让复习课精彩起来

复习课上常常出现这样的场景：讲台上教师侃侃而谈．讲台下学生恹恹欲睡。许多学生对复习课总提不起精神来。认为复习就是把以前的内容重复一遍,毫无趣味可言。事实上。语文复习课是语文教学过程中一个十分重要的环节：如果说新课教学是“栽好一棵树”,那么复习就是“育好一片林”。栽好一棵树固然不易,育好一片林也要下一番功夫。因此,让复习课精彩起来．显得非常有必要。     

科学施教三论

一、科学地培养和激发学生的学习动机教师作为教学活动的组织者，可以从课堂教学中以下几个方面去组织与引导、培养和激发学生的学习动机和学习情感，使学生自主地投入学习。１．引导学生参与确定对自己有意义的学习目标、参与制定学习进度、参与设计评价指标等。２．要精心设计好每节课的“复习铺垫”与“激趣导入”环节。“复习铺垫”所设计的内容要真正起到减少新知学习坡度的作用，以利于学生克服对新知学习的胆怯心理。“激趣导入”的内容与形式要适合学生的年龄特点，既要生动活泼，又要有一定的神秘感与趣味性，更要有一定的开放性和…     

初中物理复习“三步曲”

初中物理复习既要面向挑选人才性质的中考，又要面向合格检测性质的会考．中会考性质不同，要求不同，这就造成复习教学中不易解决好的一对矛盾．笔者在复习教学中，坚持复习过程和复习课堂的“三步曲”，较好地处理了上述的矛盾．１复习过程的“三步曲”１．１单元章节复习 这是物理复习的第一轮，约用１个月时间．这轮复习应立足会考，面向全体．注重整体水平的提高，是提高会考成绩的有效途径．决不能忽视差生，要多给他们关心，调动其积极进取心复习中应以中差等生为主角，多给他们动手、动脑、动口的机会．如提问让这些学生回忆知识结…     

小学语文第十一册期末复习目标与达标训练

小学语文第十一册期末复习目标与达标训练罗有岩期末复习是教学的一个基本环节，复习前要依“纲”据“本’确定复习目标，再依据整册课本安排的各个知识点的内在规律，设计典型复习题例．作为达标训练的内容。下面试从字词、句子、阅读三个方面浅议语文第十一册复习目标与...     

浅谈如何上好小学语文复习课

平时教学像“栽活一棵树”,复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。     

高三物理“百日冲刺”复习策略初探

古人云：“行百里路，半九十”．从某种意义上讲，对于学习了近3年高中物理的学生来说，高考前的“百日冲刺”复习就像是田径赛上百米赛跑的最后10米冲刺，其重要性和迫切性是不言而语的．在“百日冲刺”复习中如何实现“高效”和“有用”，笔者认为要正确处理好以下几个问题．     

立足课堂 提升学生化学学科素养——高三化学二轮复习的建议

二轮复习是高三总复习中最见成效的环节，如何抓好这一阶段的教学，对提高复习质量有举足轻重的作用。我们的思路是要在“实”和“效”上下功夫。     

精神的殿堂

语录一：历史不会拒签奋斗的诗篇 过来人给理科高考复习的七点建议 1．高三最后一学期的复习要有大的计划 可能是心理的原因，高三最后一学期总觉得过得很快。很多同学最后都感慨：“再给我一个月就好了。”所以我们要在开学初就拟订好大概复习计划。当然不需要也不可能制订得过于具体，但要有个大的进度感。比如化学，可以在四月前复习好无机部分，五月前复习完有机．五月份复习实验等等。当然这只是个例子，每个人有每个人的具体复习方案，总而言之，要做到胸有成竹，千万不要在临考时才发现很多没掌握好．那时就来不及了。     

坚持“四要”促发展——谈新课程背景下的数学复习课

复习是学生学习过程中不可缺少的一个环节,复习不应是简单重复,而应是扩张联系、促进发展的过程。新课程背景下的复习要搭建“框架”、要泛化“题材”、要激发“自为”、要寻求“综合”。     

文科文摘

文科文摘优化结构，提高课堂教学效率１．要强化教学中的目标意识．首先要明确教学目标，然后据此确定教材的重点、难点．要充分考虑好三个互相制约、互相联系的环节：定向、执行与反馈．２．课堂结构以“块状结构”为好．所谓“块状结构”就是将一节课划分为若干个较大的...     

破茧成蝶，路在何方

复习课难上,难在哪儿？一是复习主题怎么定,既然是复习,就要把学过的知识综合起来,要“串一串”,加强知识的联系,抓住知识之间的“衔接点”．具体到一堂的复习,就是要有一个相对集中的主题,并围绕这个主题进行复习．吴文尧老师的这节课以有关“点到平面的距离”问题作为主题,并且从一道高考题的改变题出发,展开探究性学习．教师的构思和创意非常好,构思和创意是教学设计的灵魂,好的教学设计是保证优质、高效教学质量的重要前提之一．     

学习目标导向下的复习课习题设计---以《点、直线、平面之间的位置关系》复习课为例

一、当前高中数学复习课存在的主要问题高中阶段每上完一章内容，往往要进行复习j目的是借助精心设计好的习题引领学生进行知识梳理，提高学生解决问题的能力，最终通过复习课让学生达成对知识的理解巩固与综合运用，这是目前高中数学教学过程中不可缺少的一个环节．     

化学复习要落实好三个环节

高考复习训练是考前必不可少的“热身赛”。在训练中，一定要落实好以下三个基本环节。这样，在高考中才能取得优异的成绩。本文从示例的剖析来进行阐述，以期达到抛砖引玉之作用。     

多记多思学数学

进入初三复习，同学们都会有紧张感，有学科多、知识多之感，有弱科的还需补差．作为一名初三生，我也是如此．这里我想谈谈自己数学复习的点滴体会，供同学们参考．体会概括起来一句话：多记多思，即多动手、动脑．为此，我准备了好几个笔记本：“计划本”、“重点本”“疑问本”、“易错本”．有了这几个笔记本，我在复习中稳中求进，有条有理．计划本的作用是记下第二天预习、复习的内容．我每天都要把复习的任务写在计划本上，在复习过程中每完成一项就用笔划去一项，直到复习完毕再列出下一段时间要完成的任务．经过一段时间再翻看一遍…     

抓住技巧 找准目标 拓宽思维——浅谈中考几何复习的策略和建议

教师是学生进行数学活动的组织者、引导者和合作者．在中考复习中教师的引导者地位显得尤为突出,教师要把好“舵”,一要明确航向——了解命题趋向;二要掌握技巧——讲究复习策略．下面我浅谈中考几何复习中的几点策略和建议,供大家参考．     

研究考试大纲 学习高考试题 科学复习备考 提高复习效果

我国恢复高考已经30年，社会在发展，高考也在不断地改革．当前高考“3＋x”科目设置方案是从1999年在广东开始试行的．湖北省高考于2001年加入“3＋文综，理综”科目方案．凡有考试．就存在备考、应考。争取好的复习效果是广大师生的共同心愿．怎样才能提高复习的效果呢？我认为要研究、学习考试大纲和高考试题．进行科学备考．[第一段]     

构思新模式提高地理复习课效率

高一年级地理会考考前阶段的复习工作,是全学期教学中一项特别关键的环节。如何在短时间内让学生掌握好全书的知识点,提高会考复习效率,本人就此谈谈自己在实践中的几点体会：１．“创新、求异”是上好复习课的关键复习课的组织教学应是复习内容、复习方法、复习过程、...     

物理:点面结合,全面精准复习

<正>第一轮:全面复习关键词清、明、精第一轮复习的关键在于全面性,目的是进一步掌握基础知识,使知识初步系统化。在复习时,为了提高课堂效率,考生应提前复习,收集易错点,找出记忆的薄弱环节,这样在课堂上才能抓住重点,有所侧重。如果说每一节是一个“点”,那么,章节就是由每一个点组成的“面”,考生要由点到面地建立起章节的知识点体系,进一步完善对知识点的整体把握。在第一轮复习中,考生要做到“清”“明”“精”三个环节。一、教材“清”考生要掌握好八、九年级教材中的基本概念、规律、公式、例题以及习题等。     

向前一小步能力一大步——高考复习中的开放性变式研究

新课教学要按教学规律办事，而高考复习要按考试规律办事．由于目前高考是以解题作为唯一测试手段的能力考试，这就决定了高考复习的成果最终必须表现为解题能力的提高，因此高考复习必须以解题训练为中心．可以说“解题”是数学学习，特别是高考复习的主要活动．波利亚有一句脍炙人口的名言：“掌握数学就是意味着善于解题”．在这里，“解题”近于“掌握数学”的同义语了．     

六步导学，找准数学复习课堂着力点——以《相似三角形》复习课为例

“新授课育树，复习课育林”，上好复习课，对学生系统学好数学，发展思维能力，极为重要。好的数学复习课，关键是达到“清”，即知识系统应理清，数学思想要弄清，解题思路与解题规律要搞清。