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一对大学生进行思想道德教育是高校精神文明建设的中心内容和主要任务。教学活动处在学校一切工作的中心地位。学生知识的增长有赖于此,智能的开发有赖于此,科学世界观的形成、道德的完善也有赖于此。通过课程教学实现德育目标,即课程德育,与其它教育形式相比,主要特点在于它是融思想道德教育于教学内容和教学过程之中,对学生的思想道德品质起潜移默化的作用。课程教学具有稳定性和持久性,有助于从根本上培养学生的完美人格和良好的思想道德素质。大学生的人生观、世界观、价值观等方面问题的解决,不仅要靠感性的实证的经验的感化,… 相似文献
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张晓春 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(5):110-112
学校体育与健康教育相结合，是世界教育改革的趋势，《体育与健康》课程的行之有效，关键是解决师资素质问题，这有赖于体育教育专业教学改革，本文从体育师资培养角度出发，具体研究分析了运动课程教学与健康教育的内在联系，以及在健康理念下现行运动课程教学中存在的问题，并提出了解决问题的方法和建议。 相似文献
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素质教育的首要任务是培养学生的思想道德素质，在中学物理教育教学中结合教学内容，针对学生的实际情况有机地进行物理学史的教育，是寓德育于知识教学中的重要方法之一，物理学史在培养学生思想道德素质方面具有独特的功能。 相似文献
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张敏江 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):50-50
思想政治课课程的设置，目的和要求是通过较为系统地灌输马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识和有关的社会科学基础知识，来帮助学生树立坚定的政治立场和政治方向，培养学生良好的思想道德品质和科学的世界观、人生观。那么，在学校思想政治课教学改革中，如何加强思想道德素质教育呢？一、要坚持启发式教学，优化课堂教学结构，努力提高政治课教学的质量。课堂教学是思想道德教育的主阵地，是提高学生思想道德素质的关键所在。而实施课堂教学，必须坚持启发式。孔子曾提出：“不愤不启，不悱不发。”在教学实践中，教师要根据不同… 相似文献
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开展「争三好」教育活动提高学生思想道德素质拜泉县实验小学王进文活动的总体设想对学生进行思想品德教育，仅靠学校单方面的力量是不够的，因为学生思想品德的形成要受家庭、社会、学校等多方面因素的影响。教育的效果不仅有赖于学校教育方法的得当，而且还有赖于学校、... 相似文献
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曾琦斐 《武汉职业技术学院学报》2022,(1):45-49
"课程思政"是当前教育改革和课程建设的重要内容,也是当前加强学校思想政治教育的重要途径。实施"课程思政",核心就是把思想政治教育融入课程教学,实现知识素质与思想素质同步提升,落实好"立德树人"根本任务。有机化学中含有丰富的思政素材,能有效地实施"课程思政",在传授有机化学知识的同时,培养学生良好的思想道德素质。从辩证唯物主义思想教育、爱国主义教育、环保意识教育、安全教育、法制教育及创新素质教育等六个方面讨论高职院校有机化学教学中如何实施"课程思政"。 相似文献
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教学计划是指导教学工作的重要文件。构成教学计划的基本要素一般有：招生对象与学习年限；包括德智体美劳诸方面发展在内的总括性培养目标；课程设置及其在各年级的教学顺序；各门课程的教学时数；课程的基本内容和要求概述；学年、学期、学周主要教学活动编排等等。教学计划这个在教育实践中产生的管理工具，在学校教学和教育工作中占有重要的地位，具有重要的作用。其重要性主要表现在：首先，教育计划预先规划了专门人才应具有的思想道德素质和知识能力结构，规划了达到这些目标的主要实施步骤，因而它是学校培养专门人才的模式，是实现… 相似文献
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<正>社会在不断地发展,对人才的要求也越来越高,更强调人的素质要不断提高。教育工作者在教育工作中应注重素质教育,改变传统的应试教育模式。素质教育以全面提高公民思想道德及身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展学生的健康个性为目的。教学既是对学生进行文化知识的教育活动,又是对学生的能力进行培养的活动。语文教学工作是学校教育的一个重 相似文献
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高职学生的职业素质与思想政治教育是密不可分的,优秀的思想品质是职业素质的一方面,职业素质的提高也离不开思想道德的建设。提高高职学生综合素质,既要加强职业素质培养,又要完善思想政治教育,两者缺一不可,通过对这两者间关系的探讨,开拓了高职学校思政工作视野,丰富了职业教育中的职业素质培养与思政教育的内容。 相似文献
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在语文教学中实施素质教育，是深化教育改革的需要。这是由语文学科的固有特征决定的。本文试从语文教学实施素质教育的途径方面谈一点肤浅的认识。一、寓思想道德素质培养于语文教学中 思想道德素质培养是素质教育的关键。《全日制高级中学语文教学大纲》中明确规定语文训练必须重视思想政治教育。 在语文教学中，培养学生思想道德素质，要遵循语文教学中思想道德教育的原则，即示范性、感染性、渗透性。示范性是指语文教材给学生提供了众多可以直接效仿的形象，语文教学就是要通过这些形象的示范作用，使学生懂得应该怎样认识生活、… 相似文献
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信息技术是一门以训练学生信息素养为宗旨的课程。这门课的基本特点是实践性强,突出动手能力和创新精神的培养。目前我国中小学信息技术课程教学,大多使用传统的教学模式,许多知识还没等到学生把它学会,可能就已经过时了。就目前来说,提高学生的信息技术知识和实践动手能力,是中小学信息技术教育的根本任务。因此,如何在信息技术教学中实现有效教学是我们值得深思的问题。一、教师良好的自身素质(1)优秀的思想道德素质——核心。思 相似文献
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课堂教学是学校教育的中心环节,也是教师对学生进行身心培养、知识传授、能力培养、性格塑造的重要手段。在课堂教学中如何提高学生的思想道德素质,增强学生的文化素质修养,实现素质教育目标是当前我国高中教学面临的主要难题。然而在课堂教学过程中,学生“困堂”现象已经成为影响教学效果的重要因素之一,这一现象在生源薄弱学校的表现尤为突出。 相似文献
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中等职业学校要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以具有全面素质和综合能力为成才目标。中等职业学校应围绕这一目标来实施教育教学工作，使其贯穿到学校的每一项工作、每一门学科、每一个活动中去。物理教学要适应这种要求，必须从单纯的“学科教育”转向“科学教育”，即既要让学生掌握比较系统完整的物理知识，为后续课程的学习打下基础，还要注重他们综合能力的培养和提高。为此，职校物理教学必须培养以下几种能力。一、加强实验教学，培养学生的动手能力物理教学以观察、实验为基础，其概念的形成或定律的建立，离不开实验事实… 相似文献
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潘丽君 《牡丹江教育学院学报》2000,(2)
师范教育是培养师资的教育,对于师范学校来说,实施素质教育要围绕培养目标进行;通过教育主渠道对师范生进行未来小学教师所需素质的全面培养,应视为当前中等师范学校素质教育的基本任务,这也是深化中师语文教学改革的出发点和归宿。思想道德素质,文化知识素质,教学业务素质,教育科研素质,身心素质,这是小学教师应具备的素质,也是培养师范生的一种综合教育的体现。在语文教学中,应结合不同的文章内容,对学生进行诸方面素质的培养,使师范生在校期间就具备一定的素质和教育学生的本领,而不仅是在毕业后的工作中去造就。 相似文献
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张少明 《青岛职业技术学院学报》1997,(1)
即将迎来的二十一世纪，充满着机遇和挑战。能否抓住机遇，迎接挑战，促进我国未来的经济腾飞和两个“文明”建设，关键是提高全民族素质和培养大批适应未来世纪需要的人才。而民族素质的提高和人才的培养，有赖于教育尤其是基础教育的改革和发展。《中国教育改革与发展纲要》指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学，劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”学校地理教育作为基础教育中的一门基础课程，在素质教育中有很重要的功能，发挥… 相似文献
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学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，作为一名物理教师，应努力挖掘物理课程的德育功能，促进学生思想道德素质的提高，我在这方面做了一些探索． 相似文献
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所谓审美教育，就是美育，指的是培养学生感受美、理解美、评价美、表现美和创造美的能力的教育。它是培养学生全面发展、提高学生综合素质必不可少的组成部分。我国名教育家蔡元培曾经说过：“凡是学校所有的课程，没有与美育无关的。”语教学中，由于教材独特的社会性和学性内容，在审美教育方面具有独特的优势。语教学中通过正确组织和引导学生的审美过程，可激发学生的审美情趣。使学生在学习语知识的同时培养较高的审美能力。 相似文献