美英会计本科教育及其对我国的启示

在我国高等教育大众化的背景下,出现了执业教育渗入本科教育的现象。本文通过研究美国和英国会计本科教育模式,提出执业教育与本科教育结合乃多样化培养模式的有益尝试,有助于应用型人才、复合型人才的培养。     

英国继续教育新进展解析与启示

英国是世界上继续教育最富有成效的国家之一,近来英国在继续教育立法、课程体系建设、管理机构与制度和质量监控与保障体系建设等方面形成了鲜明的继续教育办学特色,解析英国继续教育新进展及办学特色,以此为我国继续教育的发展提供一些成功经验与参照。     

美国社区学院的发展对我国地方新升本科院校的启示

从上世纪末以来,我国高等教育的规模随着高校扩招获得了空前的发展。然而,严峻的高校就业形势和巨大的技术人才缺口成为我国当下高等教育进一步发展的主要矛盾之一,该矛盾的解决亟待高等教育在培养体制和教学模式上的大改革。通过深入讨论我国高等教育尤其是地方新升本科院校在人才培养方面的现状及困境,对比美国"社区学院"模式的发展历史及其优势,对我国地方新升本科院校的发展及其困境进行了反思。     

英国继续教育的特点及其启示

英国继续教育的特点是:伴随着英国社会的持续进步而产生和发展,发展的每一步都伴随着全社会对提高国家竞争力的思考;政府扮演了最重要的角色;努力加强继续教育与普通中学教育的衔接,缩小学术教育与职业教育的差别。这给我们以深刻的启示:一是切实提高对职业技术教育重要性的认识;二是政府要充分发挥作用,运用法律、经济和文化三种力量,促进职业技术教育的发展;三是在高校扩大招生的情况下急需保证职业教育的发展;四是努力促进职业技术教育与其它教育体系的紧密联系和协调发展。     

英国本科教育的几点启示

我国的大学本科教育已经进入大众化教育阶段,教育理念在变化、教育目标在更新、教学方式及管理方法急需更深度的改革。西方的本科教育模式和教学方法等很多方面值得我们学习和借鉴。本人通过实地学习考察体验,从培养目标、教学方法、教学方式、考评体系及教学组织和管理方面,对英国本科教育与我们的本科教育比较,有一些思考,或许能给更多教师和教育管理者带来启示。     

新建本科院校教师继续教育刍议

高校教师是高等教育的实践者和开拓者,是推动高等教育事业又好又快发展、培养高素质人才的关键。新建本科院校师资队伍的整体素质和力量对新建本科院校提高办学水平、教育质量和学生培养质量具有决定性意义;新建本科院校师资队伍力量薄弱,需采取有力措施加强教师继续教育,实现新建本科院校办学质量与办学水平的提升与跨越。     

论新建本科院校图书馆员的继续教育

新建本科院校图书馆的办馆规模在扩大,人员在增多,但同时也出现了管理水平、人员素质、服务水平的滞后.本文探讨了新建本科院校图书馆员继续教育的必要性以及继续教育的内容、途径和实施办法.     

继续教育与院校本科教育关系之探析

在终身学习型社会的构建过程中,继续教育担负着举足轻重的作用;同时,普通院校的本科教育也会遇到各种各样的冲击,整个教育结构也面临调整的问题;本文从分析继续教育和普通高等院校的本科教育之间的关系入手,对正确处理两者之间的关系做了尝试。     

新建本科院校体育教师继续教育的现状分析

建设一支高素质高质量的师资队伍,才能办出一所高质量的本科院校,所以对新建本科院校而言,对原有的教师队伍进行继续教育是一项十分重要的工作.目前新建本科院校体育教师继续教育存在的主要问题包括缺乏自我发展意识、学历层次较低、培训可持续性不强、培训目标不清、培训内容陈旧单一等.其发展对策有转变观念教师重视自我培训、发挥本校横向学科的优势、培训内容方法和手段趋向多样化,完善体育教师激励机制等.     

美国社区教育的经验及其对我国社区教育的启示

完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。     

略论英国绅士教育及其对我国教育的启示

英国绅士教育是代表新兴资产阶级利益的一种教育理论,是英国经济、文化、传统、教育长期发展、积淀的结果。它的产生标志着从封建教育向资产阶级世俗教育的转变。英国教育学家和哲学家洛克继承并发展了前人的有关思想,对绅士教育理论做了最为系统的阐述。本文论述了英国绅士教育的形成发展、洛克的绅士教育思想以及对我国教育的一些启示。     

关于提升新建本科院校继续教育管理水平的思考

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,现行的成人继续教育无论从教育体制、教学手段以及管理模式等方面来看,都不能满足目前社会发展的要求.应坚持“质量是核心,管理是关键”的教育理念,明确责任,加强管理,不断完善管理体制,提高管理水平和效果.从建设和谐校园环境、选拔优秀学生干部以及班主任经常监督检查等方面入手,努力培养出既懂知识又有纪律的学生来.     

新时期民办本科院校开展继续教育的思考

高校是培养人才的主要阵地,近年来随着教育改革的深入,越来越多的民办本科院校加强继续教育,为专业化人才的深造再教育提供了良好的条件。本文就新时期民办本科院校开展继续教育现状作分析,并提出一些解决问题的建议。     

TAFE对我国应用型本科教育的启示

应用型本科院校应该以培养服务地方经济发展人才为重任,以助力地方经济发展为终极目标。因此需要根据市场经济发展需求,发挥自身优势,寻找有效路径。被称为澳大利亚经济发展助推器的TAFE教育体系已成为各国瞩目的热点。对其政策支持,教学大纲和教学模式,教学资料开发,课程设置与实践教学、师资队伍建设及评估体系等具有规律性的内容进行细致研究和总结,无疑会对正在起步中的我国应用型本科教育带来有益的启迪和帮助。     

关于提升新建本科院校继续教育管理水平的思考

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,现行的成人继续教育无论从教育体制、教学手段以及管理模式等方面来看,都不能满足目前社会发展的要求。应坚持"质量是核心,管理是关键"的教育理念,明确责任,加强管理,不断完善管理体制,提高管理水平和效果。从建设和谐校园环境、选拔优秀学生干部以及班主任经常监督检查等方面入手,努力培养出既懂知识又有纪律的学生来。     

地方本科院校继续教育的发展困境与对策

地方本科院校继续教育普遍存在教育认识、队伍建设、制度机制、服务范围及硬件建设等方面的问题。转变思想认识,加强人才队伍建设,加强专业化建设,推进政策机制与措施创新,加强配套硬件建设并探索与职业教育接轨的途径,能促进继续教育更好地为地方经济社会发展服务。     

美国社区学院发展模式对我国新建地方本科院校的启示

美国社区学院立足于社区、依托于社区、服务于社区的发展模式,为新建地方本科院校在与地方沟通中发展自身提供了经验。新建地方本科院校与地方紧密融合应立足于地方、依托于地方,在服务地方社会的同时发展壮大自身。     

英国幼儿社区教育推进经验及启示

近20年来,随着"确保开端"等项目和一系列政策法规的颁布实施,英国幼儿社区教育通过提供充足的资金支持,充分利用资源,提供多种服务,国家、地方统筹管理,家庭、社区、幼儿园共育等措施,取得了非常大的进步。从英国的措施中可以得到促进幼儿社区教育的启示:针对社区教育制定更为明确具体的幼儿教育政策法规;增加资金投入,缩小发展差距;增加培训与教育,提高资源利用率;真正做到幼儿园、家庭、社区共育,促进我国幼儿社区教育发展。     

美国社区教育对我国职业教育的启示

美国的社区教育生动体现了教育社会化的本质内涵。美国社区教育的主要基地社区学院对于社区发展起到了不可估量的作用。借鉴美国社区教育的有益经验,对办好我国的职业教育,有着积极的意义。     

英国中小学法治教育特点及对我国的启示

英国是一个十分重视法治教育的国家,其中中小学法治教育课程融入在公民教育中,并成为英国国家课程的基础课程。在法治教育实施过程中,英国采用丰富的教学形式让学生更加系统全面地了解英国法律。分析英国中小学法治教育特点,对我国中小学法治教育有一定启示意义。