百折不挠,走向成功

漫漫人生路,总会有些不期而至的风雨和意料之外的挫折.这个时候我们要做一个百折不挠的人. 海伦·凯勒的事迹大家都听过.她双目失明,双耳失聪,但她不比任何人差,甚至超越了许多拥有健全身体的人.我们都是人生之湖上的一叶小舟,也许会在风暴中失去方向,但希望会引领我们迎接新一天的曙光.百折不挠,方为人生真谛.     

培养自信,消除考前焦虑

咨询时间:2006年4月18日同学:老师您好,我叫张巍(化名),是一名高三的学生。离高考越来越近了,我的状态却越来越糟,看着数学想到语文,复习着化学又惦记物理,无论是考试还是做习题都心慌、出汗、尿频。我心里特别着急,又不愿意告诉父母,怕他们担心。可是我真的快要崩溃了,甚至连参加考试的勇气也没有了。很快就要考试了,我该怎么办呢?老师,您能帮帮我吗?咨询师:张巍同学,你好!听了你的情况,我非常理解你现在的心情。听得出来你是一个懂事、积极向上的好孩子。你目前的情况是出现了考试焦虑情绪,先别着急,相信老师会帮助你消除焦虑、恢复自信的…     

师生同行,从成功走向成功

"成功教育"是一种神奇而又普通的教育方法,也是一种新鲜而又古老的教育方法。"成功教育"以我的理解就是想尽一切办法,让学生对经典名言"失败乃成功之母"产生质疑,在他们成长的过程中逐步意识到"成功才是成功的母亲"这一     

直面压力,走向成功

中学生普遍反映压力重,其根源主要在于:一是教材内容多且深;二是考试指挥棒的作用,造成教育部门把升学率与考分的压力施加给学校,学校把压力转移给教师,教师又把压力传递给学生,学生成了重重压力的承受者;三是家长的“高标准”,“严要求”。这些压力使有形的学业压力转化为无形的心理重压,压得学生喘不过气来;怎样教会学生应付压力,便成了教育中一个重要问题。     

严格高考加分,消除公平焦虑

<正>在当前,有许多学生、家长以及学术界人士纷纷对高考加分政策提出质疑。如今高考加分项目有不少,教育部规定的加分项目只有十余种,而有些地区实际执行的却多达百余种。因为高考具有选拔性,某人靠加分被录取了也就意味着另外一名考生会失去机会。因此,任何增加某个考生分数的行为都有可能侵犯其他考生的权益。高考     

严格高考加分,消除公平焦虑

在当前,有许多学生、家长以及学术界人士纷纷对高考加分政策提出质疑.如今高考加分项目有不少,教育部规定的加分项目只有十余种,而有些地区实际执行的却多达百余种.因为高考具有选拔性,某人靠加分被录取了也就意味着另外一名考生会失去机会.因此,任何增加某个考生分数的行为都有可能侵犯其他考生的权益.     

消除焦虑篇

考试焦虑是中小学生的常见问题。考试越是重要,学生越是容易发挥失常。考试焦虑还与学生的个性特点有关,一些特别谨慎和要强的学生容易出现考试焦虑。还有一个不可忽视的因素就是学习的扎实程度,如果能做到对所学的内容融会贯通,掌握牢固的话,心里就不会发慌。最后,考试焦虑还受主观期望值的影响,期望越高,越容易焦虑。从母亲提供的情况可以看出,在模拟考试中该生很紧张,事后她甚至觉得卷面上自己的字迹不是自己     

消除对立情绪,走向和谐融通

何谓"管理"?"管"不是看管、监管,而是"负责",就是教干要对学校负责,对老师负责,从各个方面关注教师的工作与生活,促成教师成长和学校的发展。"理",在于理清学校发展脉络,理顺教师关系,理晰岗位职能,为教师创造一个良好的发展平台,引领教师自觉主动成长。而教干对教师的"领导",则为"引领"和"指导",重在以身作则,做好服务,用自己的实际行动去唤起教师的自省与自悟,引领教师不断超越自我,茁壮成长。     

怎样消除焦虑

2009年5月．在给一群即将参加高考的学生做“压力调适”的演讲时．我问他们：“如果你没有考上大学,最坏的后果是什么？”我记得很清楚的是一个男同学问答说：“明年再考。”他紧绷绷的脸一下子松弛下来。     

鼓励,让我走向成功

<正>我是一个土生土长的农村孩子,在老师的鼓励和耐心教育下,在自己的不懈追求下,我走出了深山,来到了县城,成为了一名光荣的人民教师,后来又到了鄂豫皖苏区首府革命博物馆工作。数十载的工作阅历和岁月积淀告诉我,在我的人生和成长当中,最关键、记忆最深刻、影响我一生的人,就是我终生难忘的引路人——高中的班主任、数学老师阮成香。阮老师中等身材,当年45岁,国字脸,戴一副眼镜,身材魁梧,性格耿直。他声音洪亮,同学们送他一个外号阮大炮。阮老师对我而言,既是严师,更像     

挫折,走向成功的阶梯

山路有坎坷,大海有风暴,天空有乌云,何况岁月悠悠,长河漫漫,前行的途中更有荆棘和沟壑。面对挫折,你不应该沮丧,你应该感谢上苍,因为挫折已经到来,接踵而至的将是它的忠实伙伴——成功。     

专注,让我们走向成功

江西小灵儿乐乐姐姐,救救我!爸爸妈妈、老师和同学都说我脑子不笨,但不知道为什么,我的学习成绩老是上不去。上次我写信向您求救,您让我分析一下是不是学习方法出了问题。现在经过我的一翻仔细分析,我发现我成绩上不去的最大问题就是——无法集中注意力,上课老走神,也管不住自己的嘴,经常和同学讲话;做作业的时候也老是静不下来。我该怎么办?     

赏识,让学生走向成功

赏识，是指认识到了人的才能而加以重视给予赞扬；所谓“赏识激励教育”，就是通过对学生优点、长处、进步等方面的肯定，激发学生积极性、主动性，使学生把教育的要求内化为个体的自觉行动，由潜在的发展主体变成现实发展主体，从而激励学生生动、活泼、健康、主动地发展。赏识激励教育的过程，就是尊重学生的主体价值，唤醒学生的主体意识，充分激发学生潜能的过程。近年来，我们沂源历山中学围绕“创特色、争一流、建名校、育真人”的办学目标和“培养道德、智慧、健康、美丽、自信、成功的人”的育人目标，实施了“赏识激励育人工程”，…     

信任,使他走向成功

星期一早上,小组长跑过来告诉我说,崇森第一课的那三个自然段还是不会背,都一个多星期了,好几次我问崇森背诵的情况,崇森总是找借口来搪塞。我听后就把崇森叫到办公室,问他能不能背,他慢腾腾地张开了嘴,愁眉苦脸地才背了两三句就卡住了,然后低着头,怯怯地说:“老师……我……我     

自信,使我走向成功

大四刚开学不到两个月,外经贸部就到学校来招人.一时间,各种传言纷至沓来,说的最多的就是外经贸部倾向于招男生.这个消息对于我们女生来说无疑是一个很大的打击.我的专业是国际贸易.再看看自己的简历:共产党员,学分居班级第四,校学生会干部,历年三好学生、奖学金、省优秀学生干部,五四奖章获得者,两次外事活动经历,单是所参加组织的活动就列了满满一页纸.……     

消除入园分离焦虑——在交流中消除焦虑

当孩子能自如地运用水彩创作、表达心中所想，并对构图方式有基本概念后，可以加入其它画材或媒材，使其体会不同的美感、表现不同的画面肌理。水彩之外多样化的媒材有油画棒、彩色笔、色拉油、盐巴、墨汁、浆糊……，它们能与水彩调变出新奇的视感，玩出新创意；运用各种表现技法，如平涂、渲染、甩喷、刮刷、盖印，能让孩子发现艺术创作方式的多样化，激励其发展独特的创作风格，在潜移默化中感知艺术创作的宽度与广度，培养创意性及扩散性的思考能力，学习运用分析性的思考，组织、建构、应用媒材，活用表现技法，在色彩的魔幻天地中，玩出美丽新视界。亦可运用画面营造出的情境、配合适当的表现主题，呈现“情意动人”的作品，丰富“感”与“知”的能力。下面提供两则适合6岁～8岁儿童的有趣的色彩魔幻创作游戏：     

消除考试焦虑秘笈

一年一度的高考、中考即将来临,它使许多考生产生了紧张焦虑的情绪。但是高考、中考又是高效的智能释放过程,只有保持冷静、轻松、专注而又自信的心理状态,才会有助于这一智能释放活动的顺利进行。因此考生应该学会运用一些心理调节的手段,克服紧张焦虑的情绪。     

走向成功

1如果你对自己梦想的热爱和渴望超过了你对失败或丢丑的恐惧,你就会成功。