河北省幼儿园体育游戏开展状况的分析研究

通过河北省对幼儿园体育游戏开展状况的研究,以期客观全面地了解幼儿园体育游戏开展的情况,从而提出相应的对策,为幼儿园体育游戏活动的进一步发展提供借鉴依据。     

幼儿园开展体育游戏的状况及发展对策

幼儿体育游戏作为启蒙教育的重要载体及幼儿教育工作的重要方面都发挥着举足轻重的作用,伴随经济社会的快速发展,我国幼儿园体育游戏教育开展也出现了新状况。为了适应幼儿教育发展的要求,使得我国幼儿教育事业能够更上一层楼,本文分析了幼儿园体育游戏开展现状,并由此提出了幼儿体育游戏发展实施的思路和建议,为今后幼儿园体育工作的有效实施提供积极参考。     

河北省幼儿园体育游戏开展现状调查研究

幼儿的健康成长肩负着一个国家的希望,幼儿园是幼儿早期教育的主要机构,近年来河北省幼儿园体育游戏活动开展虽有了一定的发展,但与河北省全面健身纲要实施的速度相比,差距较大。本文对河北省幼儿园体育游戏活动开展现状进行全面的调查研究,为幼儿园体育游戏活动的进一步发展提供借鉴依据。     

幼儿园体育游戏开展现状及策略

幼儿园体育游戏是幼儿园一日活动中必不可少的游戏环节,分为室内体育游戏与室外体育游戏。本研究针对如何保证幼儿园体育游戏的安全性,提高游戏的有效性的问题,通过研究幼儿园体育游戏开展的现状,针对幼儿在具体的体育游戏活动中存在的问题提出相应的解决方案,旨在为幼儿园更好的开展体育活动提供一定的依据,提高幼儿园体育游戏活动的质量,促进幼儿身心和谐的发展。     

如何开展幼儿园民间体育游戏

<正>《纲要》中指出:幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力;民间体育游戏给人们带来了许多的快乐,具有很强的趣味性,而民间体育游戏的取材很方便,或者不需要体育器材就可以游戏,对幼儿的身体协调性有很大的帮助,更对幼儿的心理起着重要的作用。一、提高幼儿对游戏的积极性,培养他们对民间体育游戏的兴趣孩子们在幼儿园生活、学习,对于他们来说,不只是要学习理论知识,更要使他们对游戏充满热爱,特别是中华民族     

浅析幼儿园体育游戏活动的开展

幼儿园体育游戏是幼儿园开展体育活动的基本形式。为使体育游戏更好地开展,教师要根据幼儿的身心特点制订适宜的内容,从多角度考虑内容、采用多种方法来完成,把握好活动量,并促进幼儿良好心理品质的形成。     

浅谈农村幼儿园体育游戏的开展

爱玩是学生的天性,体育游戏更是学生喜欢的活动,它不仅能增强学生体质,还能锻炼学生的意志力,增强自信。因此,教师应合理利用各项资源,因地制宜地开展体育游戏活动,提高学生的自我保护能力。     

浅析农村幼儿园体育游戏的开展

农村幼儿园体育游戏化的开展,要求体育教师以体育游戏为主要教学内容,依照体育游戏展开对学生的学习指导和教育。在体育游戏的设定上,要选择符合幼儿年龄和心理的游戏,体育游戏在幼儿园的开展布局方面要合理,最好是选择有利于幼儿智力开发的游戏,这样不仅可以在体育游戏中使幼儿锻炼身体,也可以有效地开发智力,起到促进幼儿健康成长的作用。     

幼儿园开展军队特色体育游戏之我见

我园是一所以开展＂军体游戏＂活动为特色的军队幼儿园,在摸索中也发现了兴趣是学习、锻炼的重要动力。一个体育活动不能使幼儿产生极大兴趣,就难以达到锻炼的目的。所以,在开展幼儿体育活动中,我们要充分了解幼儿身心发展的特点及需要．主要从以下几方面开展工作。     

幼儿园开展家庭教育指导工作状况调查

幼儿园对家长进行家庭教育指导是家园合作的重要内容，也是幼儿园的一项常规工作。本文在对幼儿园开展家庭教育指导工作现状抽样调查的基础上认为，幼儿园只有努力提高教师的家教指导能力，不断改进家教指导的工作，才能更好地促进家园合作。     

鞍山市幼儿园体育游戏开展的现状分析

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对鞍山市幼儿园体育游戏的开展情况进行调查分析,结果显示：大部分幼儿园在游戏内容、方式、时间和教师的组织方面都能很好地开展活动,说明鞍山市幼儿园体育游戏活动的开展具有普遍性,具备进一步完善体育游戏活动的良好基础。     

游戏中提升体能——谈幼儿园体育游戏的开展

游戏是深受幼儿喜爱的集体活动,在幼儿园通过游戏的方式开展体育活动,有利于结合幼儿的心理需求,更好地发展幼儿的体能,促进幼儿的综合发展。针对幼儿的心理和智力发展现状进行分析,提出几点在游戏中提升体能的活动策略。     

幼儿园区域游戏活动实施状况调查研究

区域游戏活动强调幼儿根据自己的兴趣爱好和认知水平自主选择区域活动。开展区域游戏活动不仅能够让幼儿身心愉快,增加自信心,还促进了幼儿园教学形式的多样化,有利于幼儿园教育目标的实现,是幼儿学习与发展的重要途径。现如今,区域游戏成为幼儿在幼儿园生活中十分重要的一部分,但是实施过程中也存在着一些问题。     

浅谈开展幼儿园室内体育游戏的有效策略

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。"在幼儿园时期通过体育活动来培养幼儿的体育兴趣、养成终身运动的习惯是十分重要也是非常必要的。笔者首先分析了开展室内体育游戏的原因,存在的问题,接着从"巧用场地,扩展活动空间;巧用材料,助力活动开展;选择内容,多种形式并举;明确规则,确保安全运动;分工明确,发挥有效作用"这几方面阐述了如何在幼儿园室内有效地开展体育游戏,为提升组织幼儿室内体育游戏提供可参考的资料。     

浅谈农村幼儿园亲子体育游戏活动的开展

幼儿时期是身体发育的第一关键期,《幼儿园工作规程》中把幼儿的体育发展放在了首位。对于幼儿教育除了幼儿园的教育,家庭教育在幼儿期也发挥着举足轻重的作用,亲子体育游戏活动可以有效地将幼儿园教育与家庭教育结合起来,发挥更大的教育效能,促进幼儿身心健康、和谐发展。     

幼儿园开展民间体育游戏的探索与实践

<正>随着时代的发展,如今幼儿园的孩子们都玩着颜色鲜艳、形态各异的各类玩具,曾经被人们熟知的传统民间体育游戏已经慢慢悄然消失了。如何让幼儿在游戏中既能热爱体育活动,学习和了解中国的民众风情,又能让其体质得到发展锻炼,湖北省潜江市江汉油田向阳幼儿园(以下简称我园)近两年来一直将民间体育游戏在幼儿园体育活动中     

浅谈传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展

阳朔传统民间体育游戏源远流长,独具风采。近年来,阳朔县幼儿园充分挖掘民间体育游戏,并将民间体育游戏引入到幼儿园体育教学活动中。通过对本土民间传统体育游戏的认识和挖掘及课题实验的研究,从民族传统体育游戏的特点、在幼儿园开展民族传统体育游戏的意义、在幼儿园开展民间传统体育游戏的策略三个方面陈述。