论贺铸词的豪气与柔情

作为北宋后期最主要的词人之一,贺铸上承苏轼的豪放词风,并扩大了豪放词的表现领域,创造出一种豪迈狂放与抑塞悲凉并存的独特风格。在传统的婉约词中又能独辟蹊径,以《楚辞》中的比兴寄托的手法将婉约词推向一个新高峰,无论是题材还是表现手法上都有新探索。形成了英雄豪气与儿女情长并存的风格,对后世词坛产生深远影响。     

好一个“侠骨柔情”

2008北京奥运会赛场中既弥漫着竞争的硝烟,也流动着感人的亲情和爱情…… 镜头一：体操妈妈为子征战赛场 在北京奥运会女子体操跳马决赛中,出现了一张并不年轻的面容,其眼神透出坚定与温柔。她就是已经33岁的德国老将丘索维金娜。为了给患白血病的儿子治病,她第5次参加奥运会比赛,并获得了一枚宝贵的银牌。     

王牌天使安以轩的侠骨柔情

安以轩,台湾人气小天后,娱乐圈当红花旦,有着“台湾偶像剧一姐”的美称。主要影视作品有《下一站幸福》、《斗鱼》、《古今大战秦俑情》、《仙剑奇侠传》、《中华英雄》等。2007年还发行了个人首张专辑：《l’m天秤座》。     

贺铸诗歌的思想内容

贺诗题材和思想内容较为丰富.举凡述志言情、写景咏物、怀古纪游,无所不施.他那悯时忧国的热忱,愤世嫉俗的刚肠,关心朋友的慈绪,乃至与妻子的家常对话,与恋人的执着相思,诗中都有所反映.     

铁血丹心爱国志侠骨柔情好儿男——走近陆游

设计概说：随着课改的不断深入．“多读书．读好书．好读书”已经成为师生耳熟能详的一句话．“写一手好字．读满腹文章”也已成为师生奋斗的目标。在课程表上．我们可以清晰地看到“阅读”已经被不少学校列上日课表。     

困境与精神救赎

史铁生的创作可大体分为前后两个阶段,其中一以贯之的是面对困境人的精神何以自救的命题,后期小说特别是《务虚笔记》体现出与传统的小说截然不同的旨趣,传统小说关注的是“现实”的范畴,史铁生的后期小说关注的是“可能”的范畴,是对人的命运的可能性的揭示及对人的困境的认识与探究。     

贺铸诗韵研究

本文对北宋河南籍诗人贺铸的诗的用韵作了系统的考察,古体诗归纳为20部,其中舒声韵13部,入声韵7部;近体诗只有舒声韵,共14部。近体诗颇多“借韵”和“出韵”,说明其诗的用韵打破了官韵的限制,反映了当时当地的实际语音现象,对宋代语音有一定的参考价值。     

贺铸豪放词特色浅析

贺铸是北宋著名词人,他兼擅婉约词和豪放词。文章着重对他的豪放词作了浅析。就贺铸豪放词的内容,把他分为抒发心中抑郁不平之气的词作,抒写隐归思想的词作以及咏古咏史的词作等三类。再就贺铸豪放词的特色,从三方面分析,即题材的选择、字句的锤炼及语言的特色。然后是就贺铸豪放词的形成原因作了分析,从个性性格、仕途不得志及爱国忧民等三处展开。文章最后是就贺铸在豪放词的发展史上的历史地位和影响,作了一个小小的总结点评。     

北宋词人贺铸吴中情事考

北宋词人贺铸的《东山词》中不少篇章是描写女子的,这些女子包括其结发妻子赵夫人、吴地妓女、北国胭脂、金陵女、歌女、舞女等。笔者认为贺铸写这些女子并不仅仅只是延续花间、柳永等婉约的套路,而是在写自己的恋情史。本文试从《东山词》入手,将贺铸与吴女的感情脉络做一个梳理。     

霸气教师的侠骨柔情——访哈尔滨师范大学附属中学优秀青年教师刘振成

电话中便感觉到了刘振成的爽快,爽快地答应采访,爽快地定好时间、地点。见面时,他穿一身运动服,拎一个硕大的旅行包,我问他包里面装的是什么,他嘿嘿一笑说：“羽毛球拍,一会儿跟学生打球去!”一口标准的东北普通话,这个“东北爷们儿”让人充满了亲切感。     

朱载育与何塘关系考辨

明代郑王世子朱载育发现了将音阶调谐为相等音程的数学方法,在中国音乐史乃至世界音乐史上都占有重要地位。然而关于其师承何人的问题,《中国音乐词典》所记其早年师从何塘之说似有误。因为何塘卒于1543年,而朱载育1536年方生,童生师从何某一说不攻自破;事实上“师友于何塘”者是朱载育之父。     

横行徇知己负羽远从戎——浅谈初、盛唐侠义诗的繁荣

侠义诗在唐代十分繁荣,尤其是初盛唐时期。当时的侠义诗反映出任侠精神和豪放洒脱、清新刚健风格,这有着政治、经济、民族、风尚等方面的原因。     

实学:朱之瑜在日本所传学问的实质

朱之瑜流亡日本期间所传授的学问,既不是程朱理学,也不是王阳明心学,而恰恰正是理学批判和社会现实批判的思想理论结晶--实学.朱之瑜的实学思想,是明末清初实学思想的时代精神的精华,从而也就是对日本社会历史产生深远影响的思想理论底蕴,值得认真总结和深入研究.     

朱自清散文的ABB式形容词研究

通过穷尽式的搜罗和详尽的分析,发现无论是在语法功能方面,还是在修辞功用方面,朱自清散文中ABB式形容词的使用都极富特色,尤其是其在修辞上的作用。     

青主和他创作的艺术歌曲--《我住长江头》

文章介绍我国20世纪30年代音乐理论家、作曲家--青主和他创作的艺术歌曲<我住长江头>.     

文学教育的困境与出路

“真正帮助学生用文学的方式来把握世界“是文学教育的基本目标,而造成当前文学教育困境的原因之一是文学教育的模式化,原因之二是文学教育的清晰化,原因之三是文学教育的意识形态化.文学教育的根本出路是以文学教育的方式进行文学教育,以期增强文学教育的文学性和文学味.     

论体育教育与精神文明

体育作为教育的重要内容和手段,它在精神文明建设中具有哪些独特的作用呢?本文就此问题进行了理论探讨.     

浅谈唐豪侠小说人物塑造方法

唐豪侠小说,在塑造豪侠形象时,把人物放在一个具体的历史坐标点上,给他们正常人的生活背景,生活经历,甚至提供证人,让读者觉得可能历史上确有其人,又在他们身上虚构出了不平凡的经历,真假虚实交织在一起,让读者与这些豪侠产生共鸣,产生钦佩渴暮的心情,以满足自己或是逃避现实,或是抒发不平的心理需求。     

残疾人社会工作面临的困境与出路探索

残疾人社会工作作为专门为残疾人服务的社会工作实务类型,其发展的好坏直接影响到残疾人的生存状况和心理状况。本文从我国残疾人社会工作面临困境入手,分析产生这些困境的原因,并从促进残疾人社会工作本土化可操作化,优势视角和"以残助残"的新型社会工作模式等方面提出残疾人社会工作发展的新出路。     

贺铸《东山词》词牌改换新名现象探微

通过对贺铸200余首词作调名的具体分析，并和张辑的改调名现象加以比较，说明贺铸喜改调名的原因在于想要恢复词牌名实统一传统，这一作法体现了贺铸的词学理想。