是坚强，还是冷漠

这是一个说起来颇有点沉重的话题．它来源于一个极为寻常的课堂场景,寻常得让我们许多教师都来不及投上一瞥。但是当我们将它定格,细细回味起来,却让我们的心隐隐作痛。     

在“感动”中传承民族精神

当中央电视台用特写镜头将袁隆平、刘翔、徐本禹等人推上银屏的时候,整个中国都被他们感动了。电视台推出一个品牌栏目本是十分寻常的事,可是“感动中国”栏目不寻常,它触及了我们民族的精神气质,连接着我们民族的昨天、今天和明天。当一个民族被英雄人物身上的某种精神所“感动”的时候,这个民族的每一个个体都会亢奋起来,那会产生多大的精神力量啊!     

训练耳朵——捕捉信息

让作品“活”起来 如果想让我们的作文或者文章受到老师、读者们的喜欢,能够看得下去,我们也有一个窍门,就是让我们的作品活起来,如果它活了别人就喜欢看,会一口气把它读完。     

小题也精彩

2009年高考数学全国卷(Ⅱ)理科16题,看起来是一道常规题,但它并不寻常.虽说是一道小题,但它小而精,小而巧,小而妙,凝聚着很多数学技巧和方法,小题也有大思想.如果真正深入研究一下,可以发现它的价值,让我们回味无穷,大有裨益.     

寻常数字机趣诗

数字在一般人眼里,有点枯燥乏味,可谓是寻常无奇。可如果巧妙地运用它,进行艺术加工,嵌入诗歌,使得形式与内容水乳交融,不仅诗歌形式奇异,而且读起来朗朗上口,顿觉妙趣横生,让人回味无穷。     

家徽

<正>国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有着不寻常的来历。祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。战乱时期,家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半,父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房,他便喊叫起来,并马上守住厨房门口。不一会儿,父亲弟兄几个都起来了,他     

隐形飞机为什么能隐形

这里的隐形飞机绝不是指飞机将自己的形体隐藏起来,让我们看不见它,而是说它可以使雷达"看不到"它.     

春雨绵绵

阳春三月,雨是最寻常不过的了,一下就是两三天,真可谓春雨绵绵啊。瞧,雨又下起来了,又轻又细,让人听不到淅淅沥沥的响声,只觉得它像湿漉漉、灰蒙蒙的烟雾,轻轻地滋润着大地。     

我们的“长征”

喧嚣的城市在炎热的夏季里显得愈加浮躁,让我们的心境开始变得不宁静起来,思绪在这个季节也犹如脱缰的野马般开始狂奔。久居于城市的我们,虽然早已习惯了霓虹灯斑斓的色彩,然而对自然界中那最最寻常的一抹淡绿绯红却是久久难以忘怀。     

摒弃传统大胆创新——《海洋与生命》教学断想

说明文教学是一个新知传授过程,它的教学重点着眼于让学生获取新知,掌握与更新信息.我们传统的教学方式,使得这一个过程让学生感到枯燥无味,从而影响学生的学习兴趣,严重阻碍学生获取新信息,破坏了说明文的艺术性、可读性.而新课改推行的互动学习法、阅读教学法、表演教学法,使得说明文教学重放光彩,让沉闷的课堂气氛活跃起来,学生的积极性、主动性完全调动起来,在富有艺术性的说明文字里轻松准确地获取到有价值的、感兴趣的信息,极大地丰富了学生的知识,开拓了学生的眼界.     

聪明的猴子

一天,猴子发现了一个瓜。但是狐狸和熊也想吃。狐狸和熊说：“让我们把它藏起来。明天谁找到它,谁就可以吃掉它。”所以他们把瓜藏起来了。狐狸向上看,他想：别忘了,瓜在太阳下面。     

新战略应对人口难题

13亿人口日是一个寻常又不寻常的日子."寻常"是说中国并没有因为第13亿个公民的出生而更加艰难和愁闷,我们的日子并没有因此发生任何意外的改变."不寻常"则是这个日子的意义.13亿毕竟是一个人口超载的国度从未达到过的高度,但这个高度却同时意味着挑战和压力.     

寻常的动物——不寻常的行为

让我们来看看科学家们从这些寻常的海洋生物身上发现了些什么有趣的东西。 不一样的水母 深海探险家们发现了水母的一个新品种。它们和一般的水母有什么不同？水母都有触手和凝胶般的身体。是这样吗？错!这种新发现的水母新品种有四或五个口腕,但它没有触手。它用口腕把食物送进嘴里。     

学会微笑

微笑是夏日的习习凉风,它带走了人们身上的燥热;微笑是冬天的融融暖火,它驱散了人们身上的寒气。微笑若是发自内心,它可以是为你祝福,给你鼓励……它不管出现在什么时候都是纯净的,没有一点杂质,像水晶一样的透明。当朋友成功时,给他一个微笑,告诉他你为他高兴;当小孩跌倒时,别急着扶他,先给他一个微笑,让他勇敢的自己站起来。 学 生活中很多人给过我们微笑,只是我们有时能看懂它,有时却看不懂。当我们回答问题时,老师的微笑可以让我们把自己的观点顺利地表达出来;当我们犯错误时,父母的一个微 笑可以让我们忐忑的…     

信息技术让智障孩子变了

当教育由传统的应试教育向素质教育转变时,信息技术这个词语让越来越多的教师关注,它与课程的整合使我们的课堂生动起来了,它与课程的整合使每个学生对学习知识有了一定的兴趣,信息技术的恰当运用让语文课美丽了、生动了,让我们的智障孩子变了.     

于细微处培养科学精神

《我们的小车》是科教版小学《科学》五年级下册"动力和力"单元中的第一课,有"安装一个小缆车"与"小缆车的运动"两个活运,通过活动想让学生体会到:要让静止的物体运动起来,必须给它一个力,而且这个力要达到一定的大小;拉力越大,小车的运动速度越快.     

我们的“六一”儿童节

亲爱的同学们:6月1日是一个不寻常的日子,因为这是我们小朋友自己的节日。“六一”儿童节是我们深深的期盼,是我们快乐的想像。那么,怎样让这一天过得更快乐、更有意义呢?让我们一起来听听杭州市天地实验小学的同学们说的心里话吧!     

对随文练笔的理性思考

所谓随文练笔,即以课文为依托,找准文本中的读写结合点,把语言的运用与课文的理解结合起来,让学生的思维在练笔中得到较大的发展.它易于操作,是一种新形式的读写结合.它的出现,让我们的语文课堂更加精彩.     

秋雨颂

秋雨是最不寻常的,只有寂寞的人最了解它。它没有春雨的温柔;没有夏雨的热烈;更没有冬雨的豪放。它是一个无忧无虑的天使,它带给我们无数的硕果,它把万     

感性与理性——构建语文课堂的重要元素

语文课堂是一个相对完整的生命体,它不仅需要教师感性的点燃和熏陶,也需要理性的启发和诱导.教师的理性思维是“经”,让语文课堂立起来,教师的感性思维是“纬”,让语文课堂“活”起来.“经纬交错”,语文课堂才精彩.