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目的:探究医药卫生专科在校生职业成熟度现状及影响因素,为提高学生职业成熟度,提供理论依据。方法:采用便利抽样法,以苏州某职业院校645名医药卫生专科在校学生为研究对象,使用一般资料问卷、大学生职业成熟度量表及专业认同问卷进行调查,结合多元线性回归分析方法探讨医药卫生专科在校生职业成熟度的影响因素。结果:医药卫生专科在校生职业成熟度总均分为(3.11±0.36)分,多元线性回归分析显示,年级、生源地、专业认同感是医药卫生专科在校生职业成熟度的重要影响因素(p<0.05)。结论:医药卫生专科在校生的职业成熟度处于中等水平,有待提高。医药卫生院校应尽早关注不同年级学生的职业成熟度情况,重视生源地对其的影响,同时培养学生正确识别影响自身职业发展的因素,全程系统地进行专业认同教育,以期提高学生的职业成熟度,完善职业发展。 相似文献
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企业和市场选择人才看中的不只是学生文凭和证书,更看重学生的基本素质、基本技能和职业精神,即应具备良好的职业素养。针对这一现实问题,文章提出了农村中职生职业素养的培养目标,提出了培养农村中职生职业素养的思路和方法。 相似文献
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在此调查分析了某高职院校学生职业成熟度的现状、特点及其成因,并针对以上特点,对高职院校就业指导工作提出了建设性的意见,以期提高学生的职业成熟度水平。 相似文献
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从职业成熟度的理论和测量为出发点,对职业成熟度量表的发展和现状进行介绍,并对它的未来研究的发展方向进行展望,以期为职业成熟度的研究提供有益的思路。 相似文献
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本文的目的是分析带教教师对护理专业学生职业成熟度的培养的影响,借以提高学校在教学阶段和生产实习阶段有目的、有计划的制定教学计划,并协助学生尽早的完善对今后所从事的职业的深层次认识,提高教学和毕业生质量,促进学生更好的就业。本文主要分析了当今社会医疗界的现状和护理行业的发展趋势,通过对带教教师职业素养的分析,总结出带教教师对护理实习生职业成熟度培养的重要性。 相似文献
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面对世界科技飞速发展的挑战,必须把培养学生的核心能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养职业核心能力为中心的素质教育,是教育工作者面临的一项历史使命。从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行问题式教学模式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在教学中如何对学生进行核心的培养;并通过创建目标管理模式,对学生的社会实践活动进行过程管理,就可避免教学的盲目性,提高学习效率。 相似文献
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中职生在校时期既是人格形成的时期,也是自我意识蓬勃发展、社会生活领域迅速扩大并走向成人的重要时期。引导中职生合理有序就业,做好农村职业学校的职业生涯规划教育,一直是我国职业教育的焦点,也是目前农村中职教育的一个重点。 相似文献
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思想政治素质是人们的信念和信仰的载体,是一个人的世界观、人生观、价值观等因素的集中体现,对人的整个职业生涯有着非常深远的影响,并贯穿于职业生涯的全过程。中等职业学校的学生是一个特色的群体,他们正处于由"学校人"到"职业人"和"社会人"的转变过程中,全面而准确地了解他们的思想状况是提高对其进行德育教育和职业教育有效性的前提。本文采取实证研究的方法,从职业观念、职业选择、职业规划和职业发展四个方面,对张家口市1000多名学生进行了调查,分析得出中等职业学校学生的职业观念具有模糊性、直观性和功利性的特征,他们缺乏职业选择的意识和主动性,职业规划的观念淡薄,虽已具备获得良好职业发展的潜在条件,但将其转化为现实职业能力仍需努力。 相似文献
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笔者在中职聋生英语教学的过程中,通过多年的教学实践,从英语教学内容、课堂教学、作业布置三个方面进行了英语教学生活化的尝试,引导聋生在生活中学英语,把英语应用于生活。 相似文献
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随着社会的快速发展,现在中职生心理健康问题已经到了迫在眉睫的地步。如何解决中职生心理健康问题,促进他们身心健康发展,就成为广大中职教育工作者的重要使命。本文分析了当代中职生存在的主要心理健康问题,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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采用学习动机问卷比较中等职业学校学生(简称中职生)与普通高中学校学生(简称高中生)学习动机的差异。结果显示:中职生的成就动机、威信动机显著高于高中生,成就动机和附属动机分别是中职生和高中生支配学习的优势动机,两类学生的认知动机都最低。因此,中职生的学习兴趣较低,学习动机主要为了满足外在利益。 相似文献
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当前中职学生在就业过程中不同程度地存在自卑、依赖、迷茫、焦虑等消极就业心理,究其根本是由对就业的认知偏差、情感缺失、意志薄弱造成的。转变就业观念,正确定位自我,确立合理期望值,提升就业能力和就业心理品质是中职生成功就业的关键。 相似文献
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现阶段,高职教育已经成为我国高等教育体系中不可或缺的组成部分。随着高职教育的快速发展,在重视培养高职学生成为高技能应用型人才的同时,加强和改革思想教育,提高高职学生的思想政治素质,是高职院校迫切需要关注的教育问题之一。基于此现状,本文通过对高职学生思想状况的影响因素进行分析,进而提出高职学生思想教育的培养方法。 相似文献
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近年来,由于生源的原因,中职数学课堂教学效果不容乐观。兴趣是最好的老师,为了激发中职学生学习数学的兴趣,提高中职数学课堂教学效果,本文主要结合自身教学实践,就如何激发中职学生学习数学的兴趣谈谈自己的体会。 相似文献
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高职院校学生具有自身的特点,班级集体建设也受到多方面因素的影响,学生对班级集体建设有直接的关系,同时也对辅导员的工作任务和自身素质提出了更高的要求。本文对高职院校班级集体建设进行了研究和探索,期望通过本文的写作,为当前的班级集体建设工作提供有益的借鉴。 相似文献
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本文以中职残疾生为研究对象,残疾学生是中职学校中一个特殊的弱势群体,文章分析了残疾中职生产生心理障碍的原因、心理情感特点并提出了具体的调控对策。对残疾中职生消除孤独、自卑、焦虑苦闷等心理障碍,帮助残疾中职生掌握专业技能,顺利就业起到积极的作用。 相似文献