从跨文化交际角度探讨"中国英语"的合理性

中国英语（China English）是英语在国际化过程中与中国特有文化相融合的结果,是目前客观存在的事实。研究中国英语在我国已有20多年的历史,它具有较大的研究价值和广阔的发展前景。文章从跨文化交际的角度介绍了中国英语的形成,讨论了中国英语存在的合理性及其今后的发展前景。     

基于跨文化交际的大学英语教学模式研究

在世界经济一体化进程不断加快的背景下,英语作为国际通用语言的重要性凸现出来。高校作为我国重要的人才培养基地,新时期在开展应用教学模式研究的过程中,应将"国际化"作为一个重要的研究内容,只有促使学生在掌握大量英语基础知识的过程中,同时能够掌握大量的国内外文化知识,从根本上了解英语的历史及背景,才更有利于人才在未来工作中更好的开展交际活动。     

英语多义词多个语义形成的原因

英语多义现象是由于社会发展事物增多,同时语言遵循经济原则而产生的结果。本文从传统的社会历史角度和从认知语言学的角度对英语中多义词多个语义形成的原因进行解释,这对语义学的研究和英语教学都有重要意义。     

从英语习语的角度看隐喻的本质

英语习语是英语民族长期社会实践积累下来的一种约定俗成的特殊语言形式,像镜子一样折射出它的历史和文化。这些习语也蕴藏着大量的隐喻。隐喻不仅仅是一种语言现象,而且还是一种认知现象。本文从英语习语的角度探讨隐喻研究的相关理论及隐喻的本质。     

在大学英语听说教学中植入国际英语理念的实践探索

英语现已被称作"国际通用语"或"语言帝国"在全世界流通,作为一门国际语言(English as an International language),它的使用绝不仅限于英语国家间的交流或是英语国家与非英语国家之间的交流,它的国际化更多地体现在英语为非母语群体间的交流。当各国人民用他们的方式讲英语,世界流通的不仅是英式美式英语,人们开始思考学习怎样的英语和怎样学习英语。该文介绍了国际英语的定义和现象,讨论了在大学英语听说课堂植入"国际英语"理念的重要性,并调查了高校教师、学生对于国际英语的了解程度,着力探索如何在大学英语听说教学中植入国际英语相关理念,使学生的听说能力得到有益的提高。     

从标准英语到世界英语的规范

英语作为世界通用语,在国际交流中起着重要的作用.随着英语在世界范围内的迅速发展,呈现出"多变体"、"多方言"的现象.在总结探求"国际标准英语"应用中遇到现实困难的基础上,提出世界英语在国际间使用的过程中,存在着世界英语规范.世界英语的规范不是任何人或组织推行的结果,而是来自不同国家地区的英语使用者以"可理解、可接受"的原则,为自然交际中形成的.通过论述世界英语规范的特点和展望世界英语规范下的英语发展趋势,提出重视对世界英语规范的调查和研究,为英语作为世界通用语提供必要的理论和现实依据.     

中国英语句法结构特征初探

中国英语是英语在国际化过程中与中国特有的文化相结合的产物,是客观存在的.对中国英语的研究已有二十多年的历史.本文通过实例,分析中国英语的句法结构特征,旨在引起对中国英语制度化问题的思考.     

论全球化语境下中国英语产生的必然性

在全球化语境下,英语的国际化不可避免的造成了英语在不同社会及文化中的本地化,世界各地的英语变体相继出现.世界英语变体的理论框架为中国英语能被看作世界英语变体之一提供了依据.英语在中国实现的功能进一步论证中国英语的出现是可以接受且必需的,中国英语有其产生的必然性.     

从语言与文化差异看中式英语现象

随着英语应用的国际化和普遍化,英语在中国已扎根并普及开来。正如有英式英语、美式英语等一样,Chinglish(中式英语)也客观存在。中式英语现象有其产生和存在的必然,原因也是众说纷纭,而语言与文化差异是产生该现象不可或缺的原因之一。     

简析英语发展史

英语发展史是一段社会发展史,是一段交流史。文章从历史角度,人际实用交流、交际的角度简析英语这门语言是如何发展成为今天世界大众化的语言的。     

从"别琴英语"到"中国英语"--英语在中国"本土化"的百年历程

英语的全球化必然带来英语的“本土化“.“别琴英语“(Pidgin English)和“中国英语“(China English)就是英语在中国本土化过程中的产物.本文试从历史以及语言文化的角度对英语在中国本土化的百年历程进行审视和分析,并就英语在当代中国的发展前景进行了展望.     

国内高校英语专业词汇学课程发展研究——历史回顾与现状调查

本文聚焦高校英语专业词汇学课程发展,基于外语教育史和国家教学指导文件回顾该课程的历史发展,采用网络调查法了解该课程在国内部分院校的设置情况。研究表明,我国高校英语专业英语词汇学课程起始于20世纪50年代末期,大多数学校英语专业词汇学课程类型以选修为主,对象以高年级学生为主,周学时为2,开设一个学期。同时,现状调查发现,少数学校在该课程设置上表现出了学习内容细化、学习时间提前的做法,个别学校存在课程学习对象窄化和课程类型定位模糊的现象。     

词源学在大学英语词汇教学中的应用

扩大词汇量是大学生英语学习的主要任务之一,但是英语漫长复杂的发展史和它吸收的大量外来语给学习增加了障碍,而英语词源学有助于克服这些困难。从利用词源识记词汇、理解一词多义、掌握部分单词的发音,以及从词汇的词源角度进行文化教学等四个方面阐述了词源学在英语词汇教学中的应用,并提出要注意辨析流俗词源。     

潜能激发与英语教学

传统的英语教学因其形式单一、内容乏味逐渐退出历史舞台,新的英语教学改革在时代召唤下应运而生。在这一改革大潮中,各高校纷纷推出了形式多样的教改方案。本文将从潜能激发的角度阐述其如何打破传统的英语课堂组织模式,推进英语教学改革,进而激励学生英语学习。     

当代英语语音演变概述

英语语言历史虽短。但其三要素——语音、词汇和语法。始终处于变化之中，尤以词汇的变化为甚。特别是当今，由于科学技术的迅猛发展，大量的英语新词汇不断涌现。相对而言，英语语法和语音的变化较慢。在短期内不太明显。尤其是语音的演变更为缓慢。然而，半个多世纪以来，当代英语的RP(Received Pronunciation)语音发生了很大的变化。本将从英语语音的自身特性(内因)和美语等外因的角度出发。详细探讨当代英语RP音在元音、辅音、同化和按拼写发音等方面的重要变化。     

英国历史变迁与英语习语之关联探析

英语习语是在一定的历史文化背景下产生和发展的,它折射出了英国历史的变迁,也传达了人民的劳动、生活、文学和宗教信仰等信息。本文针对习语从英国历史的变迁对习语的影响和习语的渊源进行分析,论述了习语的语言特色。     

从ESP理论研究看我校商务英语学科建设

ESP(专门用途英语)目的明确,实用价值高,在我国日益普及,由其所派生的商务英语学科也蓬勃地发展起来。本文简要介绍了ESP理论的形成和特点,并突出强调了商务英语学科的发展,以及ESP对于我校商务英语学科建设的启发和应用。     

Major Invasions of Britain and Their Influence on English Language

British history has been a history of invasion. The birth of English language is a result of invasions of the British Isles over many hundreds of years. Throughout British history there were four major invasions, namely, the Roman Occupation, the Anglo-Saxon Invasion, the Viking Raids and the Norman Conquest, which had significant influence on English language.     

当代英语词汇发展趋势研究

英语从古到今一直都在变化着,特别是在词汇方面。文章从若干方面探讨了英语语言的发展历史、发展途径及词汇发展的原因,探讨了英语词汇的变化趋势,以期对从事语言研究人员有一定的启示。     

“政治正确”英语的文本类型、翻译原则及方法

"政治正确"英语是使用英语的国家历史文化发展的产物,在当前的交际中应用日益频繁。在翻译"政治正确"英语时,译者需要了解其文本的类型,根据文本的特点、要求和交际的目的,按照与时俱进原则、忠实作者原则、读者理解原则,采用新词新译法、新词旧译法、矫正译法进行相应的翻译。