选择题之偏——知识的游离

应当说,在正常情况下,没有一位命题教师愿意出偏题,因为它不仅降低了考试的效度和信度,使考试丧失公信力,而且也会给教学和学习增添彷徨和混乱。问题在于什么是偏题？判断标准有很大的相对性或弹性,经常见仁见智。     

选择题之偏——史观之得失(一)

史观是对历史的看法和态度,即以什么立场、何种意识、怎样的价值取向认识历史,是史学的灵魂。同一史实,史观不同,得出的理解或     

选择题之偏——史观之得失(二)

有的试题主观上似有在史观层面创新、纠偏的立意,但实际上反而把课程中原来正确的东西搞偏了,在教学后果上弊大于利,甚至有害无     

选择题之偏——史观之得失(四)

有的试题虽然不像试题"刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利,但已婚妇女未享有公民权"那样明显不合逻辑地凭空"制造事端",再妄加评论,但字里行间隐含的史观之偏向则不容小视。因为其错误比较隐涩,难以发     

选择题之偏——史观之得失(三)

在我国中学历史教学和考试复习中,有一种不成文的"常态"思维模式或答题套路——大凡评价历史上非无产阶级、非"革命人民",即使再先进、再革命、再出色,也总要弄个把致其伤筋动     

选择题之偏——思路的乖张(二)

如果说,由于"标准答案"思路的乖张,使考查"知识与技能"目标成分比较大的试题发生偏颇,在思维方法的引导上会有不良的影响。那么,以考查"过程与方法"目标为主的试题出现这种     

选择题之偏——思路的乖张(四)

有些情景或材料选择题看起来立意合理、形式活泼,既考查能力,又难度适中,理应有较理想的区分度。但将其用于实际测量,特别是大规模考试,却     

选择题之偏——思路的乖张(三)

在《两道历史漫画选择题的启示》①中,笔者以2008年全国普通高等学校招生统一考试(上海)历史试卷中的两道试题为例,对运用历史漫画命制的选择题做了正反两方面的分析,再次说明历史漫画是很好的命题资源,它可以使试题既     

游离有度又何妨——读《选择题之偏——知识的游离》有感

《历史教学》(中学版)2008年第12期刊登了聂幼犁先生《选择题之偏———知识的游离》一文,文章认为游离于历史学科之外的偏题"不仅降低考试的效度和信度,使考试丧失公信力,而     

谈偏难高考选择题解题策略

正高考命题为了考查能力,选拔人才,体现研究性学习的理念与方法,必然在高考题中出一些背景新,方法新,思维能力要求高的,难以用通常方法思考并求解的试题.这些"出身不凡"意味隽永的题目,往往要求考生要有奇思妙想,和较高的层次的创新意识和思维能力.下面以近几年高考选择题为例,分析一下求解策略,希望能够起到抛砖引玉的作用.一、新定义,新运算等试题解题时,重点应放在理解题中关键词语,或符号图形的确切含义上.例1(2011广东高考文科题     

试论贾平凹长篇小说的混茫美

以《浮躁》、《废都》、《白夜》等为例,从人物性格、网状结构、哲学内涵、写作技巧等方面分析了贾平凹长篇小说的一个突出而重要特征—混茫美,并论述了这一特征对小说创作的新意和叙事学价值。     

试论贾平凹长篇小说的混茫美

以《浮躁》、《废都》、《白夜》等为例，从人物性格、网状结构、哲学内涵、写作技巧等方面分析了贾平凹长篇小说的一个突出而重要特征一混茫美，并论述了这一特征对小说创作的新意和叙事学价值。     

数学选择题之管见

数学选择题的特点决定了其解法应以间接法为主,直接法为辅。直接法虽是解选择题的基本通法,但易使有的题目的推理难度和运算量加大,陷入“小题大作”,造成中间推理和运算失误的可能性也加大,既浪费时间又容易出错。如果我们注意到单项选择题的题型特点:充分利用题设条件和选择支所提供的信息与“只有一个正确答案”的提示,改变解题策略,多应用     

以小见大须防以偏赅全——从一道选择题说开去

2010年高考江苏卷第16题以曼彻斯特地区棉纺厂的发展为切入点,考查蒸汽动力的推广对英国工业化进程所起的推动作用,堪称以小见大、以局部反映整体的试题,此题难度不大,学生容易选出“正确答案”,原题如下：     

历史选择题之解题攻略

2007年,各地中考历史试题灵活多变、精彩纷呈,在题型设计上基本都可分为两部分:选择题和非选择题。这两种题型分值大致相当,而非选择题得分相对较难,因此,答好历史选择题就显得至关重     

选择题速解之道

高考物理试卷总分120分，选择题48分，占40％。选择题具有得分容易，失分也容易的特点。在高考中要想取得理想的成绩，必须快速，准确地解答选择题。如果选择题能得到48分或42分，物理的分数就不会太低。     

选择题速解之道

一、活用整体法巧解选择题 整体法与隔离法是高中物理的重要研究方法之一,对于含有两个或多个物体组成的系统,当系统内各个物体具有相同的状态(平衡或加速)时要首选整体法与隔离法.可以这样讲,整体法有化腐朽为神奇的功效,如果不用整体法,有些问题很难得到正确的结果.每年高考都要对整体法进行考查,希望引起考生的高度重视.     

选择题中的概率问题——也谈选择题的利与弊

本文通过建立学员考试得分的模型,进而引出猜测系数的概念,然后由猜测系数在不同类型的选择题中得值不同,来说明猜测对考生总得分的影响,从而指出在设计选择题时,可以通过减少猜测系数值的办法,来减少猜测、瞎蒙对得分的影响,减少对“择优”的干扰。     

仍是标准的偏空格局

正走势戏剧化本周(3月17日至3月21日)沪深300现货2涨3跌,累计全周上涨1.69%,周K线4连阴结束。走势很戏剧化,周一和周二维持在上周五的收盘价以上,周三下跌,周四大跌,又将2013年6月25日钱荒后的低点改写。周五再创新低后,飙涨3.44%。日K线在60日均线以下,季均线斜率向下,还是标准的偏空格局。