大班额教学不利因素的应对策略

大班额教学在一定时期一定范围内存在。大班额教学与小班额比较，不利因素大致有两个方面：一是教师面对那么多的学生，师生交流互动频率相对较低，教师难以全面掌握学生反馈的信息，难以对个别或少数学生实施针对性教学；二是六七十个学生“挤”在一起，学生受干扰因素增多，给课堂教学的调控工作增加难度。这些教学不利因素，不仅使教师为实现面向全体和为维持课堂纪律费更多时间与精力，而且容易影响教学效果、教学进度和学生的发展。     

浅谈导游员在预防旅游“行为污染”中的作用

随着经济的发展，旅游业也获得了快速发展，然而，随着旅游业的发展，一些阻碍旅游业的发展的不利因素也随之产生，其中，“行为污染”已经成为旅游业发展的不可承受之痛。“行为污染”产生的原因有很多、解决的措施也有不少，其中导游员在旅游过程中的宣传等作用是减少和防止“行为污染”的重要方法。     

谈谈合理利用操场“死角”组织铅球教学

死角，俗称“角落”。具体讲，就是操场四角与围墙形成的扇形面。众所周知，铅球是体育教学中的一项基本内容，是增强学生身体素质的主要手段之一。组织好铅球教学是体育教师的职责。但在教学中，铅球教学经常受场地小，人数多，难组织、不安全等不利因素的影响。怎样解决上述矛盾呢？我在认真总结这几年教学、训练工作的基础上，采取了利用“死角”加之采用多种多样的教学方法，取得了较好地铅球教学效果。一、“死角”切地的设计：1、因各校场地“死角”多系不规则扇面，在场地设计时首先确定直角，直角边交点定为圆心；2、根据学校实际（…     

农村初级中学的作文教学

农村初中的作文教学，面临着基础薄弱、积累不足、资源匮乏等诸多不利因素。长期以来，一直处于无序、冷落、疲于应付的状态。笔者在前几年组织实施“创新作文教学研究与实验”课题研究活动的基础上，以“写作的序列化”和“作文课堂教学的细节化”为核心进行了一些尝试。     

台湾统一的不利因素及其解决思路

台湾统一比港澳回归有更多的不利因素，国际方面主要表现在台湾问题存在较强的冷战思维和较大的国际阻力，岛内方面表现在台湾民众的“统一”心情，不如港澳民众的“回归”愿望更强烈。解决台湾统一问题的基本思路是，加快发展中国自身实力；深化改革；扩大开放；区别对待国际各种不利因素。充分利用两岸共同历史化和民族血缘关系；采取“扩大放小”的方针处理台湾岛内问题。     

加入WTO对河南农业发展的影响

“入世”能促进中国农产品出口，提高农业生产能力与国际竞争力，推动农业结构调整，进而推动中国农业经济的发展，但也将面临国外农产品的竞争。河南农业“入世”后，应着力突出比较优势，增强比较效益，克服不利因素的影响，抓住机遇。     

班主任在留守学生监护网中做什么

“留守学生”教育是家庭、学校与社会共同的责任，要推动形成学校、家庭、社会三结合的监护网络，笔者认为：班主任老师要深入了解“留守学生”，分析教育不利因素；要分析心理明理导行，努力提高教育实效；要主动构建监护网络，增强家校联系实效。     

试论昆明大学文档一体化的改革思路

“文档一体化”是提高档案综合管理水平的重要途径 ,昆明大学存在着许多制约实现“文档一体化”的不利因素 ,针对这些不利因素 ,提出一些对策     

乡镇成教干部应做到“五要”

乡镇成教干部应做到“五要”安徽江文斌如何坚持以服务成教为主业，扎扎实实把成教工作抓紧、抓实、抓出成效，我以为，作为乡镇成教干部应做到五要：一要硬。乡镇成教工作，一言以蔽之，战线长、摊子大、基础薄、任务重、困难多，面临诸多不利因素，要挺直腰杆，强拼硬上...     

变“棘手”为拿手——班主任工作趣谈

曾有人问我：王老师，你带班有什么“绝招”?怎么学生那么听你的话，又那么的尊敬你。其实，我并没有什么“绝招”。我教书二十年．当了十九年的班主任，也没有感觉到自己做班主任有太多的优势。我只是在处理班级中的“棘手”事比别人多了一个心眼而已，能化不利因素为有利因素。为此，笔者仅从近两年的班主任工作中截取几则小故事以飨各位朋友．     

幼儿阅读识字理念及做法

在幼儿识字教育中,要克服“看画读音”而不是“看字读音”的不利因素。要针对幼儿认知和心理特征．要选择合适的图书,将识字同阅读结合起来,要多识高频字等。     

浅谈新课标物理教学扶起“学困生”

著名教育学家布卢姆指出：“如果提供了适当的学习条件，大多数学生在学习能力、学习速度和进一步学习的动机方面会变得十分相似。”因此，转变“学困生”的着眼点应放在努力去消除阻碍学生发展的不利因素，在物理教学中，注重为“学困生”创造有利的学习条件。     

采取切实措施 提高“研究生进修班”的培养质量

“研究生课程进修班”作为研究生教育的有益补充，已经得到了教育界和社会的肯定，但还存在着一些不利因素和问题。本文就如何制定措施，提高“研究生进修班”的培养质量进行了论述。     

对影响成人参与教育活动诸因素之理性思考

我们常常听到成人这样的抱怨“年纪大了学不好了”、“学费太贵”、“没时间”、“学了没有用处”这些问题历来就倍受成人教育研究们的关注。因为只有认真分析研究影响成人参与教育活动的种种不利因素，才能真正促进成人积极参与教育活动，推动成人教育的健康稳步发展，为经济繁荣、政治稳定和社会进步做出巨大的贡献。     

例谈课堂教学的应变策略

在教学中，无论教师在授课前如何充分准备、精心设计教学，课中也常常会出现一些“意外事件”。对于课堂教学中出现的“意外事件”，假如教师能够随机应变，巧妙处理，掌握一定的应变策略，化不利因素为有利因素，那么，教学就会收到意想不到的效果。     

军校专业教员进行“双语”教学的思考

章从外语应用能力、信心、课堂英语组织能力等三方面论述了当前影响专业课教员实行外语授课的不利因素；总结和分析了“双语”教学的三种模式，给出了“双语”教学的可行性步骤；从外语培训、教材、语言环境激励机制等四方面阐述了“双语”教学的保障体系。     

苏州高职院校学生创业孵化基地建设SWOT分析

目前,苏州高职院校积极开展创业教育,探寻大学生创业孵化基地建设模式。利用SWOT分析法,可以知晓其中的优势和不利因素：在建立创业孵化基地过程中,苏州占有“天时、地利、人和”之优势,想创业的学生也比较多,各学校在分析自身优势与不足的基础上,可以采取不同的发展战略,如设立“创业扶持基金”扶持贫困生创业;鼓励和支持导师带着科研项目与学生组建创业团队等。     

潜在优势是复式教学的生命力

实施义务教育的工作重点,在拥有八亿人口的广大农村。因而,对复式教学的潜在优势的探索,必然成为一个重要的研究课题。教复式班,比教单式班复杂、困难,不利因素是明摆着的,如直接教学时间少,头绪多,互相干扰,等等。但是,有些地区经过对比测验、统考,“复式胜单式”的情况,又大量存在。这不能不令人兴奋、鼓舞,深思其中的奥秘:复式教学有这么多的不利因素,何以教学成绩会高于单式班呢?     

当前经济结构调整的若干影响因素分析

我国经济实现“软着陆”后,存在较为严重的结构失调问题,经济结构调整存在着有利因素和不利因素。应抓住当前有利时机,克服不利因素影响,以实现结构优化、升级的经济结构调整策略。     

当前创新型人才培养的不利因素与对策

尽管开展“创新教育”,培养创新型人才已在教育界达成共识,甚至呼声已很高,但“创新教育”步履艰难,并没有出现人们期待的效果。调查研究表明,这主要是当前影响创新型人才培养的不利因素很多,给高校“创新教育”的开展造成严重的障碍。如果对这些不利因素缺乏充分的认识,不能尽