全国舞蹈啦啦操新旧竞赛规则的对比研究

为进一步促进我国啦啦操运动的发展,提高啦啦操运动技术水平,文章运用文献资料、对比分析等方法对我国2006年和2010年颁布的啦啦操竞赛规则进行对比研究,探究我国啦啦操的发展趋势.有利于广大教练与啦啦队队员对啦啦操的认识和对我国啦啦操主体方向的把握,以促进我国啦啦操运动更好的发展.     

浅谈新竞赛规则下舞蹈啦啦操的特征

在当前新竞赛规则下,舞蹈啦啦操成为一项极具表演性的体育项目,目前来看,舞蹈啦啦操以其独特的魅力已经风靡全球。近年来,随着该体育项目的快速发展,在音乐选材、编排以及运动员素质、表现力等方面都有了很大程度的提升。随着新竞赛规则的不断改进和完善,对从事舞蹈啦啦操训练的运动员们也提出了更高的要求。本文将对舞蹈啦啦操的特征进行分析,以供参考。     

2013年全国射弩邀请赛男子比赛成绩分析

文章主要采用文献资料法和数据统计法对参加2013年全国射弩邀请赛的前六名男子运动员的比赛成绩进行分析。研究发现：本次比赛代表了我国射弩运动的最高水平;年轻选手具有冲击奖牌的能力,但是实力相差较大,临场发挥不稳定;民族学校成为培养我国射弩运动员后备力量的主要基地,但是＂青黄不接＂的现象依然严重存在;加大射弩队伍的建设和人才的培养,是现阶段迫切需要解决的问题。     

我国教师职业声望变化研究——基于2010—2020年调查数据

教师职业声望是体现教师社会地位的重要指标。基于2010-2020年统计年鉴和调查数据,分析近十年社会公众对教师职业声望评价的变化特征。结果表明,公众对教师职业声望持较高评价的人数比例增加;社会公众对教师职业道德声望、职业能力声望及收入声望的评价均有显著升高,有近30%的公众表示教师收入与贡献不匹配,教师的经济收入水平有待进一步提高。     

新规则下跆拳道选手比赛交手与得分情况的对比研究

随着新规则的采用,比赛区域的缩小、比赛时间的缩短、对消极比赛、倒地及出界的严格判罚,加上电子护具的使用,都促使运动员在比赛期间动作频次增加,有效使用技术动作次数增加,交手次数较以往国际大赛有所增加,因此选手有效得分情况也相应出现了变化.     

2010-2011年全国排球联赛福建女排比赛进攻效果分析

运用文献资料法和数理统计法对2010-2011年全国排球联赛福建女排比赛进攻效果进行分析.结果表明,福建女排在主客场10场比赛中发挥不够稳定,没有发挥出自己的特点,没有把握住关键分,并提出相对的建议与措施,为今后比赛训练提供有益参考.     

从竞赛规则角度来谈对提高武术散打比赛观赏性的研究

竞赛规则是比赛的指挥棒,竞技武术散打竞赛规则经过多年的改革和创新,促进了竞技武术散打的发展,但在近年来,通过研究发现,越来越多的规则条款已经不能适应武术散打市场化和其大众化的发展要求,武术散打竞赛规则新的改革和创新势在必行,规则的制定应向不断提高比赛观赏性的方向发展.     

1995年—2010年濮阳市土地资源利用变化及成因——基于RS技术

以1990年、1995年、2000年、2005年、2010年濮阳市的landsat4-5TM遥感(即RS)影像作为数据来源,利用ENVI软件,通过监督分类法中的最小距离法将影像数据解译成耕地、林地、灌草地、建设用地、水域以及未利用地等6种土地利用类型并进行面积汇总,得到河南省濮阳市的土地利用变化情况,结果表明:土地利用变化的成因主要包括城市化、工业化的发展会导致土地利用变化,国家出台的相关政策对各类型土地面积变化也有一定的影响。     

2001-2010年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题分析

论文对2001-2010年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题进行了分析研究。通过研究可以发现,试题充分体现了创造性、先进性、科学性、教育性、竞技性、趣味性的原则,更加重视对学生创造性思维的培养和考查。论文还对近十年全国高中学生化学竞赛(初赛)有机化学试题从试题结构、试题特点和规律进行了研究,并对部分典型试题的考点作了具体分析。     

2013年全国物理竞赛（预赛）第7题的解法

题如图1,质量为m1的小滑块,沿一倾角为θ的光滑斜面滑下,斜面质量为m2,置于光滑的水平桌面上．设重力加速度为g,斜面在水平桌面上运动的加速度大小为＿＿＿     

基于CiteSpace的竞技体育制胜因素研究现状及趋势分析

运用文献计量和数理统计等方法,选取1992—2022年发表在中国知网上的544篇（核心期刊129篇）有关竞技体育制胜因素的相关期刊论文为研究对象,从文献数量年度分布、主要载文期刊、核心作者、发文机构和高频关键词等5个维度对研究现状及趋势进行剖析,总结出对竞技体育制胜因素概念的理解、研究方向、研究内容及研究方法上的沿革。通过归纳总结过去30年我国竞技体育制胜因素的研究现状及不足,指出今后研究的方向并预测其趋势,旨在为我国体育科研者后续研究提供参考和借鉴。     

新课程背景下的数学奥林匹克——-2008年全国初中数学竞赛试题分析

初中实施新课程教学后，本着体现基础性、普及性和发展性相结合的新理念，全国数奥普委会也及时地凋整了初中数学竞赛大纲．各省市的初赛，更是十分注意接轨新课程．于是，初中数学竞赛的命题也就起了变化了．     

我国八大区域义务教育办学条件均衡化研究——基于2010—2020年全国义务教育八项指标数据的测度分析

基于2010—2020年全国区县义务教育办学条件八项指标的生均值及县际间差异系数分析,发现十年间义务教育的硬件、教学设施设备和师资配置水平及配置水平在县际间均衡程度都有很大提高,但是从更大范围来看,我国八大区域间表现出较大差距。东部沿海的义务教育办学条件配置水平及其均衡程度均为最高,黄河中游和西南地区则表现出较低水平。未来,推进我国义务教育优质均衡发展,需继续以义务教育学校标准化建设为抓手,科学规划城乡学校建设;进一步完善中央财政转移支付力度,缩小区域间义务教育学校办学条件配置差距;聚焦教师队伍建设,提升育人质量。     

2000—2010年全国基础教育课程改革的总目标

一、2000-2010年,全国基础教育课程改革的总目标是:以邓小平教育理论,特别是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的论述为指导方针,全面贯彻党的十五大精神,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,构建一个开放的、充满生机的有中国特     

2001—2010年全国基础教育课程改革的目标

一、2000-2010年,全国基础教育课程改革的总目标是:以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的论述为指导方针,全面贯彻党的十五大精神,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进     

中小学教师工作负担研究述评——基于2013—2023年CNKI文献的元分析研究

2013—2023年,CNKI数据库中关于教师工作负担的研究日益丰富。本研究采用元分析的研究范式,从研究趋势、主题、对象与方法四个维度对此间关于教师工作负担的研究进行分析。关于教师工作负担的定义与特征主要存在于思辨类的政策文本类研究中;聚焦城市、县域、乡村中小学教师工作负担的研究以实证调查类研究为主;关于中小学教师工作负担的研究范式有待进一步深化与拓展。未来应注重研究的针对性与适切性,切实推动广大中小学教师减负工作的有效开展,真正实现政策目标意义上的减负增效。     

对一道2010年河北省高中数学竞赛试题的研究

题目（2010年河北省高中数学竞赛试题第13题）已知a,b∈[1,3],     

1928—2013年中国民族教育研究之演化——基于科学知识图谱的实证分析

运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,对我国1928-2013年间发表的9504篇民族教育相关学术文献进行分析,结果显示:民族教育研究的发文量呈快速增长趋势,学术共同体的规模不断扩大;研究热点与研究前沿都表现出按时期演化的特征;民族教育的知识基础在20世纪90年代基本成熟;民族教育研究机构的分布则呈现出相对聚集与高度离散并存的非均衡性特征。