美术基地展示教学成果

何谓美术名师，怎样成为美术名师，美术名师从何而来？近日，在上海市普教系统美术名师培养基地教学成果展示活动上，美术名师、基地导师张家素就上述三个问题进行了阐述。     

感恩作文教学成果展示

本文以一篇回忆老屋的学生作文为例,道出了当今学生身上存在的享受、自私等不良现象,并提倡老师身体力行,教会学生懂得感恩。通过教学,教会学生如何写好感恩作文。     

感恩作文教学成果展示

本文以一篇回忆老屋的学生作文为例,道出了当今学生身上存在的享受、自私等不良现象,并提倡老师身体力行,教会学生懂得感恩.通过教学,教会学生如何写好感恩作文.     

北京市儿童美术教学成果汇报展

在整个社会大环境下,国画辅导班学员偏少的当今,中国画的继承面临着挑战。我馆国画班始终固守着这块阵地,不断丰富教学内容,改善教学环境。几年来,学员从一个班扩展到现在的三个班篆刻是我国民族文化中的瑰宝,目前在社会上不能为广大学生、家长所认知,近而出现生员稀少的现状,但是为了保留这一传统项目,我馆仍然始终如一的坚持完成这一教学工作     

江西广播电视大学 教学建设成果展示

正重点学科学科是大学的基本元素。学科发展水平,是一所大学在国内外地位的主要标志。世界上一流的大学,首先是因为它有一流的学科。2011年,我校"教育技术学"首次获批为我省高校"十二五"重点建设学科,也是全国电大系统唯一的省级重点建设学科。现代信息技术对电大的课程、教学、管理起着全方位和全过程的支撑作用,具备现代教育技术能力,是每个远程教育工作者必备的从业条件之一.因而,教育技术学学科对电大具有普遍性和统摄性的特点。该学科遵循"聚焦学科建设目标,以学科为平台,以人才为支撑,以应用为导向,以项目为载体,以制度为保障"的建设方针,从信息技术与教育深度融合的角度,引领和推动了学校在教学、科研和社会服务能力等方面的内涵建设。至2013年9月,发表CSSCI论文27篇,出版学术著作/教材8部,省级以上课题36项,省级以上相关奖励8项,超过预定目标,顺利通过省教育厅的中期评估。     

美术教学中多元化展示评价的重要性

<正>在新课程改革如火如荼进行的今天,美术教育在素质教育中不可替代的作用也日渐显现。这也就要求我们教师要以更加严谨的态度来对待自己的美术课教学任务。我认为上好一节美术课,除了课前认真备课外,课堂中的展示评价是一个不可或缺的环节。学生能通过各种展示评价了解自己的学习状况,及时调整不良的方法,获得良好的学习效果。学生对美术学习过程和结果的评价是美术教学的一个重要环节,而教师对学生学习评价     

在美术教学中展示交流的作用

<正>美术作业是教与学双边活动的成果之一,学生在完成作品后想把其展示给大家看,获得大家的认可。然而实际上,学生辛辛苦苦创作的作品,大多只得到教师一个人的欣赏,简单评一个等级就了事,无法满足学生的内心要求。分享交流美术作业不仅能提高学生学习美术的兴趣,而且有助于培养学生良好的个性品质及同学间的友谊。所以,教师要为学生提供展示交流的时间和空间,让他们有机会进行情感和思想的交流。1.展示每一个学生的作品     

展示成果实现跨越

2001年10月,在广东教育学会丁有宽教育理论与实践专业委员会成立5周年的喜庆日子里,“全国丁有宽教材教法科研成果展示暨研讨会“在高明市召开.来自全国12个省市开展读写结合教材教法实验研究和推广的专家、教师等400多名代表参加了会议.……     

展示成果实现跨越

2001年10月,在广东教育学会丁有宽教育理论与实践专业委员会成立5周年的喜庆日子里,"全国丁有宽教材教法科研成果展示暨研讨会"在高明市召开.来自全国12个省市开展读写结合教材教法实验研究和推广的专家、教师等400多名代表参加了会议.     

幼儿园教研成果展示

幼儿园教研成果展示我教幼儿正确使用小手绢文／邓岚［北京幼儿教研成果］幼儿园教研成果展示我班幼儿自我服务的能力较差，就连自己流了鼻涕、眼泪都不会用手绢擦。有的幼儿即使知道用手绢，也只是把手绢团起来在脸上一抹，或者来回擦，弄得满脸都是鼻涕，然后再把手绢团...     

公开观摩 展示成果

<正> 国庆节前夕,哈市教委成人教育教研室举办了成人大中专教学能手公开观摩课。在为期五天的活动中,20名教学能手以其娴熟、精湛的教学艺术,展示了哈市成人教育教学改革工作成果。观摩课的教学内容涉及成人大中专两个层次的10多个学科。示教者以培养合格人才为宗旨,针对专业需求及学员的实际情况,冲破传统的单一讲授型教学模式,代之以综合型、自学型、实用型教学模式。在精心处理教材的基础上,恰当地选用适合成人特点的教学方法,运用生动形象的语言,利用实物、图表等直观教具,通过讲演、写作和实验操作等形式,激发学员的求知欲,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时,熔思想教育与传授知识为一体,既做到严谨治学、又努力教书育人。     

展示成果 实现跨越

2001年10月,在广东教育学会丁有宽教育理论与实践专业委员会成立5周年的喜庆日子里,“全国丁有宽教材教法科研成果展示暨研讨会”在高明市召开。来自全国12个省市开展读写结合教材教法实验研究和推广的专家、教师等400多名代表参加了会议。丁有宽教材教法是一项实验时间较长、取得显著成果的教改试验。由丁有宽主编的小学语文读写结合教材自1987年编成出版试用起,历经多次修订、审评、推广,2001年,又根据新颁布的课程纲要的精     

展示成果 激励信心

顺应儿童好表现的心理,重视学生作文成果的展示,使他们享受到成功的喜悦,就能进一步激发兴趣,激励自信,提高作文能力.①组织投稿.对优秀习作,教师要精心点评,组织学生有针对性地投稿.每次发表,都会在班上产生轰动效应.这时,教师再点拨引导,让学生写感想、喜报等,学生群体的作文兴趣就会得到极大提高.从一定意义讲,学生发表作文,在他一生的成长过程中,都会产生不可低估的影响.     

遵义市红花岗区首届高中美术教学成果展

首届遵义市红花岗区高中美术新课程改革成果展,于2012年8月819在遵义师院展首展．获得圆满成功!之后．八所学校150件学生课堂作品相继于9月5日至9月9日在老城步行街、9月10-12日在红花岗区区政府、9月13日在红花岗区青少年活动中心展示。     

遵义市红花岗区首届高中美术教学成果展

首届遵义市红花岗区高中美术新课程改革成果展,于2012年8月8日在遵义师院展首展,获得圆满成功!之后,八所学校150件学生课堂作品相继于9月5日至9月9日在老城步行街、9月10,12日在红花岗区区政府、9月13日     

中学数学教学中学习成果展示交流的策略

数学是初中教学的重要科目之一,为了整体教学水平的提升,应重视进行学习成果展示交流。基于此,本文以我校实际工作为例,阐述了中学数学教学中学习成果展示交流的现状,再根据具体问题,重点论述了可行的交流方法,包括加强成果展示交流的规范性、重视引导性、设定竞赛模式等,服务于后续教学工作。     

展示名师成果 探究创新教法 中学教学参考

<正>《中学教学参考》是由广西教育学院主管、主办,广西现代教育杂志社(原广西教育学院杂志社)出版的国内外公开发行期刊。大16开,96页,国际标准连续出版物号:ISSN1674-6058,国内统一连续出版物号:CN 45-1372/G4。本刊由中国知网《中国学术期刊(光盘版)》、维普网(中国科技期刊数据库)、中国核心期刊(遴选)数据库、龙源期刊网、博看网全文