在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识

传统的中学美术教学模式已难以适应现代教学需求,在当前形势下的教学活动中逐渐呈现诸多弊端。所以,中学美术教师应当积极转变教学观念,在教学活动中充分体现学生的主体地位,不断加强学生创新意识的培养,促进学生的全面发展。     

现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教学中的策略研究

在小学教学阶段进行美术教学的目的是能够在教学中有效提升学生的审美意识,提升学生的基本素养,进而促进小学生综合能力的提升。新课标中也提出了在小学教学中要着重培养学生的综合素质,以实现小学生的全面发展。但是在小学教学中如何将现代绘画艺术的创新意识融入小学美术教学中呢?在此,根据教学经验,谈了一些看法。     

初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考

摘要：我国社会经济水平在不断提高,教育事业的发展脚步也在加速,教学理念在不断创新,初中美术的教学内容、教学方法也应该不断创新,以跟上时代的发展潮流,培养出当今社会所需要的人才。深入调查分析我国初中美术教学活动,我们可以发现多数初中的美术教学缺乏创新意识,这对学生的发展极为不利,限制了学生的进步。本篇文章就主要围绕初中美...     

确立中国传统绘画艺术精神在高等美术教育中的地位

一百多年来,西方美术教学体系在我国高等美术教育中占统治地位。在这种体系中,科学与先进的部分对弥补我国传统美术教育的不足起到了重要的作用。但是,对于如何排除西方美术教学体系的许多不利影响,应该引起高等美术教育从业者应有的重视。本文旨在探索如何把中国传统绘画艺术精神贯穿到专业教学和创作中去,从而构建中国特色的高等美术教育体系。     

美术教育与创新意识培养

美术课程是学校进行美育的主要途径。美术新课程标准的制定。力求体现素质教育的要求,为中小学美术课程改革提供了重要依据。美术教育在培养创新人才的过程中有它不可替代的作用,亟待教师去探索、去挖掘。所以教师要特别加强自身的修养．以创新手段和方法去培养学生的创新意识。     

浅析中国传统绘画意识在水彩艺术中的体现

中国传统绘画形式对于客观物象的描绘只求得其“意”而忘其“形”。水彩画虽然是外来画种,但移植到中国后,经过一段时间的吸收和消化,在文化、观念、技法等各个方面渐渐摆脱了西方制约,形成了中国自身文化特色和表现手段。     

现代绘画艺术刍议

现代绘画艺术是什么?由于其流派纷繁复杂,目的、意图各不相同,对它的定义也是说法各一。美术史对它的定义是:印象主义、后印象主义绘画是它的过渡阶段,象征主义、野兽派是它的开端,一直延     

现代绘画构图艺术

构图是绘画的灵魂，通过实验、总结和探索，我们受到了前人的启示又有了新知。在我们的绘画创作中，充分发挥构图的各种功能，达到了理想的效果。在现代绘画的构图中，边框具有规范、骨架、语言、审美、引伸的功能。位置布局具有主次分明、突出主题、增强表现力度的功能。     

现代美术教育在现代教育中的作用

美术教育因为它特殊的专业性,往往会陷入单纯的技能训练中。在过去的中国美术教育中一直延续着师徒相授的教学方式,强调“传移模写”、“师迹”等基本的技能训练,这种教育方法实际上就是一种“扶着走路”的过程,其结果是“千人一画”,学生在其今后的作品制作中,“师授”的痕迹十分明显,而突破这种框框,开创自己独特的风格,往往是艰难的,不被人理解和接受的。这种教育方法是对个人主体意识的泯灭。因此,在现代的美术教育中,更多的应提倡创造教育。说起“创造教育”,我国古代也早已有之,《学记》中就曾提出了“开而弗达”的教育思想,“开而弗…     

艺术技巧在幼儿绘画创新教育中的运用

美术教育提倡鼓励幼儿自由创造,适当地进行艺术技巧方面的训练.只有在幼儿美术活动中把创新教育与技巧训练相互有效地结合起来,才是幼儿美术教育应该把握的重点.     

美术教育教学与创新意识培养

创造性的活动是人类社会发展和进步的原动力。强烈的创造意识是优秀人才的基本素质,尤其美术专业工作者,其个性素质和创新意识是发展和成就事业必不可少的条件。培养精神自由、勇于创新的高素质美术人才是高校美术教育教学的重要课题。     

美术教育中绘画与现代平面设计的差异

在美术教育中,绘画与现代平面设计有着巨大的差异,它属于两个不同性质行业之间的关系。     

深化美术教育改革与学生创新意识的培养摭谈

纵观中外美术发展史,我们会发现,美术教育应不断适应变化的社会生产力和生产关系,围绕培养美术人才的目标,在教育的内容、方法和形式上不断进行调整,进而走向更深的层次。在经济社会高速发展的今天,仅靠传统教育方式的积累和传承已经不能够适应时代的要求,美术教育必须转移到开发审美智力、培养主观表现的创作方法与创新意识为中心上来。     

深化美术教育改革与学生创新意识的培养摭谈

正纵观中外美术发展史,我们会发现,美术教育应不断适应变化的社会生产力和生产关系,围绕培养美术人才的目标,在教育的内容、方法和形式上不断进行调整,进而走向更深的层次。在经济社会高速发展的今天,仅靠传统教育方式的积累和传承已经不能够适应时代的要求,美术教育必须转移到开发审美智力、培养主观表现的创作方法与创新意识为中心上来。一、问题的提出如今,许多家长和学生为应对高考压力选择了学习美术专业,广告、动画、艺术设计等行业的快速发展也使艺术     

在基础美术教育中培养学生的创新意识

美术是一门培养人的情操和激发人们创造力的艺术,在我国基础美术教育过程中,应当注重学生创新思维的培养。但是受传统教育模式的影响,部分教师难以转变观念,虽然学校和社会大力倡导素质教育和创新教育,但是有些教师仍存在思维僵硬化、发展局限化的问题。因此,在教学过程中我们应当找寻存在的问题并不断革新自己的思维。本文以基础美术教育中学生的创新性意识为研究对象,对基础美术教育中存在的问题进行阐释,并提出相应的解决对策。     

绘画程式在现代绘画学习中的意义

<正>一、绘画程式的由来及定义何谓绘画程式呢?笔者认为它是已获得一定成功的表现技法、作画程序并固定成为可以套用的模式,也可简单认为是解决绘画表现方面的现成步骤和方法。进一步引申,还可以是画面处理的手段,一种或一系列正宗的绘画传统,有一套理论体系的笔墨和形式等。每个人对艺术的理解不尽相同,绘画程式主要由画法、构图、形     

浅析民族艺术在美术教育中的价值

民族艺术是艺术的母体,在艺术教育中发展民族艺术是文化继承与发展的需要,是审美与情感的需要,是教学创新的需要。民族艺术在美术教学内容中体现为国画、剪纸、皮影等,而在美术教学形式上则体现为欣赏课和参观考察当地民俗文化。