英语专业阅读教学中批判性思维的培养

在英语专业阅读教学培养学生的批判性思维,对于培养学生的创造力有着至关重要的作用.针对大多数阅读教学模式的弊端,阐明了批判性阅读教学模式的必要性,以一堂泛读课为例阐述了如何在实际教学中培养学生的批判性思维.     

浅析科技馆教学活动中的批判性思维培养

随着社会不断进步,科技馆的教学功能越来越受重视,然而,目前科技馆开设的各种科普教学活动在培养学生的批判性思维方面还远远不够。针对这种情况,我们首先要认识到批判性思维的重要性,再结合国内外已有的经验,结合各自的特色改进现有的科普教学活动,使学生的批判性思维能力在实践中获得培养和提升。     

学会批判性思维

不少人存在盲从心理,对权威的论断深信不疑,往往不去推敲其正确性,这种心理是科学发展的大敌。其实,“权威”也是相对而言的,任何权威也都会犯错误,因此对权威的论断也应科学地对待,否则科学就只能停留在原来的水平。一个人只有善于运用批判性思维,才能发现某理论的不足,去伪存真,进行创造革新,科学才有新的突破和发展。爱因斯坦在13岁时,首次碰到光速问题,从那时起这个问题就一直不断激励着他不停地思考:倘若一个人以光速跟着光线跑,那将会看到什么结果呢?对这一问题的研究便产生了狭义相对论。爱因斯坦的相对论有这么一条原理:一个运动的…     

批判性思维研究

批判性思维并不是新话题,但对批判性思维的具体剖析和培养却是中国教育市场急需的。本文作者引据历史上批判性思维的具体事例、参考当今世界著名学者与机构对批判性思维的研究并结合自己长期教学中积累的经验和发现的问题,对批判性思维的内容、表现和培养进行了实证性探讨。     

高中历史学习中学生批判性思维意识的培养

在高中历史学习中,应注重培养学生的批判性思维意识,并将其作为高中历史学习的重要目标之一。作为高中学生,在历史学习的过程中应该注重自身的批判意识的培养。本文从学生的角度,深入分析了历史学习中培养学生批判性思维的必要性,进一步研究历史学习中培养批判性思维的途径,供相关人员参考。     

高中物理教学培养批判性思维的策略初探

根据高中生的思维发展特征和批判性思维的特点,教师采用多种策略,从不同的维度,充分发挥物理教学的教育功能,有效地培养学生的批判性思维能力。     

跨文化交际视角下的批判性思维培养

本文以分析中国大学生跨文化交际能力和思辨能力为基础,以跨文化交际的视角探索适合时代发展和社会需求的批判性思维的策略和方法。     

数学课堂教学中批判性思维的培养策略

随着数学教育的不断发展,"数学教学是数学活动的教学"这一观点已成为广大数学教育工作者的共识,这里的数学活动即指数学思维的活动。因此,数学教学过程应是数学思维活动的过程,培养学生的数学思维能力、养成良好的思维品质是数学教学的重要目的。     

数字出版时代提高科技期刊显示度途径的探讨

在数字出版时代,显示度是科技期刊发展不可忽视的重要方面,它影响到科技论文被阅读次数、下载量和引用频次等计量指标,进而影响到科技期刊的评价指标和发展前景。如何提高科技期刊的网络显示度应受到出版者的重视。从期刊的数字出版、网络推广和科技论文的编辑加工等方面探讨提高科技期刊网络显示度的途径。指出可利用各种可及的网络资源和数字出版技术来提高科技期刊的显示度。从有利于网络检索和期刊宣传的角度对科技论文进行编辑加工和版式设计,使科技期刊与期刊网站和科技论文相互融合,从而达到互相促进共同发展的目标。     

《科研管理》期刊投稿须知

<正>1.思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确、公式正确。稿件内容不得泄露国家机密。2.稿件内容尽量控制在8000字以内,并有中、英文标题;中、英文摘要;中、英文关键词分类号;中、英文作者、单位名称;中、英文作者简介(姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、工作单位及     

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提高学术期刊的合规标杆

学术期刊承担着研究论文的遴选、审查、记载、传播重任,是知识创造与传播的“把门人”.学术界、科研机构和资助机构正是基于对学术期刊履行上述职责的可靠性和有效性,才对它们发表的论文给予较高的信任. 但是,科学研究复杂性不断增加,学术期刊和学术论文数量迅速增长,数字网络下内容再利用和修改日益方便[1],而且市场上欺诈型期刊或会议[2]、甚至论文代写代发公司[3]在某些地区肆意横行.日本理化研究所小保方晴子论文作假[4],两家著名出版社发表的近百篇论文被发现是机器自动生成的虚假论文[5],《科学》关于多家期刊录用错误百出的虚假论文的调查[6],PNAS揭露多数乳腺癌标志性研究难以重复验证[7],还有几乎每天发生的论文撤销[8]以及关于被撤销论文多数缘于科学不端行为的调查[9]等,使得人们对学术期刊的公信力提出合理的疑问.     

中国的国家科技奖励制度应向诺贝尔奖借鉴什么

<正>大凡对诺贝尔奖有所了解的人都知道,很多获奖人获奖时年纪轻轻,原因是他们在更年轻时提出了重要理论或者得到了重要发现。一个大家熟悉的例子是,劳伦斯·布拉格因为X射线晶体结构的开创性工作,25岁时就和自己的父亲亨利·布拉格一起登上了物理学的最高领奖台。这里再举一个例子,在这个例子中,三个获奖者虽然年龄各不相同,但有一点是相同的,他们做出杰出科学贡献的时候,都还没有获得博士学位;他们获奖的时候,都还没有获得正高级职位。1973年的诺贝尔物理学奖给了3个人,一半的奖金给了两位来自企业的科学家,一位是IBM公司沃森实验     

科技期刊国际影响力提升初探——以《应用天然产物》为例

中国科技期刊数量众多,但国际影响力有待提升。中国科技期刊国际影响力提升计划是由"六部委"联合实施的大型英文科技期刊资助项目,《应用天然产物》获2014年该计划D类支持。《应用天然产物》在期刊管理体制、办刊机制和模式、资金投入方式、办刊人才组成、科研政策支持等方面进行了有益探索。     

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颠覆性技术与“阿喀琉斯之踵”

正"颠覆性"一词由克莱·克里斯滕森(Clay Christensen)在《创新者的窘境》(Innovator's Dilemma)一书提出后,颠覆性技术、颠覆性创新就成为许多人挂在嘴边的时髦词汇。如果一个人在公开场合谈及技术、产业和经济发展的时候,不说这个词汇,他就有落伍的感觉。人们有理由相信,颠覆性技术有能力摧毁未来的某些行     

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