新时期高校行政管理人员师德建设初探

高校行政管理人员师德状况与高校发展息息相关。就现状来看,高校行政管理人员师德建设存在思想认识不足、学习积极性不高、与学生交流不够等制约因素,因此,需要加强高校行政管理人员的思想教育、增强专业培训,不断健全全员育人服务机制,完善考核奖惩和监督制度。建立高校行政管理人员师德建设长效机制,有助于夯实思想基础,培养良好师德,从而为高校的科学、可持续发展提供良好的软环境。     

新时代高校行政管理人员师德师风建设路径探析

行政管理人员是为学生提供服务的关键,是学校提升办学水平的关键。行政管理人员在日常工作中会与学生进行密切接触,会潜移默化地影响学生。因此,加强高校行政管理人员的师德师风建设迫在眉睫。本文解析了新时代下高校行政管理人员师德师风现状,论述了新时代高校行政管理人员自身师德建设措施、高校行政管理人员培养机制建设相关问题,以期为相关人员提供一定参考。在新时代背景下,各大高校都在积极深化改革,力图通过改革来提升自身的办学水平以及办学质量,为国家打造高质量教育提供重要保障。     

高校行政管理人员师德建设存在的问题与对策

教师的师德状况与高校的发展息息相关。但对高校行政管理人员的师德建设,一直以来都没有引起足够的重视,目前还存在诸多制约因素。针对以上问题,本文提出要加强高校行政管理人员思想政治教育,树立全员育人意识,健全培训制度,完善考评奖惩和监督机制,促进高校行政管理人员师德水平的提升。     

关于新时期高校行政管理人员师德修养提升的思考

高校行政管理人员是高校教育工作队伍中的重要组成部分,其师德修养现状与高校的发展息息相关,更对广大学生的教育和成长有着重大的影响。因此,各高校对行政管理人员师德修养的提高要引起高度重视。基于此,本文对当前的高校行政管理人员的师德修养现状做了简要的分析,并就如何提升高校行政管理人员的师德修养提出了几点策略。     

高校行政人员师德建设的原则和路径研究

高校行政人员是高校教育工作队伍的重要组成部分,加强高校行政人员师德建设对学生的成长及教育工作队伍整体形象的构建有着广泛而深远的意义。针对部分行政人员存在的师德失范现象,高校应以"社会主义核心价值体系"为统领,坚持"以人为本",多措并举,构建行政人员师德建设的长效机制。     

提升高校行政管理人员行政执行力刍议

高校行政管理人员关系着高校能否高效、健康、有序的运行,提高高校行政管理人员的行政能力是优化高校管理的题中应有之义。只有不断提高高校行政管理人员的能力,才能更好地服务高校建设。所以,要通过各种途径,切实提高高校行政管理人员的行政执行力,促进高校管理制度的进一步完善发展。     

新时期高校加强师德师风建设的思考与实践

新时期国家进一步明确高校加强师德师风建设的总体要求。对照新时期新要求,当前高校师德师风建设在制度环境、行政管理、教师群体和教师个体等层面还存在一些突出问题。结合有关要求和高校师德师风建设现状,提出高校加强师德师风建设的基本思路,明确了规则警引、价值领引、典型带引、文化倡引四项具体措施,为高校全面推进、系统落实师德师风建设工作提供参考。     

学术管理制度下高校师德问题探究

随着我国高等教育体制改革的不断开展,学术管理成为高校管理乃至整个高等教育管理工作的核心问题。学术管理制度下,许多高校存在着学术行政管理为主导、学术民主管理弱化、学术管理理念缺失、学术管理组织不够完善等问题,一定程度上影响了高校师德建设。通过提高教师思想修养,加强学术道德建设;协调行政管理和学术管理关系,营造师德建设良好氛围;完善师德考评体系,强化学术管理监督机制等,可以改善学术管理制度下的高校师德建设。     

基于员工职业发展的高校行政管理队伍建设研究

分析我国高校行政管理人员职业发展的现状,指出高校行政管理人员职业发展是推动高等教育发展的重要力量,应该如同师资队伍建设一样处于高校人才队伍建设的重要地位,并进一步提出现时期我国高校行政管理人员职业发展的路径选择。     

高校师德建设刍议

本文从当前高校师德缺失的现状分析入手,简单论述了加强高校师德建设的重要性和紧迫性,提出了加强高校师德建设的一些具体对策,为教育行政管理部门和高校管理者提供参考．     

对我国高校管理人员职业化建设的思考

高校的管理是一个高层次、高难度、复杂的、大系统的管理.行政管理人员对于一所高校来说是非常重要的.国内高校在行政管理人员与教师的关系、薪酬、培训等方面还存在着一些问题.我国高校行政管理人员职业化建设要做好高校行政管理人员的角色定位工作;要实施薪酬改革,切实做好考核工作;要做好行政管理人员的职业培训工作.     

基于平衡记分卡的高校行政管理人员绩效考核指标体系

目前,以"德、能、勤、绩、廉"为考核标准的年度考核办法仍是高校行政管理人员绩效考核的主要方法,这种过于笼统、缺乏具体评价指标的考核方法,已经不能适应高校对行政管理人员的管理。当高校行政管理人员的绩效考核引入平衡记分卡后,可以提高高校行政管理人员的工作效益。绩效考核指标的建立要从财务维度、客户维度、内部业务流程和学习与成长维度4个方面进行分析,赋予其新的内涵,以使其适应高校行政管理人员绩效考核的需要。     

高校师德建设刍议

本文从当前高校师德缺失的现状分析入手，简单论述了加强高校师德建设的重要性和紧迫性，提出了加强高校师德建设的一些具体对策，为教育行政管理部门和高校管理者提供参考．     

高校行政管理人员绩效管理研究

高校行政管理人员绩效管理工作是高校人才队伍管理与建设的重要组成部分。本文分析了高校行政管理人员绩效考评现状及其存在问题的成因,构建了高校行政管理人员绩效管理体系,提出了提高绩效管理效果的建议。     

发挥高校工会在师德建设中的作用

教师是师德的实践者 ,是师德的主体 ,也是师德的载体。党的十六大强调指出要“加强教师队伍建设 ,提高教师的师德和业务水平”。高校工会工作涉及面宽、组织面广、成员众多 ,与教师工作学习具有密不可分的关系 ,但长期以来 ,在高校师德建设方面存在着一个误区 ,就是认为师德建设是学校党委或行政的事情 ,工会只是关心教职工普通日常生活的基层组织而已 ,师德建设与工会工作无关。我们认为 ,在师德建设方面 ,高校工会并不是可有可无的机构 ,一方面 ,高校工会要把师德建设作为自身工作的一个重要内容 ;另一方面 ,高校工会自身的特殊地位使它在…     

试论如何提升高校行政管理队伍的素质

行政管理人员是高校不可或缺的一个群体,他们所从事的工作在高校发展中具有举足轻重的作用,是学校各项工作得以正常运转的保证。因此,管理人员素质的高低直接影响到学校的生存和发展。本文通过对高校行政管理人员应具备的基本素质、目前高校行政队伍状况的分析探讨,提出了加强行政管理队伍建设、提升行政管理人员素质的几点思考。     

论高校行政管理人员的行政人格冲突与调整

体制化与人格化、行为规范与行为方式、权力精英与教师角色三者之间的冲突是高校行政管理人员行政人格冲突的具体表现形式。调整高校行政管理人员行政人格冲突的路径较多,但从学校管理角度来说,高校管理部门和行政管理人员通过作风建设、知识学习和自我修养等措施来调整是最为基本的。     

关于远程教育高校行政管理人员队伍建设的思考

高校行政管理人员队伍的建设是个非常重要的问题,但该问题却一直没有得到足够的重视。高校行政管理人员队伍建设中出现的如地位待遇低、队伍不稳定、各方面素质亟待加强等各种问题毫无例外地出现在远程教育高校;而因为远程教育的特殊性造成的教学岗位管理化、双肩挑现象普遍化等现象却给远程教育高校行政管理人员队伍的建设提出了更多的问题和挑战。     

新时代高校师德存在的问题及建设路径研究

新时代对我国高校师德建设提出了新的要求。加强高校师德建设是高校"立德树人"根本任务的需要、高校"三全育人"体制的需要、高等教育内涵式发展的需要。为有效解决高校教师存在的政治意识不强、学术不端、教风不严、行为不正等师德问题,要以习近平总书记关于师德的重要讲话为理论指南、以党和国家制定出台的师德建设制度为实践指南,通过以文化塑形、以思想铸魂、以制度夯基、以监督护航,建立高校师德建设长效机制。     

成人高校行政管理人员队伍建设探析

加强成人高校行政管理人员队伍建设的重要性;成人高校行政管理人员应具备的基本素质及其提高基本素质的主要途径和方法。