中央教育科学研究所2004年国内访问学者招生简章

中央教育科学研究所是教育部直属的综合性教育科学研究机构,内设教育门类较为齐全的一批研究单位及教育科学出版社、《教育研究》杂志社、培训中心等重要机构,全国教育科学规划领导小组办公室也设在中央教育科学研究所。自195 7年建所以来,在教育部的直接领导下,在历任所领导班子和全体职工的共同努力下,中央教育科学研究所为教育决策和教育改革实践做出了重要的贡献,成为具有较强科研实力,并在国内外教育科研领域有一定知名度的国家级教育科研机构。目前新一届领导班子着眼于中央教育科学研究所的长远发展,依据以发展为主线,以改革创新为动…     

《中国教育科研教研机构概览》公开出版

《中国教育科研教研机构概览》由中央教育科学研究所编辑，中国广播电视出版社2005年4月正式出版。该书是中央教育科学研究所科研人员开展全国调研，历经多年完成的一项重要科研成果。它辑录了国内2000多个各级各类教育科研教研机构的信息资料，是一部全面系绕地反映国内教育科研、教研机构整体状况及各机构特色和优势的具有重要参考价值的工具书。该书基础信息量大，专业技术性强，工具功能丰富。     

中国第一本大型教育科研机构工具书问世——《中国教育科研教研机构概览》

由中央教育科学研究所编辑的《中国教育科研教研机构概览》一书，近日由中国广播电视出版社出版。该书是中央教育科学研究所科研人员开展全国调研，历经两年完成的一项重要科研成果。它辑录了国内2000多个教育科研教研机构的信息资料，是我国第一部全面系统地反映国内教育科研、教研机构整体状况及各机构特色和优势的具有重要参考价值的工具书。这部工具书基础信息量大，专业技术性强，工具功能丰富。从创意策划、开题论证到调研实施、成果审定，都是严格按照科研规范进行。对于广大的一线教育工作，该书具有很高的查询价值。     

中国第一本教科研机构工具书——《中国教育科研教研机构概览》问世

由中央教育科学研究所编辑的《中国教育科研教研机构概览》一书，近日已正式出版。该书是中央教育科学研究所科研人员开展全国调研．历经两年完成的一项重要科研成果。它辑录了国内2000多个教育科研教研机构的信息资料，是我国第一部全面系统地反映国内教育科研、教研机构整体状况及各机构特色和优势的具有重要参考价值的工具书。这部工具书基础信息量大，专业技术性强，工具功能丰富。从创意策划、开题论证到调研实施、成果审定，都是严格按照科研规范进行。对于广大的一线教育工作者，该书具有很高的查询价值。     

书讯：中国第一本大型教育科研机构工具书问世——《中国教育科研教研机构概览》

由中央教育科学研究所编辑的《中国教育科研教研机构概览》一书，近日由中国广播电视出版社出版。该书是中央教育科学研究所科研人员开展全国调研，历经两年完成的一项重要科研成果。它辑录了国内2000多个教育科研教研机构的信息资料，是我国第一部全面系统地反映国内教育科研、教研机构整体状况及各机构特色和优势的具有重要参考价值的工具书。这部工具书基础信息量大，专业技术性强，工具功能丰富。从创意策划、开题论证到调研实施、成果审定，都是严格按照科研规范进行。对于广大的一线教育工作者，该书具有很高的查询价值。     

继承和发扬毛泽东的教育思想--"毛泽东与中国教育"学术研讨会综述

为了增强坚持以马克思主义为指导的自觉性,促进教育理论和科研水平的提高,教育部中华人民共和国教育史研究工作小组、中国教育学会、教育部高等学校社会科学发展研究中心、中央教育科学研究所、中国高等教育学会和中国教育报刊社,于2003年12月18日在北京联合举办了“毛泽东与中国教育”学术研讨会。教育部副部长王湛出席并发表讲话。教育部中华人民共和国教育史研究工作小组副组长邹时炎、中国高等教育学会会长周远清、原教育部党组成员张健,以及来自中国教育学会、中央教育科学研究所、教育部高等学校社会科学发展研究中心、北京大学、清华…     

《教育研究者的足迹》出版座谈会纪要

2003年11月3日,中央教育科学研究所举行了《教育研究者的足迹》出版座谈会,以此作为庆祝中央教育科学研究所重建25周年的首次活动。教育部有关司局的领导,本所的老专家、老领导及所内同志百余人参加了会议。 朱小蔓所长介绍了中央教育科学研究所机构改革的情况和今后发展的设想。按照今后五年的发展规划,中央教育科学研究所的研究定位在三个方面:继续重视教育基础理论研究;为教育决策、咨询做更多的前期研究和实事求是的工作;奉     

中小学教育实验在前进——记全国中小学教育实验工作座谈会

全国中小学教育实验工作座谈会,于今年6月在北京举行。这次座谈会是在教育部的关怀支持下,由中央教育科学研究所负责召集的。教育部副部长、中央教育科学研究所所长董纯才、教育部负责人张健,到会做了重要讲话。来自全国28个省、市、自治区负责教     

中央教育科学研究所建所50周年庆典隆重举行

中央教育科学研究所建所50周年庆典于2007年1月26日在北京隆重举行。全国人大常委会副委员长许嘉璐、国务委员陈至立、教育部发来贺信，李岚清等同志题词。全国政协副主席张怀西、教育部副部长陈小娅出席庆典并讲话。中央教育科学研究所所长朱小蔓致欢迎辞，并作了工作汇报。来自全国人大、全国政协、中央部委、教育部机关和直属单位、各省(自治区、直辖市)教育科研所(院)、部分高等院校的领导、专家，联合国教科文组织亚太地区教育局、外国驻华使馆、国际机构驻华代表处官员，美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新西兰、瑞典、挪威…     

全国征文活动圆满结束

由《教育科研论坛》编辑部、北京十五在线教育发展研究院主办,教育部中央教育科学研究所教育与人力资源研究部协办并提供学术支持的“关注生命成长,构建和谐课堂”全国征文活动,在全国各地教育主管部门、《教育科研论坛》全国理事单位的认真组织和大力支持下,历时半年多,整个活     

中央教育科学研究所概况

中央教育科学研究所足教育部直属的综合性国家级教育科学研究机构，1957年1月26日经国务院批准筹建并命名。其前身是中国共产党在革命战争时期创建于延安的中央研究院教育研究室。“化大革命”期间遭破坏被停办。1978年7月经邓小平等中央领导同志批示，国务院批准重建。     

科研兴教 科研兴校——辽宁省辽河油田第一高级中学简介

辽宁省辽河油田第一高级中学是辽宁省首批示范性普通高级中学,辽宁省政府表彰的模范学校,国家基础教育实验中心"十一五"重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校,全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题《教育实验与课堂教学变革研究》中央教育科学研究所科研教改实验基地学校。     

2007中国国际教育信息化应用论坛

2007中国国际教育信息化应用论坛是第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”的重要内容之一，本届活动由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会联合主办，国家知识产权局、教育部基础教育司、教育部师范教育司、教育部职业教育与成人教育司、中央电化教育馆、中央教育科学研究所和教育部教学仪器研究所支持，信息技术教育杂志社，网络科技时代杂志社承办。     

贯彻全国职教工作会议精神 共商新时期职业教育大计

8月14日上午，由中央教育科学研究所、求是杂志社评论部、小康杂志社、中国村社发展促进会主办，南京市江宁区人民政府协办，中国教育和科研计算机网独家网络媒体支持，浙江致中和酒业责任有限公司支持的首届全国职业教育发展论坛在南京市江宁区隆重开幕，国家总督学顾问、联合国科教文组织协会世界联合会副主席、中国教育学会副会长陶西平，教育部职业教育与成人教     

《中国德育》2008年征订

《中国德育》是教育部主管、中央教育科学研究所主办的权威性德育专业刊物,被列为中央教育科学研究所核心刊物,是全国教育科学规划领导小组办公室指定的课题成果发表刊物。     

有中国特色社会主义建设时期的幼儿教育(中)

二、开展科学研究.探索建设有中国特色社会主义幼教体系的规律邓小平同志在1977年8月8曰科学和教育工作座谈会上指出,科学、教育“需要有一个机构,统一规划,统一调度,统一安排,统一指导协作”。1978年7月4日,国务院批准《教育部关于重建中央教育科学研究所的请示报告》。当年10月,国家重建了在“文革”时期被解散的中央教育科学研究所,幼儿教育研究室于恢复建所初期设立。1979年3月23日至4月13日,教育部和中国社会科学院联合召     

我国首家教育综合改革实验区落户杭州下城区

根据教育部工作部署,中央教育科学研究所拟在全国东中西部确定8—10个教育综合改革实验区,杭州市下城区成为全国首家教育综合改革实验区。     

中央教育科学研究所学术信息

我所首期“教育科研方法研训班”圆满结束,山东省济阳县济北小学成为中央教育科学研究所第八个科研教改实验学校.     

面向21世纪的成人教育——第三届全国中青年成人教育工作者理论研讨会综述

面向２１世纪的成人教育——第三届全国中青年成人教育工作者理论研讨会综述●程仁为进一步推动成人教育理论研究工作，促进成人教育科研队伍建设，由中央教育科学研究所、全国教育科学规划领导小组办公室和中国成人教育协会理论研究机构工作委员会联合举办的“第三届全国...     

中央教育科学研究所

中央教育科学研究所是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构,其前身是1941年中国共产党在延安建立的中央研究院中国教育研究室,具有光荣的革命传统。1957年1月26日,经国务院和中央书记处批准建立。"文化大革命"期间被迫停办。1978年7月14日,经邓小平等中央领导亲自批示,国务院批准恢复重建。