我国建筑业发展面临的环境分析

我国基础设施建设行业如何在日趋复杂多变的国内外形势下取得竞争优势,首先必须对其所处行业的外部环境有充分的了解。STEP分析方法是研究外部环境的一种有力工具,通过对这一方法的运用,对我国的基础设施建筑企业所处的外部环境进行了详细梳理,使其在制定发展战略之时做到知己知彼,在同国内外企业的竞争中立于不败之地。     

我国研究生教育国际化发展研究趋势

本文对近十年来我国研究生教育国际化研究文献进行内容分析,针对我国研究生教育国际化背景、内涵、经验和问题、应对措施等进行评介,同时指出该领域研究的基本特点和存在的问题,提出了推动研究深入发展的建议.     

我国目录学发展现状与趋势研究

近年来,我国目录学研究在基本理论问题研究、目录学研究方法和目录学史研究等领域都取得了一定成果。目前目录学研究存在的问题主要有目录学理论研究与实践工作结合不紧密,削弱了其"致用"的功能;目录学史的研究过热,导致目录学的"恋母情结"不易消解;目录学视野局限,使得目录学研究的末涉领域得不到开发等。未来我国目录学发展主要有整体化、科学化综合化和数字化的趋势。     

我国研究生教育国际化发展研究趋势

本文对近十年来我国研究生教育国际化研究文献进行内容分析,针对我国研究生教育国际化背景、内涵、经验和问题、应对措施等进行评介,同时指出该领域研究的基本特点和存在的问题,提出了推动研究深入发展的建议。     

我国语文教育发展的若干趋势研究

21世纪初,我国加大了基础教育改革力度,语文教育是基础教育中的一门重要学科,在课程性质、培养目标、学习内容等方面进行了重大改革,呈现出语文教育素质化、个性化、生活化、科学化、信息化、国际化的发展趋势.     

浅谈我国远程教育发展的趋势

我国的远程教育在经历了函授教育和广播电视教育、网络教育阶段三个发展阶段。随着中国社会经济的高速发展,信息技术的普及,高等教育的大众化。为我国远程教育的发展提供了新的历史机遇。     

我国电化教育发展的产业化趋势

我国电化教育发展的产业化趋势王宝亮，于文（西北农业大学电教中心·杨陵·７１２１００）一、问题的提出党的十四大确定了建设有中国特色社会主义理论的主要内容，提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标，这标志着我国正在经历从计划经济向社会主义市场经济转轨的伟...     

加入WTO后我国建筑业的改革与发展

我国加入WTO后，建筑业要赢得这场商机，必须首先了解 我国建筑业在国际建筑市场所处的位置及应承担的义务和权利。需通过完善国内建筑设计机制、调整建筑企业的结构、加强建筑业和建筑工程的管理、成立“中介机构”等使我国建筑业进入国际建筑大市场。     

我国建筑业企业技术创新成果扩散研究

技术创新成果本身对国民经济的影响是很有限的,只有借助于扩散,才能使技术创新的潜在经济效益最大限度的加以发挥。本文在分析了建筑技术创新成果扩散途径的基础上,采用自适应回归预测法对具体案例进行了扩散速度的预测,最后对我国建筑业企业技术创新存在的诸多具体问题提出促进成果扩散的几点建议。     

我国医院信息系统的发展现状及趋势

论述了我国医院信息系统发展的三个阶段,成熟的HIS系统,图书馆子系统,HIS系统的管理和维护,HIS的发展趋势.     

我国农村成人教育的发展现状及趋势

进入新世纪，随着我国经济的迅猛发展，新中国成立以来一直实行的农业支持工业的经济发展策略已基本结束，工业反哺农业的条件日渐成熟。建设社会主义新农村，是实现全面建设小康社会宏伟目标的必然选择。党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务，科学地阐明了建设社会主义新农村的内涵：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。温家宝总理在《政府工作报告》中进一步强调，要扎实推进社会主义新农村建设。建设社会主义新农村，是农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设全面推进的系统工程，既是长期的发展方向，又是紧迫的现实任务。在这样的时代和社会背景之下，教育在建设社会主义新农村中的作用目益突显，教育既是新农村建设的重要推动因素，又是当前新农村建设的首要任务。而在发展农村教育的过程中，成人教育是其中一个重要组成部分，也是产生效果最迅速、最显著的教育形式。因此，农村成人教育事业对当今农村全面建设和科学发展起着至关重要的作用，不仅应该引起相关部门和农民本身的高度重视，而且急需引起教育工作者的关注和研究。本文就农村成人教育的发展现状和趋势作一简要探讨。     

我国网络银行发展现状及趋势探讨

我国电子银行的主要发展形式是网络银行。近年来我国网络银行发展迅速,对社会经济和金融发展产生了重要影响。文章对网络银行的概念进行了界定,并在此基础上探讨了我国当前网络银行的发展现状和未来的发展趋势。这对合理地制定网络银行发展规划,促进我国金融业健康发展具有重要意义。     

我国高等职业教育发展的多元化趋势

20世纪60年代以来,在世界许多发达国家中职业技术教育已经逐渐高延到高等教育阶段,成为世界高等教育大众化的重要途径.随着世界范围内知识经济的兴起,各国都在致力于职业技术教育和普通教育相互贯通、相互渗透的实践,这赋予高等职业教育更广泛、更深刻的内涵,要求高等职业教育提高多元化的服务,这是世界高等职业教育发展的必然趋势.     

我国教育心理学的发展与趋势

本文在综合大量的教育心理学资料的基础上,认为近十年来我国教育心理学的发展并行着两个过程,一是通过研究本土心理学的宝贵遗产和借鉴吸收国外优秀的教育心理学成果来进行理论上的构建;一是将理论应用于我国教育实际的研究。在这两个过程中,我国教育心理学取得了理论和实践两方面的巨大成就。     

我国教育信息化发展的三大趋势

经过二十多年的发展,我国教育信息化已进入一个较高的发展平台,同时也处于一个关键发展期,将呈现由点到面的发展趋势,具体体现在:(1)教育信息化将加速教育系统的体制变革;(2)教育信息化的推进作为创新扩散将以扩展型扩散为主要形式;(3)教育信息化将呈现出服务型业务特征.     

论新时期我国体育发展的趋势

尽管中华人民共和国的宪法对体育事业的性质和功能作了根本性的规定：“国家发展体育事业，开展群众体育活动，增强人民体质。”但，随着社会主义市场经济的建立，国民经济水平的提高，人们业已进入小康，社会对体育提出了新的更高的要求。新时期，为完成历史赋予体育新的使命，我国体育在发展的同时也体现出一些新的趋势。我们要建设有现代化的社会主义，自然离不开建设社会主义体育，我国体育将朝着怎么样的趋势发展，这是一个关键的问题，也是新时期体育社会一个急于回答的问题。这决定着，我们未来体育发展方向和命运。     

我国教育经济学的发展及趋势

教育经济学是教育科学体系中的一个新的领域。它是从二十世纪五十年代以来逐渐发展和形成的一门新兴的边缘学科。它真正成为一门独立的学科,是以一九六二年英国经济学家约翰·维锥所著的《教育经济学》一书为标志。一、教育经济学在我国的产生教育经济学作为一门独立的学科,在我国建立较迟。粉碎“四人帮”以后,总结我     

我国交叉学科发展的趋势特征及多维测度研究

学科交叉融合是当前科学技术发展的重大特征,大力发展交叉学科是健全新时代我国高等教育学科专业体系的必然要求,更是经济社会发展的内在需求。本文以我国高校2019-2021年连续三年自主设置交叉学科名单为基础数据,通过定量统计分析总结了我国交叉学科的发展态势和基本特征,对我国交叉学科发展的均衡性和差异性进行了测度,并应用复杂网络分析方法对不同学科门类的集聚优势、各交叉学科的连接度、交叉学科间的凝聚性进行多维定量测度。结合定量研究结果,分析了我国目前交叉学科发展存在的问题和面临的挑战,并进一步从国家宏观政策引导和高校体制机制创新等方面提出了促进我国交叉学科发展的对策建议。     

我国职业教育高质量发展的研究热点和趋势展望

2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,为职业教育高质量发展指引了方向.为了解新世纪以来我国职业教育高质量发展的研究热点和发展趋势,文章通过CiteSpace对收录在中国知网上的1008篇学术论文进行统计分析.结果发现,我国职业教育正朝着专业化、高质量的方向稳步向前,相关研究主要集中在制度研究、比较研究、类型研究、内涵和对策研究等方面.但是,整体来看,我国职业教育高质量发展的研究成果仍存在数量较少、成果分散、高质量成果不够突出等问题.未来,应该从拓宽研究视野、加强比较研究、壮大研究队伍方面进一步完善我国职业教育高质量研究体系,推动职业教育高质量发展.     

我国高等职业教育发展的若干趋势

一、高职教育体系的变化职业教育体系的变化会呈现两大特点。从教育本身看,各层次的过渡,各类型的衔接将更加完善、有序,表现出整体化和系统化;就高等职业教育而言,同普通高等教育之间的融合与渗透将更进一步加强。从教育的时间上看,高等职业教育将突破职前教育的局限,将人们接受高等职业教育的时限和机会由职前推向终身。终身化高等职业教育可以看作是高等职业教育在时间上和职能上的延伸,其宗旨是通过不断的教育使人无论在价值观念、科技知识、工作生活能力等方面,都能适应社会发生的变化,并与之同步或超前。二、高职教育专业特…