，它就是神话小说《西游记》中的火焰山。你能说出它的由来吗？３．吐鲁番是东疆重镇，也是古丝绸之路的重要枢纽，请选出古丝绸之路的北线线路。A．长安—兰州—敦煌—哈密—吐鲁番—伊宁—大秦B．长安—兰州—敦煌—若羌—吐鲁番—喀什—安息C．长安—兰州—敦煌—若羌—和田—马里—大秦D．长安—…     

文科综合测试题

一、2002年4月9日,日本文部省又一次审定通过了缺乏正确历史认识的历史教科书《最新日本史》,从而激起了亚洲有关国家的忧虑与抗议声明。据此回答1～4题。     

文科综合测试题

一、阅读下列材料，然后回答问题。２００２年１２月３日，在摩纳哥举行的国际展览局第１３２次大会上，中国上海赢得了２０１０年世博会的主办权。试联系有关知识，回答下列问题。１．上海“申博”成功给我国经济注入新的活力，必将促进我国生产的发展，也给各国企业带来商机，这说明A．生产决定消费B．消费的增长可以拉动生产的发展C．对外开放是经济发展的根本原因D．各国有共同的根本利益２．上题材料包含的哲理是A．主要矛盾决定事物的发展方向B．事物是一分为二的C．事物是普遍联系和变化发展的D．量变引起质变３．“申博”成功，…     

文科综合练一练

一、阅读下列材料 ,回答问题材料一英国著名人文主义者莫尔在《乌托邦》中说 :“羊是温驯的动物 ,在英国这个奇异的国度里 ,羊能吃人。”材料二１８世纪英国圈地情况表 :１．推动圈地运动发展的最根本原因是（）Ａ．封建地租贬值Ｂ．羊毛需求急增Ｃ．新贵族的出现Ｄ．资本积累需要２．结合所学的地理知识 ,分析英国牧羊业迅速发展的气候条件。３．结合所学的历史知识 ,简述形成“羊吃人”的圈地运动的背景并对圈地运动作一简要评价。４．大量圈地法令颁布的政治前提是什么？导致了什么经济变革？５．英国圈地运动的发展过程体现了政治学什么…