浅析张爱玲小说中的“封锁”意象--以作品《封锁》为例

封锁时期的车厢在张爱玲笔下构成了一个奇特的异质空间,不同于以往的压抑空间书写,作者在这个空间下建构了吕宗桢与吴翠远的爱情传奇。结合空间理论进一步分析和探讨张爱玲小说中的封锁意象,文章第一部分将着重分析封锁下的车厢如何成为一个异质空间;其次将重点探讨在这个异质空间下的文化反抗,分为三点：焦虑释放,爱情传奇,模糊道德;最后通过封锁的“瞬时性”特点来分析作者想象空间的失落。     

汉英字词中的“右”义语源及其相关词族

正上下前后左右被中国人称为"六合"。"六合"是立于天地间的人必然要居处的空间维度。六合之内的中心点就是人。西谚说"人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,是不存在者不存在的尺度"。因为人类就是以自身为中心将客观存在着的世界"格式化"为具有人格精神的人的世界的。六合是这个"格式化"过程的起点。当上下左右前后都顺利平安的时候,居于中心的人就幸福安逸。所以,港台影视剧里面常说的"六合彩",估计就是由此而得名的。空间是人类思维的重要范畴之一,我们今天就来谈谈汉英字词中"右"这个词汇的语义来源,以及由此而形成的系列词族。     

我国市场交换空间结构初探

<正> 马克思主义哲学认为,物质是运动的,而物质的运动离不开空间和时间,空间和时间是运动着的物质的存在形式。市场交换作为物质运动的一种类型,也存在一定的交换空间。市场交换空间是市场主体支配交换客体的范围,而市场因素在这个空间的     

言论

每个城市都有自己的性格,散发着属于自己的气质,那是时间、空间的共同积累.一个城市,因为积累才会变得美妙而有吸引力,才会形成自己独特的文化和性格;又因为有吸引力,这个城市的文化才会更加丰富、驳杂.     

关于时间、空间的客观性问题

提高到哲学高度,在时间、空间问题上,争论最多的主要是环绕:一、时间、空间的客观性;二、时间、空间的有限性和无限性。本文只谈谈时间、空间的客观性问题。在时间、空间的客观性问题上,又可分成两个相互紧密联系的方面。一个是:时间、空间到底是不是客观存在着的。这是唯物主义与唯心主义斗争的焦点。暂抛开哲学不谈,现代自然科学时空理论发展本身,就给这个问题以肯定答案。因为现代自然科学时空理论发展本身,对时间、空间的属性认识愈来愈深入、愈具体。如果时间、空间     

时空观念的形成和历史教学

时间和空间是一切事物存在的基本形式。恩格斯说过:“因为一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情。”人类的任何历史活动,都是发生在一定的时间,并在特定的环境中进行的。离开了时间和空间     

唯物主义两种时空观浅析

人类每时每刻都生活在时间、空间当中,这是千古不变的永恒定律,而当人们反过来思考何为时间、何为空间这个命题时,却出现了许多困惑,正如哲人圣奥古斯丁曾写道的那样:“无人问我时,我深知何为时间;一旦要我解释时间,我却一无所知。”唯心主义的代表康德认为,时间、空间是人类感性的非经验得来的先天的直观形式,抽去人类的感性,它们就不存在了,它们“只属於直观的形式,从而只属於我们心灵的主观构造,离开了它,它们就不能归于任何事物。”——这种主观唯心主义从根本上否定了时     

上期“每月一题”答案

因为鸽子的飞行是连续的,只要求出飞行时间就能求出飞行距离,而这个时间就是弟弟撵上哥哥的时间,这是很容易求到的。答案:25公里。上期“每月一题”答案     

今天是一份礼物

每一个人都是富翁,因为我们拥有一家叫时间的银行。这个银行中,我们的账户上有大把的时间,因为花费的方式不同,有的人会因为合理的投资而赚取人生巨大的财富,有的人会因为没有认真规划,而蹉跎一生。我们既是时间的支配者,也是时间的投资者。作者的这个比喻很形象,富含哲理。     

关于既有线路施工中确保时间正点问题的思考

1影响线路正点开通的主要原因 1．1工务施工队伍的身体素质和技术业务水平不过硬 工务设备既是施工的基础,又是施工的重要环节。其他施工部门和工种只在有工务设备的前提下才能开展工作．工务设备是十分笨重,又有一定技术含量的设备,施工封锁时间相对其他部门要长得多。如果工务施工队伍体力素质不强,在有限的封锁时间内不能快速使设备就位,就会导致封锁时间延长．设备就位后,由于工务施工队伍的技术业务水平不高,导致轨道几何尺寸达不到放行列车条件,在整修轨道上花费较多时间,也会导致封锁时间延长。     

历史教学和地域概念

历史地域概念实际上就是历史空间概念。据一些学者认为,它大致包括下列内容,首先为历史活动的地理位置;其次为历史活动的地理环境以及历史活动与一定地理条件紧密相联系的社会环境。因为一部历史其实就是人类的活动史,而人的活动离不开一定的地域空间。恩格斯在《反杜林论》中指出:“一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的。”如果以朝代的演变作为时间的存在,那么人所活动的地域     

大众传媒视野中的德育——新时期德育课程改革的思考

有专家认为 ,正在进行的基础教育课程改革的一个难点和突破点也正在于德育课程实施的实效性。实效性一个最明显的指向就体现在大众传媒所传播的信息和价值观中。从大众传媒的角度来透视德育课程改革必将有利于促进德育课程实施的实效性。一、传统德育的封闭性德育就其本身来说 ,是隶属于学校教育系统的 ,而这就容易形成而且事实上也已形成了一个误区 :“那就是把德育孤立地放在学校这个狭小的空间里 ,把它看做是学校系统中一个可独立存在、自然存在的东西 ,自以为是地认为单在学校就可以完成学生思想品德的品德形成而形成的一种把学生关闭在…     

论社会主义的闲暇生活方式

随着生产力的发展和社会的进步,人们的闲暇时间逐渐增多,对闲暇生活方式的研究愈来愈引起人们高度重视。那么,在社会主义条件下,人们怎样、应该怎样享有和利用闲暇时间,从而以一定方式在闲暇时间里生活?本文拟就这个问题作一探讨。一、闲暇生活方式及其历史考察人们总是在一定时间和空间里生活,时间对于人的生活具有重要意义。时间实际上是人的积极存在,它不仅是人的生命的尺度,而且“是人类发展的空间。”而闲暇时     

对目前哲学教材中关于时间、空间相对性的一点思考

时间和空间同物质是不可分割的,就像物质同时间和空间不可分割一样。这清楚地表明了时间、空间的客观实在性,它同物质一样是不依赖于人们的感觉而独立存在的,当我们说时间变慢或空间变短,这是时间、空间本身的变化,还是由于测量才变化,这是不容混淆的两个问题。     

休闲与物理学创造的双向互动性

休闲是科学诞生的基本条件之一。作为时间形态存在着的休闲（闲暇时间）是物理学创造活动得以进行的基本保证,而作为实践形态而存在的休闲则极大地推动了物理学的突飞猛进,并通过技术的中介,给人类社会带来了高度的物质文明和精神文明,反过来在延长了休闲时间的同时,又丰富了休闲的内容与方式。在当今知识爆炸时代与信息化时代,无论是对任何一门学科的教学而言,学校主管部门特别是具体授课者,都应该力求做到得心应手地给学生＂留下空间＂。因为只要有了空间,学生就不仅能够在积极向上、形式各异、多姿多彩的校园文化这个心灵的驿站中,获得精神的慰藉,从而陶冶了情操、恢复了体能、增强了交际能力;而且还能够充分利用课余的闲暇时间,在开放性、交互性、共享性、协作性和自主性的信息化环境中,积极主动地去猎取适合发展自己个性特长的有关知识,进而使他们的知识结构,能够跟得上新知识、新学科与日俱增的时代步伐。     

起跑线

翔,喜欢把离家上学的日子叫做流浪,于是整个高中生活就成了他的流浪生活。而我更乐意称它为旅行。虽然,我们作为寄宿生,大部分时间都在校园里,但是生活并不会因为什么而停止。我们是时间中的孤独行者,不同空间的直线     

循序渐进的“藏猫猫”

因为宝宝还没形成客体永久性概念,一旦物体离开了他的视野,他就会认为这个物体不存在了,但是,当我们再一次把这个物体给他呈现出来,他就会好奇",为什么不存在的物体又回来了?"这种感觉会让孩子觉得很兴奋。所以,宝宝会不厌其烦地陶醉在藏猫猫中,不过,如何与宝宝玩藏猫猫,这中间可是有很大学问的哦!     

艺术的存在性

<正>一、序言 艺术存在性就艺术本身来看,无非两类:空间艺术,如绘画、书法、雕塑等,其艺术形式的完善不以时间的推移为推移;时间艺术,文学、音乐、舞蹈、影视作品等,其艺术形式的完善以时间的推移为进程,这种分类的本质说明艺术是有其独立存在性的.这里所说的艺术独立存在性,首先是说艺术是一种客观存在,是一种人类社会客观存在,而不是某种客观存在的附属物,也不是某种先验本质的外化.如果对于艺术,一个先验的本质并不存在,也不是某种客观存在的附属物,那么至少总有一个东西先于其本质就已经存在了,先要有这个东西存在,然后才能用些概念来说明它.这个东西就是艺术,具有独立存在性的艺术.     

谈谈历史教学中的时间概念和空间概念

历史是一个发展变化的客观过程,而任何过程都是通过时间和空间而存在的。恩格斯指出,“一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情”(《马克思恩格斯选集》第三卷,第91页)。就社会历史而言,社会形态的更替,历史事件的发生和发展,都具有一定的连续性,总是前后相随,连续更替,按一定的时间顺序发展的。这是历史的时间性。同时,任何社会形态,任何历史事件,都具有一定的规     

学会承受

我很丑,丑得无法形容。在我住校行李中,梳子、毛巾、香皂、美容霜——都有,独独缺少女孩子必备的镜子。并非无钱购买,实在是因为本人天生貌丑。不记得我何时开始知事了,总之,在我明确自己丑时我很忿恨的砸碎了伴随我整六年的小圆镜。镜框是浅红色塑料的,背后有一位美女像。水圆镜精巧美妙,却映不出一个漂亮的我来。也许一个人的任何缺点都可以避免,唯独不能掩饰一副天生的丑陋外表。这个时代,貌丑的人是极少的,而我偏又丢人现眼。因为丑,公众场所容不得我。因为丑,同学看不起我。因为丑,我必须承受一切轻蔑。因为丑,我也自卑……于是,我将自己封锁在小房间里——这世界也只有这点容纳我的空间了。不知上帝造人时有没有想到矛盾对立这一点。我