高招咨询手记

考出优异的成绩并录取到心仪的大学——这是每个参加或 即将参加高考的学子的共同愿望。尽管在分数面前人人平等,但 从历年高考录取的结果来看,相同分数的考生其录取结果大相 径庭的大有人在,我们常常可以看到许多高考中的姣姣者并没 能考上自己心中满意的大学。这一现象表明:分数的高低固然对 录取结果非常重要,但决定考生高考录取结果的因素,决不仅仅 只有高考成绩,分数之外的因素也不容忽视。 本文作者从事高校招生工作20余年,2003至2005年担任湖 北省招办高校招生录取现场咨询接待组组长,负责现场咨询接待 和网上答疑工作。以下是作者在2005年湖北省招办高校招生咨 询现场所见到的几个案例,希望能对2006年的考生有所借鉴或 启迪。     

半岛医学院的招生政策

半岛医学院是为解决英国目前医生短缺问题应运而生的新建医学院校之一,它主要通过招生这一环节来选拔医学生,目的是让合适的学生进入该学院,同时也不至于让其他考生遭遇无学上的尴尬。半岛医学院在招生过程中坚持六项原则:(1 )抽签法与按标准选拔法。抽签法为学生提供公平性;选拔的唯一标准是有报考医学院校的志愿且中学成绩良好,但按标准选拔对医学院校来说成本较高,尤其是组织面试和群体性活动。(2 )有效利用医学教育资料。一旦决定采用标准选拔法,就要确定标准、开发选拔工具,也就需要查询医学和其他学科文献,尤其是评价方面的文献以建立…     

在辽宁省热招的艺术类院校(专业)2012年录取办法及2011年录取最低分

正为方便考生查询高校艺术类专业招生考试及录取要求,本刊对2012年在辽宁省招生人数较多的11所本科院校艺术类专业考试录取办法进行汇总,并统计各招生专业2011年录取最低分,供考生参考。本表中,"2012年录取办法"是指考生的综合成绩排序方法,包括"按专业课成绩录取""按文化课成绩录取""专业课成绩+文化课成绩""专业课...     

考生,你想了解高考录取的“小学问”吗?——陕西省考试管理中心副主任徐道仓答本刊记者问

记者:徐主任,请你说说高考录取分数线是怎样确定的? 徐道仓:划定一个省的高考录取分数线,主要根据三个要素。这就是:全省的招生计划,报考人数和考生的高考成绩。简单地讲,就是把全体考生的考试成绩从高分到低分排成一个队,如果招生计划是100名,那么按成绩排队为第     

硕士研究生录取综合成绩评价方法及相关分析

目前的统考全日制硕士研究生统考生招生录取通过初试和复试过程完成,而如何保证录取工作的科学、公正、有效,引起了社会各界的关注,本文根据硕士生招生录取工作的实际情况,充分考虑了实际工作的可操作性,采用权重估测法、面试成绩分组误差消除法及加权加法合成法相结合的评分方法,构建录取成绩的合理化量化方法,为公正录取硕士生提供实用方法,并通过电气工程学院录取实例,分析了初复试考察考生能力的互补关系。     

那些关于专业的“小问题”

<正>大家能否看得懂这些院校招生章程上的表述:皖南医学院2021年招生章程截图:2、录取时,所有投档考生按投档分(含政策加分)排队。在确定考生专业时,按照“专业志愿优先(专业清)”的原则,首先在专业计划范围内满足考生的第一专业志愿,对于第一专业志愿录取不满的专业,从填报该专业的第二专业志愿按成绩从高到低录取,如第二志愿仍未录满,则按此规则依次从第三至第六专业志愿中按成绩从高到低录取,直到足额为止。在高考综合改革省份按其高考改革方案相关规定进行投档录取。无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的,做退档处理。专业之间不设级差。     

武汉职业技术学院

学校名称:武汉职业技术学院联系电话:027—87801205学校地址:武汉市关山一路463号网址:www.wtc.edu.cn录取规则招生对象全部为参加2004年全国普通高考并获得专科联考合格证的艺术类考生,外语语种最好为英语,如其它语种录取到武汉职业技术学院,进校后均以英语为第一外语安排教学。各专业招生不设定男女比例,身体状况要求须符合教育部体检标准等有关规定,录取规则严格遵守当地招生办的规定,按志愿或者调剂志愿从高分到低分接受投档。新生入学按湖北省物价局核定的收费标准在招生计划栏目中公布执行,户口关系转到学院所在地,毕业成绩合格者颁发由教育部统一印制的毕业证书。招生计划     

为什么高考上线考生也有不能被录取的？

在每年的考生中,总有一部分人尽管总分超过了某批次录取控制分数线,却最终没有在该批次被录取。这种情况被称为“上线落榜”。常见的情况主要有以下几种：（1）“政策性落榜”根据国家教育部规定,省招生委员会根据考生成绩,从高分到低分。按略多于计划招生总数确定控制分数线。既然按略多于招生计划总数确定控制分数线,     

关于医学院入学成绩与医学院成绩的相关性研究

近150年来,医学院的招生方法进行了不断的改革。为阐明医学院入学成绩与在校成绩的相关性,新西兰奥克兰大学医学院的Collins P等人曾对该院五届医学生进行纵向研究,其目的是对医学院传统的录取标准这一有争议的问题进行探讨。本文根据Collins P的研究结果予以报道。     

浅淡招生录取体制改革和完善

招生录取体制,是教育制度和招生考试制度的一个重要组成部分。随着我国高等教育制度和招生考试制度改革和发展,必须进一步改革和完善我国现行的招生录取体制。一、“招办负责、分段录取”招生录取体制,已不适应我国经济体制、科技体制、教育体制改革的深入发展。我国从1977年恢复高考制度以来,到1984年高校招生实行“招办负责、分段录取”的招生录取体制。即由省、自治区、直辖市高校招生办公室统一组织录取,从高分到低分划段,从高分到低分逐段投档,从高分到低分录取,并段段清理。这一体制,在当时历史条件下起了十分重要的作用,激励青年学生奋发向上,进入高等学校深造并被培养成为建设社会主义现代化的专业人才。     

考生电子档案是如何投档和录取的？

在高考招生录取过程中,每一录取批次原则上按考生志愿顺序周转电子档案,即先按照平行志愿投档规则,结合高校投档比例提供第一志愿考生电子档案,由招生院校按照向社会公布的招生章程审核录取,并将拟录取结果上传省教育考试院审核备案。省教育考试院审核无误后,打印录取名册。     

对我国部分高校实行自主招生的几点思考

2003年3月,教育部决定在北京大学等22所重点高校开展自主选拔录取改革试点工作,这对于我国高等教育改革意义重大。一、自主招生的试点准备 自主招生试点有三个硬性规定:一是考生成绩必须达到所     

中考改革要立足公平多元选才

正北京市教委18日宣布,今年起北京优质高中分配不再"推优",完全按成绩录取,同时全面取消中考择校生,并逐年减少各类特长生的招生比例,今年该市示范高中招生计划的30%将分配到区域内初中校。(中国教育报2月19日)总体看来,北京的中考改革,着眼于扩大公平,无疑有着积极意义,但由于这是在集中录取制度框架下进行的调整,有些做法限制了学校的自主招生,同时亦强调了分数在录取中的作用,因此需要进一步按照十八届     

上海:我们所经历的中国大学首次自主面试招生

简单地说,“自主面试招生”就是不用参加传统的全国高考,没有高考成绩,不照分数线录取,而是由招生的大学自行组织本校教授、专家,和考生进行面对面的现场问答式交流,并直接决定是否录取该考生。经国家教育部批准,上海的复旦和交通大学今年率先实行了这一被称为“中国高考破冰行动”的全新招生模式。最后复旦大学预录取了298人,上海交通大学预录取了300人,16人被两所大学同时录取,两校实际共录取了582人。     

北京市高职高会统招录取方式的思考

北京市从2007年开始在普通高中全面实施高中课程改革试验,针对课程改革的实施情况,2010年高考从形式到内容都做了相应的调整。对于高等职业院校来说,改革的最大变化在于,录取由原来只通过高考分数的方式,改为使用语数外三科成绩并参照相应会考成绩的录取方式。这种录取方式的变化对于全面推进素质教育、切实减轻学生课业负担、推动高职院校专业建设等方面都起到了积极的作用。但是由于新的招生录取方式刚刚开始实行,在实施过程中不可避免会出现一些问题。     

过程性评价纳入高校招生评价体系的国际经验与启示

通过分析美、英、法、德、澳、加、日、韩8国将过程性评价成绩纳入高校招生评价体系的范畴、使用方式和所占权重,对我国高校招生评价制度改革有如下启示:1)在高等教育普及化时代建立过程性评价与终结性评价相结合的高校招生评价制度,有利于推动高中教育回归育人本原;2)过程性评价成绩纳入高校招生评价体系要适应我国高校招生录取制度;3)纳入高校招生评价体系的过程性评价成绩范畴界定要兼顾公平、有效性与可行性;4)探索过程性评价成绩与高考成绩的量化融合方案,以适应我国高校招生按分录取模式;5)在维护高考权威性的同时,合理分配过程性评价成绩占总成绩的权重,避免弱化或虚化;6)加强舆论宣传,完善制度体系,为过程性评价成绩纳入高校招生评价体系创设有利的实施环境。     

美国高校“提前录取”与中国“自主招生”的对比研究

"提前录取"是美国高校招生的一种重要形式,分为"提前决定"与"提前行动"。本研究分析"提前录取"的程序、标准及效果,并与中国自主招生进行对比。研究发现二者本质不同,美国"提前录取"是录取过程的完全实现,而中国自主招生只是高考招生的一个环节。"提前录取"作为高校夺取招生主动权的策略行为,可以降低成本,达成有效录取,但是也...     

新课程背景下的中学英语口语教学

一、香港大学内地招生英文面试的启示 2006年是香港大学在内地招生的第9个年头.香港大学在内地的招生标准与内地基本按照高考成绩录取新生不完全一样.港大录取内地学生主要从三个方面考虑：一是考生高考成绩,二是英文笔试成绩,三是面试成绩.     

采用标准化方案处理体育教育专业招生考试成绩的探讨

高校招生考试成绩的标准化处理是国家教育行政管理部门非常关注的一个问题,从发展的观点看,高考成绩的标准化处理是一种必然的趋势,这也是我国高考成绩管理工作与国际接轨的需要。对于体育教育专业招生成绩管理来说,由于考生在参加普通高考之外,还要进行体育考试,在录取过程中一直存在着采用何种方案综合文化、体育成绩,以便兼顾两项成绩进行合理择优的问题。因此,不论普通高考成绩是否采用标准化处理,对于体育教育专业的招生院校和招生管理部门来说,成绩的标     

本科提前批A、本科提前批B高校艺术类专业录取原则有哪几种？

①专业和文化考试成绩达到控制分数线后,按专业成绩从高到低排序录取;②专业和文化考试成绩达到控制分数线后,按文化成绩从高到低排序录取;③专业和文化考试成绩达到控制分数线后．按专业和文化一定权重形成的投档成绩从高到低排序录取;