协同育人视角下粤港高教的深度合作研究

面对协同育人的新机遇,大力加强粤港高等教育的深度合作与交流,具有重要的先导意义和示范作用:是推进广东高等教育改革的重要抓手、是粤港两地高等教育优势互补共建南方教育高地的重要途径、是推动粤港两地经济社会全方位合作的重要基础。在已有实践基础上,粤港高教深度合作需要制订针对性强的法规政策,建立制度保障;需要设立具体协调操作机构,提供全方位服务;需要探索合作举办大学或学院、联合培养学生、缔结姐妹学校、师生访学、师资培训、学分与学历互认、非学历培训合作等有效模式,为多层次合作搭建常态化平台。     

粤港经济合作模式探讨

改革开放以来，粤港两地在长期经济合作中形成了“前店后厂”模式，这一模式极大地促进了两地经济发展。随着国内国际经济环境的改变，传统的合作模式已不能适应经济发展的要求，粤港两地在区域经济一体化的基础上应采用多方位、多层次的新型经济合作模式。     

论广东高校外事工作的亮点—粤港教育合作交流

广东毗邻香港,粤港在经济、文化、科技、教育各个领域的合作与交流始终保持着良好的发展势头.本文从广东教育发展的视角,提出广东高校外事工作的一个特殊点--粤港教育合作交流,提出若干对策和措施.     

十年来粤港高等教育合作的现状与思考

粤港高等教育合作十年来取得了较大的进步,合作的范围不断扩大,频率不断增加,形式不断丰富.但是目前的合作尚没有取得较大突破,合作仍然以自发性、局部性、非制度化为主,缺乏长效机制的有力支持.     

CEPA签署以来粤港大学校际合作的新进展——基于对中山大学等六校的调研

CEPA实施以来,粤港大学校际合作取得明显进展:人才培养合作从单一到多元、科学研究合作从形式到实质、学术交流互动从稀疏到频繁、合作机制建设从无为到有为。但在合作实践中仍然存在重欧美、轻港澳;重设想、轻落实;重数量、轻质量;重技术、轻理念等问题。未来应该通过创建教育CEPA等举措,形成两地高等教育合作的长效机制。     

粤港高校科技合作的主要障碍及对策——香港高校深圳研究院的视角

粤港两地高校科技合作对深化科技体制改革,加快国家创新体系建设,实现粤港共同繁荣、共同发展有着重要意义。当前粤港高校科技合作在取得较好成绩的同时,仍然面临着诸多障碍,要从国家、广东以及香港三方的角度去考虑问题。要突出一国优势,做好两制衔接,转变观念、整合资源、创新机制、联合攻关,通过加大资金投入,互设研究机构,引进关键技术、研发团队,设立孵化基地,把粤港打造成为华南地区的科技创新中心。     

中国参与区域经济合作的现状及战略选择

目前,世界经济一体化迅猛发展,区域经济合作也呈现出快速发展的态势.面对区域经济一体化的发展趋势,各国都纷纷选择加入区域经济合作组织,扩大区域内经济合作,以推动自身经济快速发展.我国已经认识到了区域经济一体化的重要性和迫切性,希望通过加强国际区域经济合作,达到融入经济全球化的目的.在分析我国参加区域经济合作的动因以及现状的基础上,提出目前存在的问题及以后参与区域经济合作的战略措施.     

合作教育:新建本科院校的战略选择

新建本科院校约占全国本科高校的1/3,在我国大众化教育阶段,承担着培养适应地方经济社会发展需要的应用型专业技术人才的重任,是我国高等教育的重要力量,具有重要的战略地位,承担着重要的历史使命.但是新建本科院校普遍面临定位失当、政策缺失、就业困难、前景不明、评价偏颇等瓶颈性的问题.文章探讨了合作教育是新建本科院校针对性解决这些现有问题的有效策略,从健全合作教育体制、拓展内容深度、挖掘校企动力、创新评价机制等方面进行了具体论述.从时代需求、自身定位、资源拓展、应用型人才培养等方面系统论述了合作教育是新建本科院校的必然战略选择.     

新时期高职院校国际交流与合作发展战略探析

国家加快发展现代职业教育背景下,为贯彻落实好国家《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》有关文件精神,高职院校逐步将教育国际化视为新时期高职教育发展的重要战略。本文阐述了新时期高职院校坚持教育国际化的意义及必要性,分析当前高职院校国际交流与合作所面临的问题,同时对高职院校国际交流与合作发展战略进行细致探析。     

粤港经济合作的新思路

改革开放以来,广东经济持续高速增长的重要原因之一,是“香港因素”发挥了举足轻重的作用。对此,广东省省长卢瑞华用三个80％形象地说明粤港两地的经济联系:一是1996年广东省外贸进出口总额1100亿美元,其中80％通过香港转口;二是广东共利用外资530亿美元,其80％通过香港组织进来的;三是在广东的“三来一补”、三资企业中,80％是港商投资的。比起邻近省份,广东是近水楼台先得月,占尽了天时、地利、人和。 目前,香港已回归祖国,粤港两地进一步加强联系与合作,已是大势所趋,本文拟     

面向21世纪亚太地区构筑粤港经济板块

本文以邓小平同志关于“抓住时机、发展自己、关键是发展经济”的战略思想为指导，把视焦点瞄准21世纪世界经济发展最活跃的亚太地区，以香港回归为契机，对未来粤港经济的密切合作问题进行了基于实证又超越实证的理性思考，从宏观上提出构筑粤港经济板块的设想，并从多个方面进行了可行性论证，提出了基于条具有较强可操作性的决策意见。     

关于广西与东盟高等教育合作的战略思考

广西与东盟的高等教育合作应遵循合法性原则、优势互补原则、接轨国际通用惯例和标准原则及高校为主、政府支持原则.合作应以合办非独立设置的二级学院模式为主、以中外合作办学项目模式为辅,合作的重点应放在培养大专学历层次的应用技术人才方面.实施广西与东盟高等教育合作,需要政府和行业两方面的支持.     

新时期下利用外资的战略思考

本文简要回顾了改革开放以来我国在利用外资方面取得的成就及其对国民经济发展的积极影响，客观地分析了当前国际资本流动的特点，列举了今后一段时间我国利用外资所面临的国际国内环境，并在此基础上提出了新时期下利用外资的战略思考。     

合作竞争视野下的高职院校战略发展思考

高职院校在面临生源持续下降的生存危机情况下,必须采取合作竞争的发展战略。,合作竞争克服了对抗性竞争的缺点,具有良好的效应。基于合作竞争理论,高职院校生存与发展应采取政府合作、企业合作、校际合作、复合型合作四大战略。     

泛北部湾经济合作中广西的角色和战略选择

2006年7月20日,在南宁举办的首届环北部湾经济合作论坛上,广西提出构建泛北部湾经济合作区,通过介绍泛北部湾经济合作构想的提出、作用和影响等背景,论证了泛北部湾经济合作中广西的角色定位:中国整体经济与泛北部湾经济圈合作的桥头堡、泛北部湾经济合作区的核心区域、泛北部湾经济合作圈产业转移的关键"咽喉"、国家经济快速发展的新增长极,最后提出了泛北部湾经济合作中广西的战略选择,即以国家战略为纲,制定相应的政策、力推泛北部湾经济合作上升为国家战略、把北部湾经济区打造成为新的经济增长极、将国际金融机构引入广西、发展外向型经济。     

孙中山对粤港连接的关注

在近现代历史上,粤港是紧密相联的一条联动带。长期生活和战斗在广东并同香港有多种联系的孙中山,对粤港以及两者的连接呼应关系十分关注。本文阐述了孙中山认识、比较粤港两地的地位作用及因应措施的变化历程。     

粤港联合实验室管理与运行机制的初探

粤港联合实验室在我国是新生事物,它的发展和壮大是加快我国联合实验室及重点实验室建设的一个重要途径。现结合再生医学联合实验室的实例,对粤港联合实验室管理运行机制,从合作方式、主任国际招聘、目标管理制、团队双轨制、竞争淘汰制、专职技术人员、培养人才、交流互访等多角度进行探索和尝试,详细剖析成功要素、存在问题与解决对策,从明确职能、统一管理、科学评价标准、知识产权、信息共享系统、创新体制等多方面提出了新管理理念和新机制,以期对我国粤港联合实验室建设及发展提供借鉴与参考,提高管理水平。     

走向"三重螺旋":我国产学研合作的战略选择

本文在阐述中国产学研合作发展现状的基础上 ,借鉴先进国家的成功经验 ,积极倡导学术界、产业界和政府之间“三合一”的体制化运行机制 ,作为推进中国产学研合作在 2 1世纪深入发展的战略选择。     

关于企业参与校企合作的战略思考

本文根据我国高校与企业合作的现状及存在的主要问题，从当前我国企业生存与发展的战略上，探讨校企合作对于我国企业科技创新、规范化管理、人力资源开发、业务领域拓展等的战略意义，提出为有效开展校企合作对企业管理的基本要求。     

试析中国国家安全战略的选择

中国制定国家安全战略、国防政策和军事战略的前提，离不开对现阶段国家安全形势和背景的具体的、历史的考证。美国的单边主义和对华遏制、日本的背离和“台独”势力分裂国家的图谋是目前中国国家安全尤其需要重视的因素。因此中国的国家安全战略应是：保证必要的、足够的军事威慑，保持最大范围和最大可能的合作。