高校图书馆文献采访工作的质量探讨

从影响采访工作质量的因素着手，论述了采访人员对此应采取的措施，从而适应日趋变化的新形势，提高文献采访工作的质量。     

网络环境下的信息资源采访工作

网络环境严重冲击、影响着传统文献采访工作，新型信息资源采访工作 应运而生。本文主要论述了相对于传统文献采访工作，信息资源采访工作在工作内容和采访途径等方面发生了何种变化。     

网络环境下图书馆采访工作变革研究

本文从采访工作的内外环境发生变化，采访工作的重心发生变化，采访工作的工作手段、方法发生变化，采访工作的评估原则、标准发生变化，采访人员的理念、知识结构发生变化，优秀采访人才的激烈竞争等六个方面全面论述了网络环境下图书馆采访工作发生的变革。     

购书经费大幅增长下的我馆中文图书采购

面对购书经费的大幅增长，图书采访工作及时调整采访策略，采取了更新采访扩大采访范围、加大采访力度、充分调查研究、扩大书目来源、拓宽购书渠道等方法，顺应了形势的发展，使采访工作变被动为主动。     

国际化进程中高校图书馆采访工作新理念

本文针对高校图书馆采访工作呈现出的文献载体形式多样化、信息海量化、发行方式多元化等的新特点，从建立图书采访质量管理体系、学科采访馆员制以及采访工作业务流程重组等几方面出发。阐述了高校图书馆采访工作的新理念。     

论高校图书馆采访的质量

本文深刻地分析了在市场经济社会中图书馆采访工作面临的新问题，并针对性地提出了提高采访工作质量的对策。     

图书馆采访工作现代化的发展趋势

就图书馆采访的手工方式和计算机方式进行了比较，并对采访工作的发展趋势提出了一些想法。     

谈谈记者怎样更好的坚持深入实际深入群众的采访路线

记者在采访工作中，除了在组织上要依靠各级党委外，还要遵循一条正确的采访路线，深入实际，深入群众，是党的新闻采访工作的优良传统。记者在采访工作中，怎样才算是坚持了深入实际、深入群众的采访路线呢？     

新时期高校图书馆采访问题与对策刍议

本文针对高校图书采访工作面临的问题，从教育改革、图书市场的变化和高校图书采访具体工作等方面，对现状进行了分析，并提出了相应的对策。     

网络环境下的高校文献采访

网络环境下，图书馆传统的文献采访模式、规则受到了冲击和挑战，作为图书馆的基础工作－－采访，应利用网络化的种种优势来加强和拓展以往的传统工作，扩大采访范围、促进和完善馆藏建设，以利于图书馆适应时代的发展。     

民族地区高校图书馆中文书刊采访策略研究——以西藏大学图书馆为例

从民族地区高校图书馆文献采访工作实际出发，分析了图书馆纸质中文书刊采访工作的现状及存在的问题，并对图书采访，提出了基于重点学科、特色资源以及读者需求的采访策略；针对期刊采访，提出扩充采访来源、综合多原则采购模式以及利用各种渠道，促进交换互惠的采访策略。     

网上书店发展与图书馆文献采访新模式的构建

分析了近年来网上书店的发展及对图书馆文献采访工作带来的机遇与挑战，论述了网上文献采访的新模式。     

新时期高校图书馆采访工作探析

随着社会的发展，高校图书馆采访工作越来越被人们所重视。本文通过说实的论据论述了新时期高校图书馆采访工作的特点、方法、人才资源等方面的问题，从新的角度探析了高校图书馆采访工作的未来前景规划。     

新形势下高校图书馆的采访工作

从分析高校图书馆采访工作目前所面临的新形势、新问题，提出了若干相应的对策及建议，以求得高校图书馆文献资源充分满足社会发展的需要。     

新世纪图书采访工作的现状和解决方法

在分析图书的出版情况、经费情况、传统订购、网上购书、数字信息以及采访人员的素质等现状的基础上，提出了加强图书采访工作的方法。     

新形势下高校图书馆图书采访策略

本文分析了当前高校图书馆图书采访工作面临的处境，提出了图书采访工作应遵循的原则及采访策略。     

高校图书馆网络环境下的采访工作

论述了高校图书馆在网络环境下采访工作中的几点方法，以及在此环境中采访工作面临的几个问题和对采访人员素质的要求。     

高校图书馆实行网上采访工作的探索

随着ＩＮＴＥＴＮＥＴ在中国的迅速发展，特别是中国教育科研网和各高校校园网的开通，极大地促进了高校图书馆的网络化进程，为高校图书馆采访工作带来了新的机遇；高校图书馆的采访工作要真正实现网络化，还有待于大的网络环境的发展和改善、基础读者信息源的确立、图书馆自身人员素质的提高和硬件设备的完善等。     

高校图书馆文献采访工作面对WTO的影响与挑战

本文探讨了中国加入WTO后对高校文献采访工作的影响，并提出了高校文献采访工作面临挑战的措施。     

加权法在图书采访中的实例浅析

本文从高校图书馆采访工作的改进，剖析了加权法应用于图书采访工作的实例，为采访工作人员提供参考。