关注细节 让课堂充满思辨与灵性——《凡卡》教学片段及反思

【案例】在课堂教学中,学生的一个发现、一处质疑、一句插话,这些微小的细节,有时竟藏着一个个教学生成点,抓住了这些细节,就促进了课堂动态生成。在《凡卡》(人教版小学语文第十一册)一课的教学中,由于我及时关注了课堂中的两个细节,致使整个课堂充满了生成的活力,充满了思辩与灵性。【片段一】凡卡为什么会写信生:老师,凡卡没有读过书,他根本不识字,为什么会写信?生:是啊!小凡卡家里很穷,他才九岁就被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒,他哪有钱去读书?师:这个问题提得很好。凡卡为什么会写信呢?同学们能从文中找出答案吗?生:我知道,凡卡会写…     

为什么要向笨人学习

邻居有个小孩子,经常会问一些让母亲很难回答的问题。比如说:妈妈,你不是要我做一个聪明的孩子吗?为什么总让我向笨人学习呢?在这个小孩子眼里,像"愚公移山"中的"愚公"就是笨人——他为什么要移山呢?挖个隧道不行吗?——不行,在古时候,还没有发明挖隧道的技术呢。——那为什么愚公不去发明挖隧道的技术呢?"妈妈,为什么要给我讲‘头     

人人有本难念的经

坚韧不拔的人能够获得成功,秘诀是什么呢?那些艰难的日子,为什么他们能挺过来,而其他人却被挫败?为什么他们会成功,而其他人却要接受失败?为什么他们可以一飞冲天,而其他人却身陷泥沼?     

键盘字母排列之谜

众所周知,计算机键盘字母的排列看起来杂乱无章。也许你会纳闷:为什么所有计算机、打字机和排版设备上的字母都是这样排列的呢?字母分布为何不按英文字母顺序而要混乱得毫无规律可循呢?答案是这样的:绍尔斯发明了打字机后,发现打字员正常击键时,打字机总是出故障。为了解决这个难题,绍尔斯跑去请他的妹夫——一名数学家兼数学教师帮忙。他妹夫提出了一个解决方案:在键盘上把那些常用的连在一起的字母分开,这样,打字员击键的速度就会稍稍减慢,也就减少了故障的发生。绍尔斯高兴地采纳了他妹夫的建议,将打字机的键盘字母按一种奇怪的QWERTY…     

注重细节培养,促进学生全面发展

细节,就是细微而具体的环节。在课程实施的过程中,教学的细节就是教师那些能够帮助和促进学生学习的具体的教学行为。教学中关注了这些细节,教学双方的行为就会不断改善,课堂教学的效益和质量就会不断提高,新课程改革的目标就能实现,又可以帮助学生的全面的发展。那么,教师应该怎么做到从细节帮助学生全面发展呢?     

褒贬不一的摩擦力

为什么会有摩擦力要推动地板上一个笨重的箱子,得费很大的力气。因为,地板和箱子之间的摩擦力阻碍它们之间的相互移动。物体越重,接触面越粗糙,摩擦力就越大。摩擦力是怎么产生的呢?用放大镜仔细观察一下,你会发现那些看上去光滑的物体表面,其实是凹凸不平的。当物体互相接触时     

节约型牙膏

一天早上,我刷过牙后,看见水槽里残留着一小块儿牙膏。看看其他同学的情况,也都是这样。那些牙膏渣就像大大小小的虫子爬满了水槽,真是又浪费又难看。牙膏为什么会这样被浪费呢?我找来牙膏与牙刷,经仔细观察发现,这主要是由于牙膏口的形状所致。现在的牙膏全都采用圆形的开口,挤出的圆柱状膏体与牙刷的接触面非常小,极不容易粘牢。刷牙时,稍不注意,牙膏就会跑掉。为了证实这个结论,我特意往牙刷上挤了一段儿牙膏,试着刷了刷牙。果然,稍一用力,膏体就会从牙刷上掉下来。怪不得牙膏会被这么浪费呢!为了克服这个弊端,我发明了节约型牙膏。我先…     

没有什么会不见——阅读《风到哪里去了》

风停了,雨住了,花儿谢了,果子落了,它们都到哪里去了?那些美好的东西从我们的生活中永远消失了吗?让我们收拾好心情,读一读这个充满哲理的故事《风到哪里去了》吧,相信你一定会找到答案的。小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失。晚上,他问妈妈:"为什么白天会不见呢?"是啊,白天多好啊,为什么要消失呢?     

饿狼传说

很久没有听说饿狼的故事了,不知道究竟是人们真的忘了饿狼,还是它真的就在那些漆黑的夜晚消失了。没有人提起过它是不是捕捉到了它要的食物。可是我为什么又会想起它来呢?因为那晚我又听     

为什么玩具会沉下去

大尾巴:我有好多好多的玩具,我非常喜欢和它们玩,洗澡的时候我就把一些积木、玻璃球,还有我最喜欢的恐龙放在澡盆里,我发现那些积木总是漂在水面上,恐龙和玻璃球就沉下去了,大尾巴能告诉我是为什么吗?迪儿迪儿小朋友:放在澡盆里的玩具为什么会有的浮起来,有的沉下去呢?这是因为     

注意细节

一篇好的文学作品,为什么会具有艺术的魅力,读后使人久久不忘?一个重要原因就是它写得有血有肉,不仅安排了足以突出中心思想的主要情节,而且细致描写了那些有助于塑造鲜明形象的细节,使读者犹如身临其境,真实可感。究竟什么是“细节”呢?细节,就是文学作品里用来表现人物的性格特征、事件发展、社会环境和自然景物的极细小的动作、景物或极细微的情节。     

课堂提问要牵一发而动全身

语文课堂教学提问要讲究艺术性。例如《杜十娘怒沉百宝箱》这篇小说,课文很长,我们从中可能发现许多问题。但是最关键的问题还是:杜十娘为什么要怒沉百宝箱?学生很快就会想到:由于对社会对生活极度失望,准确的说,就是绝望。那么杜十娘为什么会对社会如此绝望呢?因为她如此爱     

怎样分析历史事物的因果关系

分析历史事物的因果关系,是认识历史现象、形成知识结构、发现历史规律必不可少的环节。要培养分析事物因果关系的能力,首先要有问题意识,因为任何发现和发明都始于问题的提出。我们在学习时要多问几个为什么,这种历史事物为什么会出现?它在什么情况下出现的?这个历史事物的出现会带来什么影响?A事物与B事物有必然的联系吗?利用这些问题激发自己的探究兴趣。此外还要掌握一些方法,分析历史事物的因果关系。一是执果索因。分析一个重大事件的原因,一般都可以运用这种方法。比如,为什么隋朝能够结束近400年的分裂局面而统一中国?为什么1919年…     

键盘字母排列为啥这么怪?

<正>当你学习打字的时候,是不是觉得键盘上那些字母的排列顺序很奇怪,为什么不是按照26个英文字母的顺序依次排列呢?打字的时候还要记住每个字母的位置,多不方便啊!要想知道这样排列字母的原因,就得从打字机的发明开始说起。如今的计算机键盘就是从19世纪末的英文打字机的键盘衍生而来的。19世纪70年代,肖尔斯公司是当时最大的打字机生产厂家。     

植物真的会“啃”石头吗?

在农村拆除旧房子的时候,常常会发现靠墙脚的砖头或者石块上布满了植物的根。刮去表面的浮土,那些根的痕迹会更加清楚地留在石块、砖头上。这是为什么呢?     

阿坤俱乐部

键盘字母为何杂乱无章众所周知，计算机键盘字母不是按英文２６个字母的顺序排列的。也许你会纳闷：为什么所有的计算机、打字机和排版设备上的字母编排顺序都是这样的呢？字母分布为何不按英文字母的顺序而要混乱得毫无规律可循呢？这要从打字机的发明说起：绍尔斯造出打字机后，奇怪地发现一个打字员正常击键时老是出故障。为了解决这个难题，绍尔斯跑去请他的妹夫———一名数学家兼学校教师帮忙。他妹夫提出了一个解决方案：在键盘上把那些常用的连在一块的字母分开，这样击键的速度就会稍稍减慢，也就减少了故障的发生。绍尔斯很乐意地…     

高中语文教学中个性化审美的培养

语文是一门非常神奇的学科,为什么这样说呢?它神奇的地方又在哪里呢?因为对于那些能欣赏到语文美的同学来说,语文就是非常具有魅力的一门学科,他们可以从语文学习中窥探到古往今来的风流人物。但是对于那些无法欣赏到语文美的同学来说,他们只会觉得语文非常枯燥乏味,成篇成篇的文字只会让他们昏昏欲睡,文言文以及诗歌带给他们的也只会是痛苦,而不是快乐。所以高中学生如果想要提高自身的语文学习能力,那么首先一定要培养自己的个性化审美能力。只有具备了一定的审美能力,他们才能够发现语文的奇妙之处,才能够对语文学习产生强烈的兴趣,从而他们的语文学习能力才有可能真正得到提升。     

水管探秘

科学无处不在,即使是家里毫不起眼的水管也蕴含着科学原理。你是否观察过家里水槽下的水管?如果你仔细观察,就会发现水管的形状是横着看的“S”形。为什么要这样做呢?做成直的不行吗?按“S”形做还浪费材料呢!     

用探究的眼光看世界——谈如何写科学探究性作文

为什么鸟儿能在空中翱翔?为什么鱼类能在水里畅游?为什么花儿会有各种颜色?……我们每个人的脑海里都装着数不清的问题,也正是由于人们对科学现象的不懈探求才将科学研究不断推向深入。那么,怎样将我们对一些科学问题的探究过程写下来呢?我觉得写这一类文章时应该努力做到这样几点:1.好奇心强,求知欲旺。只要我们拥有一颗好奇心,一双善于发现的眼睛和一个爱思考的头脑,就能从生活中那些习以为常的现象里发现值得探究的问题。如,有位同学写了一篇题为《蚯蚓的爬行速度》的作文,小作者是这样写发现问题的过程的———漫步在新村、公园、绿地的…     

关注阳光中的阴影——讨论式教学中后进生的心理关照

课堂上,当老师抛出一个精心设计的问题让学生讨论时,教室里沸腾了。同学们七嘴八舌地发表意见,好不热闹。但 只要我们留心观察一下就会发现,那些后进生有的瞪着眼当听众;有的无动于衷,冷漠得像个局外人;有的甚至趁机做 小动作、开小差。为什么会出现这种现象?该如何解决呢?下面分两点来谈谈我的看法: