校长提升人格魅力"六字诀"

现代学校强调人文管理,同时倡导校长用非权力因素影响教师,引领学校阳光发展。校长怎样才能塑造特有的人格魅力呢?校长必须身体力行"竞、敬、镜、境、静、净"六字诀,用心灵与教师对话,谨言慎行不负人。有的人的一生碌碌无为,有的人的一生轰轰烈烈,作为一校之"主",校     

人不负青山,青山定不负人——中考作文“绿色与自然”母题分析

<正>母题分析1.整体解读习近平总书记多次提出：“人不负青山,青山定不负人。”“绿水青山就是金山银山。”这不仅是新时代五大新发展理念的生动体现,更符合新时代青年的成长需求。就国家层面而言,绿色发展是根本之策。所以,保护生态环境,保护生态平衡,就是保护生产力,发展生产力,就是造福子孙的百年大计。     

你的成功心理倾向

人与人之间的差别,不仅仅表现在能力的高低上,还表现在个性的不同上。个性指包括人的品德、情感、动机、态度、价值观、需要、兴趣等在内的使一个人区别于其他人的稳定的心理特征。有的人文静,有的人活泼;有的人内向,有的人外向;有的人勇猛,有的人怯懦;有的人果断而失之鲁莽,有的人谨慎而失之优柔寡断;有的人好文,有的人好理;有的人好与人打交道,有的人喜欢和器物打交道;有的人慷慨而失之铺张,有的人节俭而失之吝啬等等。无论是在学习还是生活中,良好的性格是一个人成功的重要条件之一。回答下列每一个问题,并按反映你基本态度的答案记分。…     

生活论

生活是一本书,人生下来就要阅读。有的人读透了,潇洒自如地过了一辈子;有的人读不透,就浑浑噩噩地过了一生。有的人生活在浪尖上,有的人生活在沙滩上;有的人生活在温室里,有的人生活在风雪中;有的人坐船,有的人拉纤……人的生活有各种境遇,有各种方式。有的人追...     

说唱歌

无论男女老少,还是智愚贤鄙,大都喜欢唱歌,只是有的人敢于唱出声,有的人羞于唱出声罢了;有的人按一定的曲谱唱,有的人随心所欲唱;有的人喜欢自唱自乐,有的人喜欢激情四溢地和大家共唱;有的人喜欢唱"传统歌曲",有的人喜欢唱"流行歌曲";有的人天生嗓音圆润,唱出歌曲来如黄莺出谷、乳燕归巢,婉转动听;有的人天生嗓音粗犷,唱起来如狗熊咆哮、野牛吼叫,自然是五音不全、七音不准。     

如梦令

莫道儒冠误,读书不负人。达而相天下,穷亦善其身。     

在青春的赛道上奋力奔跑

<正>(1)习近平总书记在中国人民大学考察时,希望全国广大青年牢记党的教诲,立志民族复兴,不负韶华,不负时代,不负人民,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩！由此可见,青春因奋斗而精彩,奋斗是青春最亮丽的底色。     

杨柳沐春风 心中起飞鸿

<正>清晨,点点霞光穿透晨雾,点亮家乡滕州美丽的城市街景。漫步在这文化古城的街头巷尾,和着婉转的鸟鸣,任微风拂过衣袖,走过那伸展出浓绿的排排杨柳,桥下的潺潺流水正在谱写欢快的曲调,水底光滑的细石也在顽皮地眨眼……置身这幅美景长卷之中,我想起习近平总书记那句“人不负青山,青山定不负人”。是呀,人是万物的主宰,同时主宰着自己的命运和未来,只有“取之有度,用之有节”,参透人与自然和谐共存的生态文明理念真谛,才能青山绿水长存、金山银山永在。     

命运的三分之二

在这个世上,有的人富可敌国．春风得意;有的人却四壁空空,穷困潦倒。有的人一帆风顺,功成名就;有的人却命运多舛,郁郁而终。有的人呼婢使佣。美女香车;有的人劳劳碌碌,苦苦挣扎。大千世界,不一样的人走着不一样的路。于是．当我们人生不得意时,我们常常用一个词来安慰自己——命运。     

个性成就美丽

个性是一个人的处世风格。有的人热情奔放,有的人冷峻内敛;有的人做事干净利落,有的人则优柔寡断、拖泥带水;有的人积极乐观,惯于正面看问题,有的人则消极悲观,常常心灰意冷、无精打采。好的个性是自信而不轻狂,果敢而不专横,温和而不软弱,沉稳而不迂腐。     

人生是一本书

人是一本书。看人如看书。人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗;有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内容却不堪入目。     

皇天不负苦心人

皇天不负苦心人今译:上天不会辜负肯下苦功夫的人。只要努力,就会有收获。     

有的人——纪念鲁迅有感

[经典回放]有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔     

抓典型 写人物

生活中我们会接触很多人,特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳,有的懒惰;有的处处为别人,有的时时为自己;有的铺张浪费,有的勤俭节约…将身边不同类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文。写人的作文应从以下四’个方面注意把握：     

光阴的故事

<正>有的人在哭,有的人曾哭过;有的人在笑,有的人曾笑过;有的人唱着歌,有的人却不再留恋歌声;有的人驻足,有的人却奔向远方……时光无情,真情易老,光阴的故事可能永远没有结局,也永远找不到开始……我们,只是光阴的故事里的匆匆过客,来去不留痕。光阴的故事是个模糊的概念,     

态度决定一切——人教版《语文》三年级下册第二单元拓展阅读

正同样一份作业,有的人花半个钟头做完,有的人却磨上了两个小时;一样的假期,有的人安排合理,收获多多,有的人挥霍时间,毫无收益;同是问路,有的人遭到别人拒绝,有的人却得到热心指引……这些种种,和态度息息相关。态度是无形的,它悄无声息地潜在每个人的脑海里,通过言行举止表现出来。     

“疫”样时光:活出生命的精彩——高中心理辅导活动设计

【活动理念】在2020年的这场大疫面前,有的人选择了怯懦,有的人选择了勇敢;有的人选择了高尚,有的人选择了卑劣;有的人选择了沮丧,有的人选择了乐观……同样的处境,却呈现出了人性的多变与复杂。也因此,有人形容疫情就是一面照妖镜:照出了真善美,也照出了假恶丑。     

让生命负重而行

生活是一种方式,有的人选择安逸,让自己的生命甘于平淡;有的人选择坚强,让自己的生命不甘屈服;有的人选择等待,被动接受命运的安排;有的人选择出击,主动安排自己的命运。每个人都有自己选择的权利与方式,每个人的生活因此而变得     

有的人……——生活中的变奏

(一)有的人把悠闲看做是一种福分,有的人把无所事事看做是惩罚、是残酷。有的人将成功的希望寄予他人的赏赐;有的人并不言语,在荒芜的脚下走着强者的路。有的人把学习、工作看做是沉重的十字架;有的     

作文,从“图画”开始

写作就和爬山一样,只是写作这座山没有顶峰,谁也不知道顶峰在哪里. 很多人都在爬这座山.有的人爬得很高,有的人爬得不算高;有的人喜欢爬,有的人不喜欢;有的人天天爬,有的人只偶尔动一下;有的人是专业的,有的人是业余的……对于初中生来说,写作还处在一个刚刚起步的阶段,也就是说,还只是在山脚下.那么,对于在山脚下的同学们来说,目前最需要做的事情是什么呢? 是选择一条上山的道路.