研究生创新能力培养

在快速发展的时代背景下,知识经济已经成为国民经济的重要组成部分,而要发展知识经济的主要步骤就是大力培养创新型人才。加大对研究生创新能力的培养,能够为我国输送大量创新型人才,保证我国经济能够稳步增长。但是目前我国高校中对于研究生创新能力的培养力度不够,尚且存在着许多问题,为此我们应该寻找到适宜的方式来开创培养研究生创新能力的新方法。     

研究生科技创新能力的培养及其实现途径

研究生科技创新能力的培养是当前研究生教育的重要内容,研究生科技创新能力的根本所在是研究生的科技创新意识。从重视科技创新意识培养的角度,结合我国研究生科技创新能力的现状,提出了加强研究生科技创新能力培养的实现途径。     

浅析研究生创新能力培养

分析了研究生创新能力所存在的问题,并从改革完善相关制度、优化课程体系,更新课程内容、培养创新意识,注重实践活动、营造良好的学术氛围等四个方面论述了如何提高创新能力。     

硕士研究生创新能力培养

围绕现在研究生教育培养方面的不足,对研究生创新能力培养的方法和途径进行了探讨.对研究生要注重科研实践活动,培养学生的创新意识,改革研究生专业课程设置,改进教学方法,注重培养学生的团队精神和构建良好的创新环境等措施.     

浅析如何提高研究生培养质量

研究生教育是我国的精英教育,研究生培养质量对我国的科技发展和经济建设有深远影响,如何在研究生数量快速增长的同时提高研究生培养质量成为亟待解决的问题。本文主要讨论通过迎合社会发展的需求、建立正确的师生关系、以工程项目为导向,加强校企联合、加强研究生培养的国际化等方法来提高研究生培养质量。     

提高军事院校研究生培养质量的思考

随着高新技术在军事领域的广泛应用,培养高素质、高层次、富有创新精神的军事人才,已经成为加快我军现代化建设步伐的关键,其中研究生教育起着至关重要的作用。本文深入分析了目前我国军校研究生培养中的问题,对如何提高研究生培养质量进行了有益分析和思考。     

关于提高研究生培养质量的探讨

研究生教育作为高层次人才培养的主要渠道和载体,对我国"科教兴国"战略实施起着举足轻重的作用。本文针对研究生培养过程中存在的若干问题进行探讨,并提出了相应的对策。     

机器学习方向研究生创新能力培养

机器学习作为研究生所研究的一个方向,由于其基础研究和应用基础研究的特点,要求研究生在机器学习算法及在相关的应用领域必须具有较强的创新能力。因此,本文结合机器学习方向研究生的创新要求,从理论基础学习、文献查阅、论文选题以及交流合作等不同方面探讨研究生的创新能力培养,为提高机器学习方向研究生的创新水平和培养质量进行有益尝试。     

浅谈研究生创新能力的培养

在知识经济时代,形成和提高整个国家自主创新能力,对国家的发展具有战略意义。文章从我国研究生教育面临的问题,导师对研究生创新能力培养的影响,从导师角度、研究生角度、建立实践基地及加强研究生创新能力培养等方面提出了建议。     

浅论研究生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.当今世界,创新能力已成为经济社会发展和综合国力竞争的决定因素.研究生教育作为高等教育的最高层次,应该在培养创新人才方面发挥重要作用.在分析研究生教育中影响创新能力培养的基础上,提出了应对对策.     

研究生创新能力培养模式研究

为推进＂研究生教育创新计划＂实施人才强国战略,提高研究生培养质量,以重庆大学研究生创新实践基地创新人才培养为例,分析了研究生创新能力培养的重点要素,提出了研究生创新能力培养的两大特色模块建设模式。通过此模式的方式方法对研究生创新能力培养的研究,以期为我国高校创新人才培养提供理论依据和借鉴。     

浅论研究生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今世界，创新能力已成为经济社会发展和综合国力竞争的决定因素。研究生教育作为高等教育的最高层次，应该在培养创新人才方面发挥重要作用。在分析研究生教育中影响创新能力培养的基础上，提出了应对对策。     

中国科技创新能力不断增强

"近年来,中国的国际专利申请量迅速增长,这种增长反映出中国的科技创新能力在不断增强,"世界知识产权组织总干事弗朗西斯·格里日前在接受新华社记者专访时说。格里特别指出,中国改革开放以来的政策显然促进了科技进步。他认为,一国专利申请的增多和创新能力的增强离     

工科院校研究生创新能力培养

本文对当前我国研究生教育教学中存在的问题进行了简单的分析,课程内容陈旧、缺乏技术前沿性、考核方式单一化、缺乏创新与实践能力等问题;并对存在的问题提出了几点思考与建议.     

科技创新能力显著提高

全省科技投入持续增长，特别是省级财政科技投入的较快增长，以及科技基础设施条件的改善，科技对内对外开放合作步伐的加快，应用基础研究的加强和高层次人才培养引进的力度加大，我省科技创新能力得到了大幅度提高，总体科技实力已居西部省市区的前列。１９９８年以来，省财政共安排归口省科技厅管理的省级财政科技投入１７．６３亿元，其中，科技三项费由１９９８年的９０００万元增加到２００２年的１７０００万元，年均增长１３．５６％。一、科技基础设施条件明显改善１９９８～２００２年，科技基础设施条件建设是我省历史上发展速度最快的时期，推进了全省科技创新平台的日趋形成和完善。重点实验室和中试基地建设成效显著。截止２００２年，已建成１个国家级重点实验室及１４个省级重点实验室和７个中试基地。在省级重点实验室和中试基地中，１个重点实验室已成为联合国粮农组织的国际合作研究中心，１个中试基地已成为国家工程技术研究中心。５年来，这些重点实验室和中试基地承担了国家“８６３”、国家攻关、国家高技术产业推广及示范工程等科技计划项目６０余项，省部级科技计划项目３１０项，国际合作及企业合作的科技项目２００余项，共获国家级、省部级等科技成果奖励１０５项，专利申请...     

培养探究精神增强创新能力

科技教育是我们实施素质教育中的一个重要组成部分.通过多年的教学实践,我们探索出以培养探究精神与增强动手能力协同教学模式.我们的做法是:     

关于新时期提高研究生培养质量的探讨

近几年来,研究生的培养质量越来越成为社会关注的热点。如何进一步推进改革,提高研究生培养质量,是研究生教育亟需研究和解决的问题。本文提出并探讨了新时期如何进一步提高研究生培养质量的对策。     

南昌大学提高研究生培养质量的途径探讨

研究生招生规模不断扩大,必定要有充足的师资力量和高效的管理机制才能保证研究生培养质量,南昌大学在这方面做了不少尝试。本文从管理者的角度对提高研究生的培养质量进行了探讨,以期为我校及全省研究生培养质量的提高起到积极的作用。