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<正>近年来的调查显示,我国目前小学生中1/4左右存在心理障碍,大、中学生有1/3左右存在心理障碍。儿童和青少年,尤其是正处在成长发育过程中的中小学生,已经成为心理疾病的高危人群。心理疾病已成为现代人的一大杀手,随着社会竞争加剧,压力的增加,心理问题呈现出低龄化的趋势。 相似文献
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当今社会,科技突飞猛进,经济高速发展,生活节奏加快,社会竞争激烈,家庭观念转变。学生越来越感受到巨大的心理压力,一部分学生难以适应社会环境和学校教育的变化,出现了许多心理问题,研究和预防青少年学生心理疾病的发生是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(2)
当前,在全球范围内心理疾病已经给人类社会敲响了警钟,特别是青少年的心理问题已经成了不可忽视的世界性问题.本文试从心理疾病的起因、类别等方面入手进行分析,并论述了对待它所应持有的正确态度. 相似文献
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青少年时期是人生的多事之秋,是一个特殊和困难的阶段。由于青春期带来的生理、心理及社会负担,使初出茅庐的青少年经受极大的心理压力。据有关部门对某中学1000多名学生进行心理调查发现:心理问题的比率分别为初一53%、初二58%、初三56%。其心理问题集中表现在自我失控、升学压力、交往障碍、困惑、自卑、焦虑、抑郁等等。其中已患有心理疾病的初一18%、初二21%、初三19%。据法律专家调查结果,青少年犯罪已占全部犯罪的 相似文献
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大学生心理疾病的客观成因分析及预防对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会发展,大学生心理问题日益显现,具体分析导致大学生心理疾病的社会、家庭、学校等客观原因,有针对性的采取预防措施,为做好学生工作打下坚实的基础。 相似文献
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据各项调查研究表明:现在的学生心理问题日渐增多,其中存在心理异常甚至心理疾病的学生占有不小比例.社会媒体经常有关于学生违法或出现安全事故的报道. 相似文献
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市场经济时代,经济迅速腾飞,社会快速发展,人们生活水平不断提高.然而,在社会高速发展的同时,青少年的心理问题越来越引起全社会的关注,存在心理问题的青少年比例有逐年上升的趋势,有相当一部分青少年存在着严重的心理危机,甚至有自杀倾向,这使整个社会有一种深度的焦虑感.本文结合社会现实,从时造成青少年心理问题的因素分析入手,重点透视有自杀倾向青少年的人格特征,从而提出通过性格塑造、加强学生心理健康教育、重视自杀预防及增加自杀预防内容教育的对策,消除青少年的种种心理困惑,对有心理问题的青少年予以正确引导,促使青少年保持健康的心理,以有利于其积极成长成才. 相似文献
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丁玉友 《中国科教创新导刊》2011,(30):234-234
随着社会的不断发展,生活环境的变化、不良信息的影响等多方面因素造成了当前中学生心理健康问题日益严重。研究学家通过调查研究表明20世纪90年代开始,我国青少年的心理健康水平日趋下降,自卑、抑郁等消极心理特征频繁出现。中学生正处于身心发育阶段,我们对于学生早期心理疾病要及时发现与干预,通过有效地预防措施来避免学生的心理问题恶化,进而培养出新世纪的高素质人才。 相似文献
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<正>青少年的心理问题在活动中产生发展,学校、家庭和社会是他们活动的重要场所。青少年心理问题的产生还与他们是否具有安全感,能否得到他人的接纳和尊重,能否得到爱有很大的关系。解决青少年的心理问题,需要社会、学校、家庭各方面共同的努力。让青少年有信赖的人,有可以倾诉的对象,当自身出现心理问题的时候就不会处于孤立无援的境地。这样不仅可以预防青少年心理问题的产生,更能阻止不该发生的悲剧上演。一、青少年心理健康问题产生的原因第一,青少年处于身心发展的关键时期,其健康 相似文献
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中学生处于青春期.正从幼稚走向成熟,他们在认识世界和适应社会的过程中,内心充满了矛盾和冲突,一部分学生容易产生一些心理问题:而通过心理健康教育,可以矫正学生的心理问题,使其心理向着健康的方阳发展:一、当前中学生存在的心理问题及成因中学生心理问题主要有三类:一是人格缺陷,如自卑、冲动、敏感多疑、交往障碍、偏执等;二是心理障碍,主要表现为考试综合症、神经衰弱现象等;三是心理疾病,如抑郁症、精神分裂症等. 相似文献
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青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约为3.67亿。他们的心理健康状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。而近几年青少年心理问题呈上升趋势,许多学生都有不同程度的心理疾病,如何对学生进行心理健康教育,帮助学生扫除心理障碍,是当前教育工作的重点之一。一、对青少年进行心理健康教育的必要性心理健康是指人在对客观认识的基础上有较高的行为自我调节能力。当一个人心情愉快时就会感到周围一切充满生机,产生一种喜悦的情绪色彩;心情抑郁时,就可能“见… 相似文献
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张秋 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):34-35
近年来,青少年的心理卫生健康问题已经引起全社会的广泛关注。青少年由心理障碍或心理疾病引发的恶性事件频频发生,甚至呈暴发态势。青少年的心理问题主要表现为自私、嫉妒、任性、叛逆、浮躁、忧郁、自卑、自恋、自残、自杀等十个方面。如何正确引导青少年讲究心理卫生是家庭、学校和社会的共同责任。特别是作为教育教学一线的班主任必须要认真研究,妥善解决。 相似文献
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一、前言 儿童的心理问题已经成为一个不容忽视的普遍现象.而由于对儿童心理问题的不够重视和诸多误解,造成了儿童进入青少年时期更严重的心理疾病,这也是教育中不得不面临和亟待解决的重大问题. 相似文献
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当前,大学生心理问题的严重性和普遍性已经严重影响了高校教育教学的健康发展。很多大学生都有不同程度的心理问题,一些学生甚至有严重的心理疾病,校园内因学生心理问题发生的打架、伤人和自杀事件屡见不鲜。因此,为了维护高校的稳定和健康发展,我们必须把大学生的心理问题当做当前大学生思想政治教育的一个重要内容。 相似文献
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加强中学生的心理健康教育 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,中学生的心理健康问题已引起我国社会各方面的重视。导致中学生心理健康教育成为教育热点的原因是多方面的,除了国家对于素质教育的号召与指导之外,最主要的推动力可以说是人们对于“中学生普遍存在心理问题”的认同。我国中学生心理健康的状况如何?1994年,黑龙江省牡丹江市报告:1414名中学生中心理疾病的发生率为26.17%;同年,广州市穗港澳青少年研究所对广州市1000多名中学生的调查表明:53.2%的中学生有心理危机;1995年,湖北省对5所中学的1233名学生进行了心理健康调查,结果显示:70… 相似文献
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青少年的心理问题在活动中产生发展,学校、家庭和社会是他们活动的重要场所.青少年心理问题的产生还与他们是否具有安全感,能否得到他人的接纳和尊重,能否得到爱有很大的关系.解决青少年的心理问题,需要社会、学校、家庭各方面共同的努力.让青少年有信赖的人,有可以倾诉的对象,当自身出现心理问题的时候就不会处于孤立无援的境地.这样不仅可以预防青少年心理问题的产生,更能阻止不该发生的悲剧上演. 相似文献