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徐辉 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
学校德育的根本任务在于帮助学生完成其对人生意义的求索和生存质量的提升。学生生活在一个现实世界里,构建与学生的生活紧密结合的、生活化的德育格局是学校人本性德育的真谛。生活本身就是德育的源泉。丰富生活化德育内容、完善生活化德育手段是学校德育实效性的基本路径。 相似文献
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张学雷 《大连教育学院学报》2005,21(3):51-54
课堂教学、生活实践、个体交往与德育评价是中等职业学校的德育的基本途径。要提高这类学校的德育质量,就应该依据党的教育方针和中职学生的特点,认真地探讨这一基本途径,使德育工作具有实效性、针对性和时效性。 相似文献
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德育生活化是指德育工作要关注学生的现实生活,要让学生在体验生活中体验道德魅力,培养德性,学会过道德生活。德育的生活化回归,有利于克服学校德育与社会发展相脱离的弊端,只有根植于生活世界,德育才能具有深厚的基础和强大的生命力。 相似文献
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李妍 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):115-115,138
随着我国社会经济体制的改革,新的时代背景为学校的德育工作注入了新的活力,同时学校在德育工作面临着严峻的挑战。本文论述了学校德育生活化的实施的必要性、基本含义、特征及其途径。只有将生活引入到校园之中。楚构生活化校园,才能使学生的校园生活保持完整性、丰富性和实践性。学校德育生活化是迈出德育困境的有效途径。 相似文献
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美国教育家杜威曾经说过“生活即教育”。德育教育是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发学生自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德的过程。而德育方法是实现德育目标,完成德育任务的途径和手段,是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。我认为,德育教育应该以学生为本,寻求生活的教育途径,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才能收到预期的德育效果。 相似文献
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"学校德育生活化"的特征在于"从生活中来,到生活中去"。"从生活中来"主要靠体验,"到生活中去"主要靠实践。在学校生活中,学生"体验与实践"的方式一方面表现为与同学和老师的接触、沟通、交流;另一方面,则是在活动实践以及大量地了解生活事件的过程中进行。 相似文献
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赵静 《读与写:教育教学刊》2011,(7):195
近些年,德育工作的开展经常被提上教育日程,作为相对特殊的中职生群体的德育工作也被给予了特殊关注。目前,中职学校的招生规模一直都在扩大,学生素质的参差不齐给教育工作带来了新的挑战和新的使命,中职生的德育模式急需进行一次大规模的改革,以避免传统模式下德育工作针对性弱、系统性差等缺陷,并且把那些华而不实的德育论调转换为切实可行、能真正起到作用的德育理论。特别重要的是德育理论与实际的结合,只有这样,德育工作才能有效,才能真正为祖国培养一批有道德、有责任心、爱国守法的新一代中职生。 相似文献
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我国大力提倡素质教育,强调学生德、智、体、美、劳等方面的全面平衡发展。为什么把德育放在首位?是因为"德"在人生发展轨迹中起着重要的作用。素质教育要把每位学生培养成德才兼备的人,所以,德育工作是学校教育工作的重点,小学、初中、高中、大学都在抓德育工作。中职院校因为其自身的特殊性,其德育工作应该怎样来做,应该怎样开展,这不得不引起我们的深刻反思。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
近年来农村德育发展进程中,教学模式呈现出单一和死板的发展趋势,学生在进行德育学习的时候都是学习理论知识,和实际生活联系不密切,导致学生在德育学习的进程中受到课本上教学内容的局限。农村的教学资源有限也决定教学交流数量较少,德育教学没有主科文化课的地位,所以,受到的重视也很少。开展农村小学德育生活化的教学,让学生懂得学到的知识与实际生活的联系,对提升学生学习积极性有很重要的作用。 相似文献
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流动人口子女学校自上世纪90年代初产生至今已有十多个年头,目前全国有几百万学龄儿童在形形色色的流动人口子女学校中接受义务教育。流动人口子女在城 相似文献
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张文明 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(9):59-60
流动人口子女学校自上世纪90年代初产生至今已有十多个年头,目前全国有几百万学龄儿童在形形色色的流动人口子女学校中接受义务教育。流动人口子女在城市里生活,其在义务教育上是被边缘化的,他们极有可能是城市未来不安定的重要因素。因此。流动人口子女学校应该比其他学校更加重视德育的作用,我们必须关注学生的生活,给他们实实在在的德育,引导他们走向自由和幸福。[第一段] 相似文献
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新一轮中职学校德育课程改革正式启动,并使用新的德育课教材,本文就如何适应德育新课改需要,提高职业学校德育工作实效,实现职业教育人才培养目标本文予以简要阐述。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,关键在农村,重点和难点也在农村。由于诸多因素影响,农村在政治、经济、文化以及社会事业等方面还存在许多不和谐现象,影响到农村经济社会的发展、稳定和繁荣。促进农村社会和谐,必须把它作为一项系统工程来抓,从围绕贯彻落实党的政策、促进农村经济发展、构建农村和谐文化、培育新型农民、完善各项制度、很抓基层党建等方面入手,来构建农村和谐社会,进而促进整个社会和谐。 相似文献