《拜杜法案》与美国高校的科技商业化

<拜杜法案>是美国于1980年制定的旨在促进科技转化的法案.由于该法案使高校拥有了由联邦资助的科研成果的所有权,各高校有了强大的促进科研成果转化的动力.在过去的近20年里,美国高校采取了各种措施促进科研成果转化,取得了引人注目的成果,高校成为美国高新技术经济发展中的一支核心力量.高校科技商业化促进了高校创新与创业文化的形成,并已经成为评价美国高校科研实力的一种新的手段.     

美国高校的技术转让及其借鉴意义

美国，大学已经成为新知识、新技术的“孵化器”，更为重要的是，作为这种新知识、新技术的集中体现，科研成果和科技发明能够通过政府、高校与产业的有效合作迅速进行产业化，真正成为经济繁荣的“发动机”。科研成果的产业化与商业化，不仅能够促进科学知识发现、刺激技术创新、提高生活质量、培养下一代科研人才，而且为美国经济繁荣作出了重要的贡献。美国政府、企业和高校十分重视技术转让并已经取得显著成绩。根据美国大学技术管理人协会的统计，１９８０年美国颁布ＢＡＹＨ－ＤＯＬＥ法案以来，大学技术转让为全国经济作出了３００亿…     

高等学校科学研究与人才培养能够再次确保美国繁荣吗——《2022年芯片与科学法案》对美国高等教育与国家安全影响解析

《2022年芯片与科学法案》旨在提高美国科技创新能力,维持和巩固美国科技和经济在全球的领先优势,是一部被美国人认为具有里程碑意义的法案。法案中与高等教育相关的内容包括强化STEM人才培养、大力支持高等学校科技研发和科研成果转化等。在该法案的影响下,美国高等学校与国家利益进一步深度捆绑,有组织科研成为高水平大学知识生产与科学研究的主导模式,美国不同区域高等教育发展趋向均衡,高等学校自治被进一步侵蚀。这些将成为今后相当长时间内美国高等教育发展的特点。     

美国科技促进法对大学科技成果转化的影响及启示——《拜杜法案》四十年实践回顾

1980年颁布的《拜杜法案》是美国促进大学科技成果转化具有“里程碑”意义的法案。经过四十余年的实践,法案逐步完善并形成了一个相对完整的科技促进法律体系。该法案对美国大学科技创新与成果转化产生了重大影响,并成为世界各国制定科技成果转化法律制度的范本。本文从《拜杜法案》的制度特征与实践路径的视角,厘清其法律属性与制度本质,并超越其内容范式的认知,从实践层面挖掘内在的激励要素以及对潜在风险的规制功能。结合我国大学科技成果转化体制改革和创新的实际进行比较和分析,为进一步深化我国大学科技创新与应用的体制机制改革和创新提供新的思路。     

法国政府通过革新与研究法案

经过几个月的充分酝酿,一项旨在促进科研成果转化,开辟就业渠道的“革新与研究法案”于1999年1月13日获法国部长会议通过,并开始实施。在部长会议上,国民教育、研究和技术部长阿莱格尔就该项法案的内容及相关政策作了详细陈述。他指出,科研成果的转化是经济增长     

兴校办科技产业 促科研成果转化

兴校办科技产业促科研成果转化太原工业大学□凌开成／张勤／赵生近几年来，高校科技产业这一新生事物如雨后春笋般蓬勃地发展起来。实践证明，发展高等学校的科技校办产业是促进高校科研成果转化为生产力的最有效的途径之一。长期以来，在我国原有的计划经济体制下，高等...     

促进高校科研成果转化的对策

通过对我国高等学校科研成果转化低的特点及其原因的分析，提出了促进高校科研成果转化的若干办法，其中制度创新是促进高校科研成果转化的关键。     

发展高校科技产业 加快科技成果转化——访国家教委科技发展中心主任邢纯洁

发展高校科技产业加快科技成果转化——访国家教委科技发展中心主任邢纯洁□本刊记者／赵瞻如何使科研成果转化为现实生产力，促进经济建设及社会发展，是全国科技界的神圣使命。在全国的科技队伍中，高校是一支重要方面军。近年来，全国众多高校在施行教书育人、搞好基础...     

影响高校科研成果转化的因素及对策研究

目前我国高校科研成果转化率普遍较低，造成这一现象的原因很多。本文主要分析科研人员观念、科研经费、政策和投资机制等方面对我国高校科研成果转化的影响，并提出促进科研成果转化的建议。     

论自主创新战略下的高校科技成果转化模式

高校作为科技研发和科研成果转化的重要场所,在国家科技发展中具有重要作用。当前,由于体制机制等因素的制约,我国高校科技成果转化效率还有待提高。深入分析当前制约高校科技成果转化的阻碍因素,探索促进科技成果转化的有效模式,搭建科技成果转化平台,对促进国民经济健康发展具有重要的现实意义。     

科研成果横向转化绩效研究——基于东南大学与企业横向科技合作情况分析

高校科研成果转化率是评价高校科技创新应用能力和服务经济社会发展贡献率的一个重要指标。基于东南大学近年来与企业横向科技合作情况分析,为进一步提高高校科研成果的横向转化绩效,建议要提高高校科研成果横向转化意识,强化政府在高校科研成果横向转化中的引导作用,加强协同创新中心等研发载体建设,提高发明专利申请质量,紧密围绕未来产业关键核心技术或市场需求做科研,探索建立多元化的新型校企合作关系,建立和完善高校科研成果转化服务机构。     

我国高校科研成果转化的现状、问题和对策分析

统计数据和调查资料表明,我国高校的研究人员队伍、科研成果产出、可转化科研成果产出和可转化科研成果转化产出都已具有相当规模,但可转化科研成果转化的产出率较低,而且15年来呈现越来越低的发展趋势。针对这些问题,今后需要从3个方面加以改革：完善促进高校科研成果转化的一系列具体措施;实现以高校科研导向的应用研究为中心的战略转变;创新科研模式,让科研成果转化内置于企业生产和高校科研过程之中。     

云南省科技成果转化现状及对策

云南省科技成果转化目前还存在企业需求与高校科研成果脱节、科技成果转化体制僵化、技术转移机构功能结构不健全等问题。对此,云南省应结合省内各高校、科技中介机构及科技管理体制等实际情况,完善云南省高校科技成果转化生态系统,推动科技中介服务行业全面发展,建立健全科技成果管理和收益处置体制,促进云南省科技成果转化工作和经济社会发展。     

新科技时代高校科研成果转化影响学科建设的效应分析

高校科研成果转化是一项复杂的系统工程,它与学科建设具有紧密的关系逻辑。新一轮科技革命带来了高校科研成果转化的新特征,同时也深刻影响着学科知识的生成。新学科的涌现和学科系统的平衡引发了学科建设的一系列新问题,制约着学科建设的功能作用发挥。为此,有必要从关系本质、时代特征和溢出效应等不同方面来探究高校科研成果转化对学科建设的影响机理,从而尽快提升科研成果转化的社会价值,回归大学学科建设的本质。     

《国家创新法案》：全方位的国家创新计划

2005年12月15日，美国出台了新的《国家创新法案》.这项法案提出了这样几个目标：成立总统创新委员会，促进公共和私营部门的创新；设立促进创新资助计划，增加联邦机构对科技部门的研发资助；增加国家对基础研究的投入，到2011财年，对国家科学基金会的资助要增加近一倍；促进技术创新区域集群的增长和发展等。     

中美高校科研成果转化的比较与启示

本文通过对中美两国的高等院校在科技成果转化过程中各自特点的比较,分析美国的成功经验,以促进我国高校科研成果的转化．     

“拜杜法则”对高校知识产权转化的启示

高等院校是国家知识产权战略的桥头堡,是引领知识产权发展变革的主要推动力。知识产权的产出和转化需要在法律层面进行全面的布设,完善高校知识产权法律制度对高校科技创新具有引导作用,同时也对高校科技创新成果的转化具有促进作用。美国《拜杜法案》自实施以来,在科技创新和知识产权转化方面成效显著,其成功经验值得我们借鉴。针对我国高校存在的问题如体制弊端、科技创新投入缺乏以及知识产权转化率低等,通过分析"拜杜法则"的起源、运行及在中国出现的困境,提出完善高校知识产权法律制度的建议,以期对我国高校知识产权转化有所裨益。     

依托高校科研成果转化促进大学生创业能力培养模式研究

本文通过分析当前高校大学生创业和高校科研成果转化的现状,指出高校科研成果转化为中国大学生高科技创业提供了一个生逢其时的绝佳契机。在此基础上提出了依托高校科研成果转化促进大学生创业能力培养模式,并就如何实施进行了逐一分析。     

加强校企合作 发展高新技术产业

当今世界，技术及其产业正日益深刻地影响着经济和社会的发展，我国经济效益长期低下，解决这一矛盾的根本出路之一在于加快发展高新技术产业。高校是新科学、新技术的重要发源地，全国高校每年鉴定的科研成果不下七千项，可应用的成果占70％，其中推广应用到工业生产并有明显经济效益的只占可推广成果的15％。“科学技术是第一生产力”，科技与经济结合的关键是搞好成果转化。因此，如何促进高校科技成果转化及实现产业化，已是一个亟待解决的问题。当然，高校可以利用自己的科研成果，有组织有计划地选择一些市场前景好，又适合高校开发的…     

高校科技产业成果转化的困惑及对策

国家的竞争归根结底是科技的竞争,而科技的竞争不仅表现为科技创新的竞争,还表现为科技成果转化的竞争。高校是我国技术创新体系的主要阵地。如何使高校科研成果转化为生产力是提高我国科技竞争实力亟需解决的要务。纠正高校价值取向的偏差,同步重视理论研究和应用技术的成果转化,实现科研行为与市场需要均衡,现时拓展融资渠道应该成为重要的解决路径。